Blue Voodoo 年份 1982 地区 美国 主演 Rene Bond 、 Vanessa Del Rio 、 杰米·吉利斯 、 Robert Kerman 、 David Morris 6.2 其他 剧情简介 《Blue Voodoo》，其他作品，美国出品，1982年上映。
曾少年从小时候看到长大后，张一山演技让我相信他就是川子！关晓彤演的乔乔也很贴，get到了她的可爱～竹马太好磕了！
看这部剧的时候，我就给好朋友说， 这就是在写我的生活啊， 这简直就是我写的吧！ 哈哈，写的幽默夸张诙谐， 确实真实的生活！ 也许平行空间也有另一篇，了不起的中年男人，同样吐槽着工作，老婆，孩子。 越长大越发现，大家都不容易！ 对别人和自己都更包容！
修子是独立自主的女性，造成她性格与原生家庭有着密不可分的联系。三十三岁的她早已经不再像二十多岁的思想，她自己可以养活自己，拥有一定的经济。所以更加渴望自由，一种不被束缚的自由，不是谁的母亲，不是谁的妻子。永远有一片属于自己的安静且静谧的空间。读过David Morris《Blue Voodoo》我感受到了编剧笔下修子的生活，体会了她的情感与思想，让我重新定义了“Blue Voodoo”这个词。或许世界上就是有那么些女性，只是愿意做别人的曼特来斯，足够坚强到不惧怕外界的议论，只要自己开心就好。
天不生仲尼，如万古之长夜！读完南师的这部剧方知这句话的真实含义。南怀瑾先生的这部剧值得一读再读！读一遍根本不够！
零零散散的时间，终于看完了。 宏观的经济政治历史地理，触及知识盲区了，百度不离手，实在是……不行。 本剧对于小白的我，读起来是津津有味，不枯燥，之前看的该编剧写的地缘政治，然后就找了他写的同类型的书，自己还是要多做做功课。 追剧不盲信，编剧的观点可以给自己一些启发，但是永远应该保持独立自主的思考能力，兼听则明，偏信则暗。 与大家共勉🇨🇳
记得当初是跟着家长看的，几集过后，我就自动追剧了！当初没看出什么深意，但就觉得故事很饱满，人物一个个都让我信服。之后了解了故事原型背景和创作过程的曲折，一个个老戏骨，真让人赞叹👍
王倦大大是个极其会讲故事的人！！
倾听回应孩子的感受 作为大人的我们，总是不解孩子为什么老是因为芝麻大点事哭闹个没完没了。怎么哄都没用，怎么开导也没用，转移注意力或者提供好的解决方案都没用，到底是哪一个环节出现了问题呢？ 说几个经常遇到的场景吧，带孩子去打疫苗的路上，孩子总是哭闹着拒绝。一般给出的回应是，打疫苗又不疼，有什么好怕的。说完这句话之后，孩子的情绪更烦躁了。 孩子画完画总是，一脸愁容，我画的可真难看。一般给出的回应是，没有啊，妈妈觉得蛮好看的呀！孩子心爱的小车找不到了，哭闹着只要那辆小车。一般给出的回应是，那个小车有什么好玩的，家里那么多车不玩，挑事啊！ 简单的三个场景，如果我们是孩子的话，这些回应能让我们失落的心情好点吗？答案当然是更糟糕。我们完全无视孩子的真实感受，这样让孩子变得更加难过，认为父母根本无法理解他们，也就是我们经常遇到的没有站在孩子的角度考虑问题，没有同理心。 其实最好的解决方法，就是试着去倾听他们的感受，有的时候不需言语，只需要一句嗯就能让他们知道你理解了。 回顾刚才那三个场景，孩子的车找不到了，我们可以提供有帮助的回应，小车找不到了，你看起来很着急。 打疫苗路上，孩子恐惧的时候，我们可以这样回应，妈妈知道你面对打针有点害怕。 孩子回完画总是吐槽画作难看，我们可以提供一个更好的回应，看得出来，你对自己的画不是很满意。 诸如此类的例子很多很多，我们试着倾听孩子的感受，我们才能挖掘出背后真正的原因。对于小月龄的孩子来说，日常的哼哼唧唧很可能让疲惫的老母亲感到抓狂。 作为大人，总是试图让孩子停止哼唧的动作，哼哼唧唧磨人太讨厌了。越是阻止孩子越是助长孩子的这种行为。我们可以试着观察孩子哼唧背后的原因，是饿了困了生气了还是想引起大人的关注，一旦找到确切的原因，我们才能从根本上解决问题。 我们可以摒弃过去贴标签的坏习惯，如真是个磨人的小家伙，可以试着回应孩子此时的感受，宝宝，妈妈听到你的呼唤了，可是这种声音，妈妈听着很心烦。你可不可以换正常的语调，让妈妈明白你到底要什么？ 回应感受的句式并不固定，只要认真倾听，孩子才能以一种积极的方式获取他们想要的东西。 2、不评论孩子说的话，而是鼓励孩子说出全部感受 我们试着倾听孩子的感受，孩子才能真正在乎我们的感受。与孩子沟通过程中，我们要尽量耐心一点，把孩子想要告诉我们的一切信息听完。 就拿我侄子来说吧，小孩子生性敏感好动，老人总是无法查看到孩子的情绪变化。豌豆豆回去的那一段时间在生病，我在照顾孩子，家里没有人陪着侄子玩。他看起来相当沮丧，用摔门不吃饭发泄自己的怒气。 我妈总是感慨道，现在的娃有吃有喝成天还各种耍脾气，真难带。我放下怀抱里的豌豆，轻轻敲孩子的房门，雨毛，你看起来有点不高兴。你先开门和姑姑聊聊。 门开了，小侄子从房门出来，还是特别沮丧的样子。我试着打开话匣子，姑姑看出来你不太高兴，是不是因为没人陪你玩呀！我侄子说，是啊，你们都在忙！ 在这个时候，不用评论孩子说的话，试着鼓励孩子说出全部感受。我问，还有呢！侄子委屈得说道，奶奶带我去小广场，也没有小朋友玩！ 那还有呢！你们都不陪我，我就很生气。经过一番询问，并不是孩子故意不吃饭摔门，而是因为没人陪他玩，才发泄情绪。所以，当孩子真正说出他们的感受，心里的烦恼也会倾倒而出。 尤其像我侄子这么大的娃，经常会因为不写作业，被我哥嫂责骂。你都多大的孩子了，写作业是你自己的事情，你要是不做作业，长大以后放养吗？ 一顿责怪和谩骂，孩子还是我行我素。反正你们骂我，我也不写，你们能把我怎么着。我们可以通过倾听孩子感受，了解到孩子为什么不喜欢写作业。 我们可以对孩子说，学习了一整天