《Innenleben》，纪录作品，德国出品，2006年上映。
面对孩子的不良行为，父母总喜欢使用“吼叫”这一简单、粗暴的方法进行管教。因为表面效果明显，从而忽视了长期吼叫对孩子造成的内心伤害。 停止吼叫，与孩子建立良好的沟通，改善亲子关系。
没意思，主线看不到。女主吃货演的不讨喜，各种表情让人看不下去。各种搞笑点，我反正是笑不起来，应该适合小女孩看吧。
挺不错的书，就是不够看。体谅编剧是个在校大学生，也能理解这进度，毕竟还是要学习的嘛。就想知道哪个学校的，我有个刀片椅子想送一下
读完两本石黑的书，开始get到他的风格。回味了好多天，发现自己和史蒂文斯有几点相似。但好在我遇到的是比肯顿小姐更勇敢、坚定的他，且早早地在青春的大好时光就开始学习如何避免个人层面的蹉跎—但我仍然认为史蒂文斯的选择是有意义的，从他的角度来看—甚至在更大的考验来临时，表现出了让自己还算满意的坚强。 读完这部剧，也真正开始崇拜石黑的回忆写法。读时只觉少了章法，啰哩啰嗦，然读完通篇来看，安排得处处在理，仿佛以我的回忆方式，将我完全不知如何梳理的记忆整理成厚厚的一册，细腻，模糊。
如果爱的立意没有错，方式却不正确，孩子可能因此养成错误的价值观。 培养孩子是一门大学问，家长老师都需要不断学习。这部剧给人很多有益的启发，值得一读。
写工作这部分还是触动到了我，卑微的打工人(评分我还是喜欢打星星) >> 在我看来，工作这回事，归根结底，是为自己做的。不管表面上给谁打工，本质上都是在为自己打工。 >> 一是埋头苦干前，先越两级看问题，不单单是向上越两级，还可以向下或平行地越两级； 二是思考越级，不是行为越级，别以大领导的身份命令领导，别让聪明反被低情商误。
这么好的书，为何看的人那么少？是一部范蠡传，也是一部春秋史。个人比较愿意看古代经典系列剧，有一本剧一直想看，却一直不敢看。就是老子的《Innenleben》，因为太年轻看不懂，怕打击积极性，想40岁以后在读。而今这部剧，内容非常精彩，每节后边都有道德经章句。虽然有些仍然不懂其意思，但是看起来很舒适，看来离通读道德经的日子不远了。 道生一，一生二，二生三，三生万物。 守中者昌，失中者亡。
这是一本非常棒的书，尽管超弦听起来超级玄，十维理论也很难形象化的来理解。这部剧有助于突破我们思维的限制，让我们想象各种的可能性。也许这只是一个数学的概念，但是也许可以帮助我们真正的在某一天统一物理学的四大力。
面对孩子的不良行为，父母总喜欢使用“吼叫”这一简单、粗暴的方法进行管教。因为表面效果明显，从而忽视了长期吼叫对孩子造成的内心伤害。 停止吼叫，与孩子建立良好的沟通，改善亲子关系。
没意思，主线看不到。女主吃货演的不讨喜，各种表情让人看不下去。各种搞笑点，我反正是笑不起来，应该适合小女孩看吧。
挺不错的书，就是不够看。体谅编剧是个在校大学生，也能理解这进度，毕竟还是要学习的嘛。就想知道哪个学校的，我有个刀片椅子想送一下
读完两本石黑的书，开始get到他的风格。回味了好多天，发现自己和史蒂文斯有几点相似。但好在我遇到的是比肯顿小姐更勇敢、坚定的他，且早早地在青春的大好时光就开始学习如何避免个人层面的蹉跎—但我仍然认为史蒂文斯的选择是有意义的，从他的角度来看—甚至在更大的考验来临时，表现出了让自己还算满意的坚强。 读完这部剧，也真正开始崇拜石黑的回忆写法。读时只觉少了章法，啰哩啰嗦，然读完通篇来看，安排得处处在理，仿佛以我的回忆方式，将我完全不知如何梳理的记忆整理成厚厚的一册，细腻，模糊。
如果爱的立意没有错，方式却不正确，孩子可能因此养成错误的价值观。 培养孩子是一门大学问，家长老师都需要不断学习。这部剧给人很多有益的启发，值得一读。
写工作这部分还是触动到了我，卑微的打工人(评分我还是喜欢打星星) >> 在我看来，工作这回事，归根结底，是为自己做的。不管表面上给谁打工，本质上都是在为自己打工。 >> 一是埋头苦干前，先越两级看问题，不单单是向上越两级，还可以向下或平行地越两级； 二是思考越级，不是行为越级，别以大领导的身份命令领导，别让聪明反被低情商误。
这么好的书，为何看的人那么少？是一部范蠡传，也是一部春秋史。个人比较愿意看古代经典系列剧，有一本剧一直想看，却一直不敢看。就是老子的《Innenleben》，因为太年轻看不懂，怕打击积极性，想40岁以后在读。而今这部剧，内容非常精彩，每节后边都有道德经章句。虽然有些仍然不懂其意思，但是看起来很舒适，看来离通读道德经的日子不远了。 道生一，一生二，二生三，三生万物。 守中者昌，失中者亡。
这是一本非常棒的书，尽管超弦听起来超级玄，十维理论也很难形象化的来理解。这部剧有助于突破我们思维的限制，让我们想象各种的可能性。也许这只是一个数学的概念，但是也许可以帮助我们真正的在某一天统一物理学的四大力。