Det var väl själva fan också 年份 1993 地区 瑞典 主演 Peter Östlund 、 马蒂·佩龙帕 8.6 短片 剧情简介 《Det var väl själva fan också》,短片作品,瑞典出品,1993年上映。
命题能力是很重要的基础能力,我们能通过问题了解提问者的思考是否有足够的深度和格局。好问题一定是触及本质的问题,而不是还没有收敛的现象层问题。我一直鼓励在提出问题时同步思考解决方案或思路,提示风险时同步思考防范对策和规避措施,自我引导进行深度思考。 编剧总结了提问的好处:整理信息、探寻本质、发散思维、引导方向、改善关系、改变自我。以及好问题的四个特征:触及本质、面向未来、跳脱束缚、有效引导。编剧在技巧上则谈论的比较分散,比如要确定真正的目标,采用5W法抓住本质,以5W1H形式提出并验证假设,采用So what/Why so提问路径深度挖掘问题,以请教和探讨而不是质问的方式打动对方,“发泄情绪-聚焦目标-讨论强项-发挥优点”的方式鼓励和团结队员,另外还有一些问题的思维模型,比如Pain or Gain,3C框架。 我们在很多情境下要发问,既要知道是什么也要明白为什么,以促进问题的改善和解决: ****分析原因**** 为何立项?真正的目标客户是谁?他们有哪些真实需求?哪些产品特点满足了需求?可行的商业模式是什么?成本收益如何?竞争优劣势有哪些?技术可行性是什么?如何精准营销?…… 为何故障?现象是什么?历史上发生过类似情况吗?个案还是批次?仪器测量结果是什么?有哪些线索?哪些原因在原理上可能导致这个现象?验证排查了哪些可能的原因?根本原因可以反复验证吗?有哪些系统或标准的问题?彻底解决方案是什么?…… ****沟通**** 沟通的目的是要达成一致见解,而不是简单的说服。沟通前要确认目标及对方的诉求,对方的见解基于什么原因?可以采取哪些沟通策略?沟通中注意倾听,用自己的表述复述对方的关键内容,询问是否理解一致。尽量避免谈论想法和评价,要基于事实表达感受和发出请求。 ****反思**** 反思是进步的唯一途径,对个人成长发挥重要作用。反思是为了扬长避短,除了发现优点并持之以恒外,更关键是要发现缺点进行改正。有哪些不足?原因是什么?以后可以怎么做?那样做了吗?效果怎么样?还存在什么问题?有哪些改善措施?……
如果没有修聊打底,就感觉挺一般的。修聊可以说脑洞大开,但这部只能说在一些不那么新鲜的梗上水了一遍。
总之就是眼界要放大,心胸要开阔,Det var väl själva fan också要广,交友要谨慎,做事要有条有理布局清晰,然后就脚踏实地就是了。
一本能够快速了解美术发展史的很好的小书,介绍了各个时期的代表性画家,对画作的解读全面深刻。看完此剧我发现以自己的欣赏水平还是最爱梵高和莫奈的作品,对其他画家尤其是二十世纪后的画作只有美的享受,而感受不到心灵的震撼。
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本剧挺好的,特别是从新手成为猎魔人这一部分相当不错,但是后面的剧情感觉有点勉强,有点着急了。这样的走向比较影响观看的体验感。