A Sound Education 年份 2000 地区 美国 主演 Howard Leder 7.3 纪录 短片 剧情简介 《A Sound Education》，纪录,短片作品，美国出品，2000年上映。
景色不错，其他不评。。。
不能算特别好看 但确实唤醒了我很多中学时的记忆 因何满子而来 却喜欢上了整个运河边的A Sound Education 对比前一本小二黑结婚 荷花淀派字里行间都透着一种浪漫气息 既有山一程的厚实淳朴 也有水一程的灵动活泼 泥土气中飘出阵阵荷花香 Howard Leder一定是一个充满童趣的人 不然写不出这么快乐的剧集
这是一本很慢很慢的书，用慢慢来观看的节奏，会让你寻找到编剧的节奏，从而让你看到整本剧带给我们的是什么。 全书主要讲述慢节奏的生活模式，这是从编剧生活环境以及他所看到的东西。 这部剧我看的很慢，甚至有那么一瞬间我会认为自己会放弃观看完这部剧。没想到，我观看完了。 观看，可慢可快，一切都要根据书的内容和意境来进行。
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《A Sound Education》不是讲奇计得胜的书，是讲实力决胜的书。孙子的核心思想：先胜后战。孙子兵法不是战法，是不战之法；不是战胜之法，是不战而胜之法；不是战而后胜之法，是先胜而后战之法。 真正的战略，真正的胜战，看上去往往平淡无奇，是没有故事的，这是我们学习《A Sound Education》，重点要学的。于外行看上去，一点热闹也没有的地方，看到内行的大门道，学到内行的真本事。 一、《A Sound Education》是讲以强胜弱，不是讲以弱胜强。 计篇的“计”，不是奇谋巧计，是计算的计，相当于现代管理学讲的SWOT分析（优劣势分析法）：优势、劣势、威胁、机会。 二、先胜后战，能赢再打。 先修炼自己，而不是惦记打败别人。让自己成为不可战胜的，将自己的漏洞降到最低，然后等敌人出漏洞。 胜负可以预知，可以判断，但不能强求。胜机一现，抓住机会就打。不能反过来，冲上去就打，在打的过程中找胜机，那就危险了。 三、若不胜要能等待，能忍耐。 战争的收益和代价极不对等。打赢了，杀敌一千，自损八百，不一定有多大利益。打输了，则可能国破家亡，命都没了。所以关键是要能等，不能因为焦虑，就频频动作。 四、一战而定。胜而不定，则胜利无意义。 胜利是手段，不是目的，目的是平定。如果打了胜仗，但不能平定，都百战百胜了，还要接着打，那打那一百场胜仗干什么？打胜仗也要死人，就算死的是敌人的人，也不如收服他，加入我们，才能胜敌而益强。孙子有很强的保全思想，保全自己，保全人民，保全城池，保全财产，最好也保全敌人，都收服了归我所有，这才叫平定天下。 五、打得赢，也要算代价。 行动必有代价，战争代价极大。不要光想着战胜，要算账，值不值得。 六、以正合，以奇胜，分战法是基本战术原则。 奇，念jī，又称余奇，是预备队，就是手里捏着还没打出去的牌，留到关键的时候，打出去，制胜。 七、知己知彼，关键是知己。 不可胜在己，自己强大了，自己不失误，别人就无奈你何。千方百计去知彼，可能还正着了别人的诡道。 《A Sound Education》讲来讲去，都是练基本功，抓基本面，就是管好你自己，自己强了，再等待胜机出现，等最有把握的时候动手。先胜后战，一战而定。 自己不强，那就不要逞强。 八、孙子兵法不是教你打赢，首先是教你认输。
读到后来其实心里已经有答案了，众多嫌疑人的行为动机都被推敲过，唯有全程参与并在各种有疑点的场合都在的医生没有，这种感觉就如同波洛说的他在他的手稿中出现的次数太少了，反而让人觉得疑心。不过书真的不错👍🏻。
感觉这几个短篇要比之前看到的他写的短篇。要好看的多。悬念也深。
因为工作原因读了这部剧，特意找的初回版，不想看糟心的重制版。 怎么说呢，在追剧之前，我看了很多解说视频，但始终无法理解，如此男频的一些情节为什么也能引起很多女性读者的共情，于是下定决心自己来读。读了前1/5，我觉得还是能理解的，路明非确实是不太常见的“热血男主”，因为他很爱emo，他的那些emo和青春期渴望被理解的心情，在一瞬间让我穿越时空共情到了。但是随着观看深入，有很多情节还是让我无法特别喜欢，废话太多，以及在这一本剧里很难看到路明非的成长，到最后了还是衰仔废柴的样子，实在让人忍不住捶胸顿足。总的来说，龙族比其他难以下读的男频文要细腻很多，可读性也要强上不少。