金.萨班日记From the Journals of Jean Seberg

5.4/10

44页第一章。他动动脑袋瓜子就能修好收音机！”一个小孩子，停下来想了一阵子，就能琢磨出怎么个弄法——思想，这个东西，能用来修理收音机——他压根儿没想到这事儿是可能的。一本很不错的讲物理的书。

2.2/10

【天天正能量】自小就对春秋战国时期的故事有着浓厚的兴趣，记得接触的第一个春秋时期的故事讲的是公子小白，早晨在露水中用弹弓打鸟，由于过于专注不小心掉进了水坑里。鸟自然是惊吓走了，一同受到惊吓的还有鸟正准备猎食的螳螂，和螳螂正在猎食的吸食甘露的蚕，由此我知道有一个歇后语，叫做“螳螂扑蝉，黄雀在后”。那时，我还不认得几个字，好在有一种流行读物——《金.萨班日记From the Journals of Jean Seberg》，能够满足我对新故事的渴望。“围魏救赵”“卧薪尝胆”“荆轲刺秦”“两桃杀三士”“指鹿为马”。。。。一个个有趣的故事和苏秦、张仪、伍子胥、孙膑、白起、章邯一个个鲜活的人物不断在我眼前浮动，随即就随风飘散了。当然对有的事情还是耿耿于怀了很长时间，比如我的吴姓是源于姬氏？还是传自吴国？或是来自江南水乡？想到初中就不想了，因为真的是想不出个结果。正如书名，春秋战国真的很有趣，有无尽启迪人们的思想在交汇，特别是早一些的春秋时期，人们的思想还没那么复杂，战争也没有什么计谋，谁的势力大谁的话语权就重。大国欺负小国，小国依附大国是唯一的生存之道。直到了战国时代，鬼谷子的四个徒弟出山，才使谋略、计谋和权谋登上一个新高度。当然，最惨的也是这个鬼老头，一生收了四个徒弟，出山后两两捉对厮杀，可见鬼老头才华不错，育人却是一般。齐国自始至终高调存在，谁不服就打谁，谁欺负我朋友我就打谁，威风不可一世。楚国前几十年为了正名，为摘掉蛮夷的帽子而努力，好不容易摘帽了也就灭亡了。谁也没有想到笑到最后的竟然是“闷声发大财”、地处偏远地区的秦国，算得上是历史给予我们的一个启示——“先胖不算胖”。秦国是个典型的现实主义者成功示范，重用人才，不计前嫌。但是秦的灭亡也令人唏嘘不已，宦官上位，秦始皇统一了全中国却没有管好身边人，造成了前功尽弃，留下千古遗憾。各领风骚数百年，你方唱罢我登场。春秋战国，真的很有趣。

7.6/10

看完哭完！有些人就是善良，一直善良下去所有的事都是一念之间不管好与坏都坚持下去了还好结尾是我喜欢的喜欢斗十方这个人物！

6.6/10

现在刚刚看完金.萨班日记From the Journals of Jean Seberg电视剧，炒鸡好看的一部古装剧，就是后面太虐心了，期待第二部城城穿越到现代的生活，希望原班人马主演

8.7/10

相互理解包容的基础对男女的刚阳以及柔弱展开讨论，什么事，我们都要换位思考，不能一意孤行做自己的，不然你会把对方越拖越远的

7.7/10

我愿把本剧称之为“混沌一天的精神洗礼”，不管你经历了怎样的一天，或充实或空虚，或劳累或轻松，或迷茫焦虑，或躺平放弃，这部剧总有一两章对应你的精神状态进行疗愈。最佳的观看时间是晚上，万籁俱寂，脑袋清明，排空一切愁绪，浸入本剧，轻盈有趣。剧集是成本最低的和智慧大脑沟通的途径，诚不欺我。当我因人际关系生气不如意，我看到了做斯多葛主义的践行者；当我想极力地追求金钱，倒不是虚荣消费，纯粹是需要金钱带给我安全感，我看到消极想象，我反思，我真正需要的是什么？钱只是介质，我需要通过金钱获得别人的认同吗？需要用金钱满足虚荣心吗？不是的，我开始思考更深层次的需求，是对于家人的心疼和回报，对于自己精神世界和存在价值的追求。同时，斯多葛主义者不一定非得信仰斯多葛主义，哲学的初衷是让生活更美好，做到这一点，什么主义也不重要了。

5.5/10

我教中学阶段的学生数学类课程，读这部剧特别有感觉，可以说，每一页文字都让我体会很深。 1.教师在课堂里的角色是引导和延展学生思考，放更多权给学生，使他们自己得出正确或错误的结果，有时错误的结果要重要得多。 2.夸赞学生时，不要夸其能力(你好聪明)，而夸其所做的事情(你对这个问题思考的很深入)。 3.有时诠释某个概念最好的方法是不给例子，如果举例，给完美例子的同时，也要给不符合定义的例子，不要让学生的思维套上牢笼。 4.我自己也要在专业知识上精进不断更新，能自己设计出优秀的甚至开放性题目。 5.每个学生都有很强的学数学的潜力，学数学没有天生合适不合适的说法，努力远比聪明重要得多。所谓的天才，也是努力工作并不断犯错的一群人。 6.要做极富灵感的教师。让学生相信自己，自己对自己的看法，会改变大脑的工作机制。 … 事实上，当下领导的各种要求，巨大的工作量，make me so suffer…

5.5/10

用诙谐幽默风趣的手法，向我们展示了一个离我们每个人都很近的身体里的小世界，值得看

6.5/10

书中的方法讲解很泛，不够细节；有些道理讲解的不够深入（可能是因为文化差异，我不太习惯编剧的描述方式）。但是，这部剧讲解的核心理念很好，我自己总结就是：减少压力的根源是接纳自己从而接纳这个现实世界，学会爱自己从而学会爱他们。里面的方法就是善解人意；纠正错误的认知、偏激的认知、消极的认知；积极正向的思考所有的事情。

4.3/10

2022年读完的第四本剧。读完就是让人好惆怅啊好难过啊好孤独啊