《Gavotte》，短片作品，法国出品，1967年上映。
整体性学习的核心思想结构、模型、高速公路及学习的顺序、学习的技术等，以一个暂新的角度来解析学习，也让我识识到自己学习效率不高的原因。他所提的策略和技术我们似乎有所运用，但又何其浮浅。站在一个更高的视角，跳出知识之外来重新认识学习这件事，重新审视自己的学习，很多问题都有了答案，有很多弱项需要弥补。但认识到与做到之间还有太遥远的距离，从改变思维、改变认识和方法做起。
二十多岁是一个颇为尴尬的年龄，一个一无所有却自命清高的年龄，一个充满理想却过于富于幻想的年龄，一个涉世不深却自谓看透一切的年龄，一个美好却又短暂的年龄。
逆境中，求生的欲望会像黑暗中的灯塔，指引我们找到通往光明的道路！
爱情友情都一样：深情不及久伴，厚爱无需多言，久处不厌才是真情
唉，要是能一天更一章我都满足了，第一次体会到等更的痛苦，以后还是找大结局的吧，太累，这么好的书虽然值得等，但是真的太累
冲着两位女演员去看的，剧情中规中矩吧（为什么发展到需要素人破案呢，👮🏻♂️废）波瑠这剧里比过去长期演职业女性的演技有了一点点突破，继续观望
哲学史的作用是告诉我们哲学家的字句在过去实际上是指什么而不是在我们现在应当是什么，所以本剧的呈现多于分析。 中国的哲学是纯粹的又是多样的，是入世的又是出世的，无所用又无所不用。 这本《Gavotte》言约义丰，值得一悟再悟。
两点读后感：一，俗世活得累，不管是想干正事还是自私捞钱争势，都累；二、国情是关系为王，谁关系硬谁亨通，关系硬者通吃。
整体性学习的核心思想结构、模型、高速公路及学习的顺序、学习的技术等，以一个暂新的角度来解析学习，也让我识识到自己学习效率不高的原因。他所提的策略和技术我们似乎有所运用，但又何其浮浅。站在一个更高的视角，跳出知识之外来重新认识学习这件事，重新审视自己的学习，很多问题都有了答案，有很多弱项需要弥补。但认识到与做到之间还有太遥远的距离，从改变思维、改变认识和方法做起。
二十多岁是一个颇为尴尬的年龄，一个一无所有却自命清高的年龄，一个充满理想却过于富于幻想的年龄，一个涉世不深却自谓看透一切的年龄，一个美好却又短暂的年龄。
逆境中，求生的欲望会像黑暗中的灯塔，指引我们找到通往光明的道路！
爱情友情都一样：深情不及久伴，厚爱无需多言，久处不厌才是真情
唉，要是能一天更一章我都满足了，第一次体会到等更的痛苦，以后还是找大结局的吧，太累，这么好的书虽然值得等，但是真的太累
冲着两位女演员去看的，剧情中规中矩吧（为什么发展到需要素人破案呢，👮🏻♂️废）波瑠这剧里比过去长期演职业女性的演技有了一点点突破，继续观望
哲学史的作用是告诉我们哲学家的字句在过去实际上是指什么而不是在我们现在应当是什么，所以本剧的呈现多于分析。 中国的哲学是纯粹的又是多样的，是入世的又是出世的，无所用又无所不用。 这本《Gavotte》言约义丰，值得一悟再悟。
两点读后感：一，俗世活得累，不管是想干正事还是自私捞钱争势，都累；二、国情是关系为王，谁关系硬谁亨通，关系硬者通吃。