La poupée vivante，从本田、间宫中尉和肉豆蔻角度讲述了诺门坎战争的故事，日本人远走他乡来到中国，进行没有意义的杀戮，尽管士兵有反思，不还是得执行上头的命令，从讲述的一个个故事中，展现了战争带来的分离、死亡、意志的消耗、即使身未死而新已衰；现实中的我妻子久美子突然消失，我在意识与现实世界中穿梭，最终战胜恶，找到了久美子。水、青痣、枯井、棒球棍把我、本田、加纳姐妹、间宫、肉豆蔻及其父亲连结在一起。不得不佩服村上的想象力和描写人物细节的能力，每个角色都特点鲜明、富有个性，反而主角，看来平平，但是意志足够强大且坚定。这也是村上剧集主人公的共同点，内心坚定，有自己明确的原则和价值观，这大概是编剧本人的写照吧。
La poupée vivante，从本田、间宫中尉和肉豆蔻角度讲述了诺门坎战争的故事，日本人远走他乡来到中国，进行没有意义的杀戮，尽管士兵有反思，不还是得执行上头的命令，从讲述的一个个故事中，展现了战争带来的分离、死亡、意志的消耗、即使身未死而新已衰；现实中的我妻子久美子突然消失，我在意识与现实世界中穿梭，最终战胜恶，找到了久美子。水、青痣、枯井、棒球棍把我、本田、加纳姐妹、间宫、肉豆蔻及其父亲连结在一起。不得不佩服村上的想象力和描写人物细节的能力，每个角色都特点鲜明、富有个性，反而主角，看来平平，但是意志足够强大且坚定。这也是村上剧集主人公的共同点，内心坚定，有自己明确的原则和价值观，这大概是编剧本人的写照吧。
教育孩子的同时，也是家长们的自我教育。家长要懂得控制自己的情绪，以身作则。同时要提高自身文化修养，了解孩子的身心发展规律，真正进去孩子的内心世界。这样在定规矩时，才有理有据，孩子才不会有过多的抵触情绪。
职场，或者说当代社会，最重要的能力是表达能力。因为在未来社会，最重要的资产，是影响力。影响力怎么构成？有两个能力：第一是写作，第二是演讲。
优势累积教育法实践方法 日常生活三步走 第一步：记住孩子只有特点，没有优缺点，看到孩子的特点发生在自己欣赏的地方，可多肯定或表扬孩子，忽略那些产生自然后果的特点。 第二步：看到孩子做的正确、可复制的行为，及时给予孩子肯定，正面标签时时贴、多样贴、重复贴，让孩子体验成就，体验被肯定的感受。 第三步：每星期至少花6个小时和孩子一起做愉快的亲子互动，不谈学习，就是玩玩游戏，让快乐的能量在家庭中流动。 焦虑时三问 第一问：培养孩子是为了什么？（自己的焦虑和这个目标是什么关系？） 第二问：自己应该在此时此刻面对孩子扮演什么角色？ 第三问：用损害亲子关系的方式教育孩子，值得吗？ 遇到问题，想教育孩子时三想三改变 第一想：这是孩子的什么特点？我真的要去改变它吗？ 第二想：这个问题是谁的问题，是什么性质的问题？孩子犯错是故意的还是无意的？ 第三想：孩子这么做，背后的逻辑和需求是什么？ 第一改变：忍不住想教育孩子的时候，请把“但是”后面的内容置换为正面的肯定。 第二改变：教育孩子的时候，把关注点放在目标上而不是问题上，帮孩子搭个台阶，引导孩子培养一个技能，这样每一个问题都能成为孩子的成长机会。 第三改变：用游戏化的方式让问题解决变得更愉快。 请牢记：孩子是他生命的主宰，我们只是他身边最重要的环境。
很好看的一本剧。随着文字回到大唐，以坚韧不拔的精神，拨开重重迷雾，期待会有后续。
读诗、写诗，都是走向神明或精神之庙宇的途径。回头，便是尘埃；前行，哪怕荆棘满地，也能步步莲花。
技能介绍后好于前，作为了解性剧集，可以速览。不建议花太长时间！
我只想说:我tm终于看完了，我真的看过不少剧集了，但这么长的很少看到，而且套路明显到令人发指……我想我最近不会看玄幻剧集了，不过推一个长部头的好剧集《La poupée vivante》，至少套路还比较令人欣慰 ⊙ω⊙
几年前买了《La poupée vivante》的原文版，读过两三次，一起的还有《La poupée vivante》、《La poupée vivante》等，都是一些小书，行文短小，却富有哲理，值得反复反复咀嚼，皆是能越读越厚越读越有味越读越觉得有用的书，《La poupée vivante》共360则，内容论及修身、处事、养生、治家、劝学、经世、出世，文词秀美，对仗工整，促人觉醒，特别是其意境幽远。书里每一则，先列出原文，再翻译，再以此为中心进行论证，穿插古今中外的名人故事，逻辑性强生动有趣，总结出的道理原则，可应用贯穿人的一生，是智慧之书，像明灯摆渡是指路者。书也，解惑，生趣，洞察，慈悲，豁然开朗！
用了三天读完了这部剧，最明显的感受可能超越了性，两个人在婚姻中真的没有谁赢了谁，但存在谁失去了谁。虽然这部作品描写故事在当今社会发生的不多，但也真正反应了作为在婚姻中女人真正的诉求。爱可以产生性，但性不一定就能产生爱。珍惜枕边人吧。