Sikkert opplegg, Et 年份 2001 地区 挪威 主演 Matias Armand Jordal 7.3 短片 剧情简介 《Sikkert opplegg, Et》，短片作品，挪威出品，2001年上映。
2021年剧评第11本：《Sikkert opplegg, Et》 我太爱这部剧了！ 这书我放在贝格达影院的书架上有一段时间了，之前碍于它的超高口碑，我曾试着拽出来看过几十页，但因为我对外国剧集的天然反感---我总是记不住书里的人名和地名，这就好比一个脸盲患者在看电影。所以当几十页的观看耗尽了我所有的激情之后我毅然决然地选择了彻底放弃，直到看见一个书友的推荐。 我想，要不我再试试？ ------------------------------------------------------------------------ 开头依然看得磕磕绊绊不明所以，错综复杂的人名地名搞得我头昏脑涨，我一度认为是三个小男孩在一起玩耍，甚至看到第六章下面这段话时： “ 他显然记起曾经和我订过婚，又转身跑回来，当着杰姆的面飞快地吻了我一下。” 我还很奇怪，为什么要写一个小男孩去亲吻另一个小男孩呢？即使是想表达孩子们纯真的友谊这样描写也很奇怪啊？我记得这部剧描写的是种族歧视不是同性恋权益的问题啊…… ------------------------------------------------------------------------ 这部剧主线是在黑人民权运动的历史大背景下，白人律师阿迪克斯不畏世俗压力，为被冤枉犯有强奸罪的黑人汤姆打官司辩护争取合理权利的故事，但我作为一个土生土长未离开过本地的、汉族、男人，生命全过程始终站在“大多数”的一面，从小到大都是在（无意以及无知的情况下）歧视别人，无法深刻理解被歧视的感觉，所以主线『你们射多少冠蓝鸦都没关系，只要你们能打得着，但要记住一点，Sikkert opplegg, Et便是犯罪』给我的触动并不是特别大，反倒是主人公阿迪克斯身上对任何人的尊重公平、沉稳儒雅、低调内敛、冷静周全、勇敢博爱，等等，这些个人品质、为人处世的方式方法以及对孩子们的包容、关爱、给予自主这些育儿方式令我动容。 我始终觉得人活在这个世界上，就是一个不断自我进化（社会化）的过程，看这部剧的时候我始终在想：阿迪克斯到底进化得多么好啊！别说在他那个时代，就算在如今，我环看四周，也很少有人能望其项背。 ------------------------------------------------------------------------ 编剧对阿迪克斯的低调内敛写得很讨巧，她在夸奖阿迪克斯的时候借用的是邻居的嘴，两个孩子先对他们的老父亲出现了抱怨：他只会每天坐在那里像个老头子似的追剧看报纸，教会我认字有什么用，到了课堂却被老师一顿骂；他不能像其他同学家长那样，参加橄榄球比赛，他戴着厚厚的眼镜还总说自己太老了！等等。 “仆人眼里无英雄”，两个孩子眼中的老爸是一个手无缚鸡之力的文弱书生，跟英雄差着十万八千里。可这是风平浪静的日子，英雄悄无声息混迹人间低调地生活。当街上突然出现了疯狗，所有人都惊慌失措，即使是警长，对射杀疯狗都没有把握的时候，英雄也该适时地站出来---阿迪克斯接过警长递过来的枪，抬枪、瞄准、扣动扳机，一枪毙命。 面对孩子们的一脸惊讶，编剧借由深得两个孩子信任的莫迪小姐之口用最低调的话语道出了最高调的事迹： “这算什么，年轻那会儿，如果他十五枪只打下来十四只鸽子，他都唉声叹气，说浪费了子弹。” 有人证有物证铁证如山，两个孩子不得不相信，就在这个档口，莫迪小姐再补一刀，彻底终结孩子们的疑虑： “如果说你们的父亲有什么不同寻常的地方，那就是他有一颗高贵的心。好枪法是上天赐予的天赋，是一种才能——哦，当然啦，你也必须勤学苦练，才能让你的技艺日趋完美。但是，射击不同于弹钢琴或者别的什么。我想，他也
读就送推荐的，然后读了一百多章实在看不下去了，剧荒，强迫症也坚持不了……算言情文？没看出男女主有啥糖旮瘩，算种田文？家长里短温馨没瞅见，算宅斗文？女主除了一点武力值半点谋略也看不出。斗啥？？？一个农家女嫁到太师家当少夫人，前提挺吸引人的，但这家太师娘不慈，拿捏太师动不动就哭儿子，掌家的是死去叔叔的媳妇，正经的太师夫人到郊外住园子，长期分居，少爷小姐活的还不如丫头婆子，就一个死气沉沉的泥潭，女主来了才有点鲜活……看的太憋屈。实在看不下去了。
牙牙学语开始，语言敏感期。 2岁，情感和情绪期(培养孩子同情心和善良品质的最佳时期)。 3岁，叛逆期(爱说“不”，有“自我”概念) + 从3岁开始，内心就有了与人交往的渴望。 4岁，执拗期(坚守自己的想法) + 音乐敏感期。 4.5～5.5岁，观看敏感期(教育专家认为6岁前是孩子学习观看最好的时期)。 5岁，爱美期(自信和良好习惯的引导)。 努力赶在宝宝每个敏感期前学习育儿知识，争取和他同步成长，并成为更好的自己。我致力于两点: 1)给女孩的是底线教育(教会女孩懂得自重，自立，不依附)。 2)给男孩的是阳光教育(鼓励男孩勇敢去历练，抗受挫，正能量)。 快乐健康，在未来希望他们能有能力争取到自己想要的生活。
很有意思的书，编剧引用了很多心理学方面的研究报告和论文，值得一读。
男主是司凤？女主是锦觅？太像了，场景看起来假，剧情老套，傻白甜女主，男女主演的一般般，模式化演技
可以看看别的版本，搞定I和III还是强烈推荐的； GTD的方法真的有效，即使是一小点，我的生活和工作也变得有条理了许多
1.都是领导格局大。实事求是。
如果编剧接触过手机，或许同样会对人们对于掌中的这个小玩意儿如此痴迷的行为表示淡然。纸媒、电视、电脑、手机，信息量和便利性可以说如指数爆炸一般提升，可是我们自己生活的目的是什么？还有多少独立思考的空间？那些精彩的、新奇的东西占据了双眼和大脑，带来了愉悦，但个人所追求的，仅仅是愉悦而已么？