布鲁克林劫案Capers 年份 2008 地区 美国 主演 Julian M. Kheel 、 Danny Masterson 、 里昂 、 Aysan Çelik 、 Michael Cecchi 、 Serena Reeder 9.8 喜剧 剧情简介 三伙互不相识的罪犯都住在布鲁克林街区，他们的生活各不相同。但是他们都恨康妮，她是当地的抵押物店主并且还是黑手党的寡妇。因此当康妮心脏病发作，他们决定是时候去“找”她的保险箱了。不幸的是，在这晚他们都在
幸福，是由无数的幸运堆积起来的； 苦难，往往只需要一个不幸就够了； 我不敢面对，这确实是个真实的故事，正如我无法体会，裘德说“是的，我一直很幸运。” 这应该是我今年看的最后一本长篇剧集，足够了。
此情应是长相守，你若无心我便休。作为细菌学家，本该是很聪明的瓦尔特在面对背叛的冰冷的婚姻时却并没有这样，“我知道你愚蠢、轻佻、头脑空虚，然而我爱你。” ，“你为何要鄙视自己？”“因为我爱过你。”不得不让人感叹，在书里几乎拥有完美的形象的他唯一不完美的或许就是他看人的眼光。 很多简单的小姑娘或者老姑娘都期待着一个瓦尔特这样的人，简单，善良，有着自己热爱的事业，有着对爱人真挚深沉的感情，但是这样的人的眼光却不会和他们表面上看起来成熟冷静的样子所匹配，他们的目光会放在那些带着布鲁克林劫案Capers的看起来华丽却空洞的灵魂上，上帝就是这样安排的，没有完美的人。 乱世的霍乱带来了爱情的可能，但却又在新故事要开始之前就让它戛然而止。日久没有生情，特定环境下带来的美好品质大发现所带来的情能够日久吗？故事截止了，没人能给出答案，毛姆视乎也没有答案，看过这本剧集的电影，在广西的青山绿水中，瘦弱英俊的英国绅士和优雅美丽的淑女，构成了美好的画面，电影的最后给了这个故事一个悲剧却又温情的结局，伦敦街头，繁华落尽，浮生若梦。剧集的结局却是清冷又真实的，相较之下，更喜欢剧集的真实，《布鲁克林劫案Capers》的书名出自雪莱的十四行诗：“别揭开这彩色的布鲁克林劫案Capers，它被活人称为生活；虽然上面所绘的图景显得很不真实。只不过是以随随便便涂刷的彩色，来摹拟我们愿信以为真的一切东西；”剧集实际上就揭开了这彩色的布鲁克林劫案Capers。 酸冷与讽刺的是毛姆的语调与构想，但也是从凯蒂与瓦尔特时代延续下来的现实，“或许所有她做过的错事蠢事，所有她经受的磨难，并不全是毫无意义的——那将是一条通往安宁的路。”但安宁的路上却再也没有了像瓦尔特一样的人。
推荐指数五星。这是我看的Michael Cecchi老师的第二本剧，历时13小时，拿起书本就忍不住想一口气看完。 书中的核心就是“爱与自由”整本剧的对教育的细节面面俱到，每一个观点都能让我点头称赞。 关于爱：爱全部体现在和孩子一起的细节里，童年时代的每一种体验都可以在生命中留下痕迹，教孩子没有“小事”，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。 爱包含建设性的，每个过失都是他收获经验的一次好机会，欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“像牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。 听到孩子的问题后，能冷静行事，能自我反思，和孩子真诚对话，努力去理解孩子，想尽办法激励孩子，巧妙地帮孩子解决问题。教育就在这点点滴滴的细节中。你此时付出一点理性、思考和智慧，在遇到种种问题时处理得艺术一些，孩子会用十倍的优秀来回报你。 关于自由：一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。 只要不触犯，危险，道德，法律，不要限制孩子的行为 过度的控制教育，带来的是孩子为了逃避惩罚，放弃自我意志。 对孩子的管教，首先要有尊重，以孩子的角度看世界。其次是有心无痕，用心去感受孩子的需要，而不是粗暴的制止，言传身教的影响孩子的品格习惯。让孩子主动思考，而不是被动接受，给孩子一个选择，而不是给孩子一个命令。 不去控制孩子的身体动作，而是想办法引导她的心；不满足于孩子表面上的服从，而是让好习惯成为孩子内在的一部分——这才叫教育，才是解决问题的根本！ 暴力教育能让孩子变得顺从，不能让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不能让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业感到厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。 不要因为孩子听话才爱他，不要因为他取得了某个成绩才欣赏他，更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。 不是穿了西服就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。