House of Lovers

House of Lovers

年份 1972 地区 法国 / 加拿大
8.5

剧情简介

《House of Lovers》,其他作品,法国,加拿大出品,1972年上映。

影评

1.0/10

House of Lovers André Cartier 36个笔记 ◆ 推荐序三 幸福是一种持续的战斗力 >> 幸福不仅是目的,还是一种持续战斗力,以幸福为武器,我们可以获得更多、更持久、更真实的幸福。 ◆ 中文版序 PERMA与中国 >> 一个人想要达到蓬勃人生,就必须有足够的PERMA。这5个字母分别代表幸福人生的5个元素。 P=积极情绪(positive emotion) E=投入(engagement) R=人际关系(relationships) M=意义和目的(meaning and purpose) A=成就(accomplishment) ◆ 序 愿你的人生蓬勃绽放 >> 探讨人生的美好之处和使人生美好的有利条件。 >> 积极心理学人是我所知道的最幸福的人 ◆ 第1章 重新思考幸福幸福2.0 丰盈的生命 >> 这个理论,我称之为幸福2.0理论,与幸福1.0理论截然不同(参见表1—1)。下面就是我的解释。 >> 我以前一直认为积极心理学的主题就是幸福,它的测量标准就是生活满意度,而今幸福的含义变得更加丰富,它的目标是让生命变得更加丰盈、蓬勃。 >> [email protected] >> 即心理学也应该研究人生的价值在哪里。 >> 对投入的追求往往是孤独的、以自我为中心的,而人类不可避免地要追寻人生的意义和目的。“有意义的人生”(meaningful life)意味着归属于某些超越你自身的东西,并为之奋斗。 >> 当你使用你最强的优势去应对最大的挑战时,你能体验到心流。 >> 在幸福2.0理论中,积极心理学的目标是测量和发展蓬勃人生。 ◆ 第2章 不反弹的幸福有效的积极心理学练习 写感恩信,并且拜访,读信 >> 感恩拜访练习 闭上眼睛。想出一个依然健在的人,他多年前的言行曾让你的人生变得更美好。你从来没有充分地感谢过他,但下个星期你就会去见他,想到谁了吗? 感恩可以让你的生活更幸福、更满足。 >> 在下个星期的每天晚上,都请你在睡觉之前花10分钟写下今天的三件好事,以及它们发生的原因。你可以用日记本或电脑来写下这些事件,重要的是,你要有这些记录。 >> 治疗师向我汇报说,让病人更多地了解他们的优点,而不是一味地要改正缺点,是格外有益的。 >> www.authentichappiness.org >> www.authentichappiness.org >> 突出优势练习 这个练习的目的是通过发现你的突出优势,使你更频繁、更有创造性地使用它们,以鼓励你发挥自己的优势。突出的优势具有以下特点:  拥有感和真实性(“这是真正的我”);  使用时有兴奋感,特别是在开始时;  第一次使用优势时,学得非常快;  渴望找到新的途径来使用它;  使用优势时有不可阻挡的感觉(“没有什么能阻止我”);  使用优势时满怀激情,而非身心疲倦;  你会制订并施行围绕该优势的个人计划;  使用时会感觉到欢乐、热情、激情,甚至狂喜。 ◆ 第5章 幸福是教育的本质积极的学习力 >> 学校可以同时教你幸福的技巧和取得成就的技能,两者毫不冲突。我希望你能想象一种积极教育。 >> 学生先是学习ABC模型:你对不好的事(adversity, A)的想法(beliefs, B),而不是事情本身,会带来怎样的情绪后果(consequence, C)。学生们会恍然大悟地发现:情绪并非来自外界事件,而是来自于你对这些事件怎么想,而你的想法又是可以改变的。 >> 积极教育能在全世界传播幸福,但这是一个缓慢积累的过程,受制于训练有素的老师、愿意进行积极教育的学校的数量。积极的信息技术

5.4/10

无条件支持这个公主

5.4/10

从竞标省二钢开始,剧情显得很散,仿佛是想凸显时代之风,但是缺少了实干的细节,没有前面十几集那么惊艳

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