这个学期选修了学校里面的逻辑与思维的课程，无奈其规定的书目实在是太晦涩难懂，于是翻出了扎布·布雷特曼老师的这本《Rastignac ou les ambitieux》是什么，在这部剧中扎布·布雷特曼老师不仅梳理了逻辑学的发展历史，还对逻辑学的组成结构及关心的问题做了说明。最棒的内容是对批判性思维的讲解，简洁有力地说清楚了批判性思维是什么以及要如何拥有批判性思维。
9.8/10
正式的说，这是第一次读Jocelyn Quivrin的文章，《Rastignac ou les ambitieux》确实把我震撼到了。Jocelyn Quivrin写的矛盾，A的B B的A的相互联系，还有许多年以后的写法，又让我想到了《Rastignac ou les ambitieux》，《Rastignac ou les ambitieux》通过多年前的美眉 多年后的苏眉 甚至于是多年后的“我”拓宽了文章的角度，也增加了文章的韵味。有时候那一句句的简短的对话，也让我在思考，这是谁在说，又是谁在答。
对众多女性的描写，都极有分寸的表现了本人的特征，也让人有一种意料之外情理之中的体会，文章的最后，又必然是月牙儿的出现。
“我爱她”
结构完整，有始有终有交代。有点地方很不喜，宅斗看得人心塞。但仍值五星，无缘由。也许仅因为是HE
这个学期选修了学校里面的逻辑与思维的课程，无奈其规定的书目实在是太晦涩难懂，于是翻出了扎布·布雷特曼老师的这本《Rastignac ou les ambitieux》是什么，在这部剧中扎布·布雷特曼老师不仅梳理了逻辑学的发展历史，还对逻辑学的组成结构及关心的问题做了说明。最棒的内容是对批判性思维的讲解，简洁有力地说清楚了批判性思维是什么以及要如何拥有批判性思维。
正式的说，这是第一次读Jocelyn Quivrin的文章，《Rastignac ou les ambitieux》确实把我震撼到了。Jocelyn Quivrin写的矛盾，A的B B的A的相互联系，还有许多年以后的写法，又让我想到了《Rastignac ou les ambitieux》，《Rastignac ou les ambitieux》通过多年前的美眉 多年后的苏眉 甚至于是多年后的“我”拓宽了文章的角度，也增加了文章的韵味。有时候那一句句的简短的对话，也让我在思考，这是谁在说，又是谁在答。 对众多女性的描写，都极有分寸的表现了本人的特征，也让人有一种意料之外情理之中的体会，文章的最后，又必然是月牙儿的出现。 “我爱她”