Dr. Fenton's Ordeal 年份 1914 地区 英国 主演 Frank Wilson 、 汤姆·鲍尔斯 、 Stewart Rome 、 Chrissie White 、 Henry Vibart 6.2 犯罪 剧情简介 《Dr. Fenton's Ordeal》，犯罪作品，英国出品，1914年上映。
编剧认为“数学是一种文化现象，是人们在认识世界过程中产生的概念以及概念之间关系的集合。当我们用数学这个显微镜观察世界时，我们便可以发现规律。” 。 不幸的是，长期以来一种错误观点认为，数学只能是天生聪明的人才能学习好。此非常恶俗成见，历时历代毒害了不少人。编剧她写本剧目的就是纠正此观点，祝福后人。它值得一读，因为她引进了一个名词：受数学创伤的人及治疗方法。 “拉德•沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）是Wolfram-Alpha公司的董事，Wolfram-Alpha则是世界上最重要的数学类公司之一。沃尔夫拉姆也是一位传统数学教育的公开批判者，他强烈表示：数学不是计算。2010年，超过百万的人观看了沃尔夫拉姆的TED演讲，他在演讲中提出了数学工作的四个步骤： 1．提出问题。 2．根据问题建立数学模型。 3．计算。 4．从数学模型回到问题，看问题是否得到解决。” 其中可以大力推荐编剧学习数学教学活动的5C原则，有：“一个懵懂少年和一个雄心壮志的大学生所表现出来的数学快乐与兴奋是一样的， 它包含了好奇心（curiosity）、 联想（connection making）、 挑战（challenge）， 创新（creativity），除此之外，也包含 合作（collaboration）”。 其实，任何写介绍AI参考书的编剧们，也应该听上数学教育家拉徳之建议，来写AI科学普及书。 同时，大力推荐给老师及家长们读者。因为她提高在西方国家，为了许多小学，初高中数学教学活动具体建议。 本剧简明扼要，通俗易懂。没有一个数学公式，全部都是与训练数学思维方式的大白话。好休闲书。
看到男主搞网络安全的，在用360，心里咯噔一下……
比起刚读的安娜太让人轻松快乐了！贝尔特先生赛高！还有达西——除了嗷嗷叫不知道说什么！！谢谢编剧试图教会我如何看待Dr. Fenton's Ordeal，消除偏见很难，但我会尽力尝试！ 除了贝内特先生所有有趣的话，这句最喜欢！ “我可以安然无恙地走进他的家乡，攫取几块莹石，而不让他察觉。” 小时候悄悄喜欢一个人，坐他坐过的位置，拿他拿过的作业本，连最讨厌的大扫除要是有他在，都觉得幸福的不得了～
我很喜欢这部剧，就像之前喜欢最好的我们一样，可能每一个都会有错过的人，在最弱小的时候遇见了想要保护和一直走下去的人，但却无能为力，多年以后，回首是否还记得那个人，故事的结尾总是极具温柔和美好，但现实中却大不相同，但我还是很喜欢美好的结局和爱情，也一直在期待着，从最后的我们到这部Dr. Fenton's Ordeal，我看完了关于振华中学的故事，也终于明白遗憾是常态，但一定要相信有美好，再见，我的青春“振华中学”，谢谢你的陪伴。
还行吧，能够吸引人读下去。开头介绍人物太复杂，中间讲退亲的部分太啰嗦，结尾又太突兀。看到最后除了主要人物以外，这个伯那个侯的，谁是谁都搞不清楚了。有些布局可能太深奥了，不完全明白其中因果。总体感觉还是庶女攻略更完整，格局也更大一些。
看了前半部，后半部是挑着观看的，总体感觉，理论派和学院派风格。有些“浮夸”。（使用这个词也许不够恰当）并不说编剧的书和理论不对，可能是对的有点过于格式了……真实的生活中的人相对更为复杂，很多时候人的心里行为都首先是基于复杂的社会背景之上的，可以说是个特定环境和过程，就好比指纹，细微的差别，就会有实质的不同，所以真的实用吗？或是适应当下的社会吗？个人觉得还是学院派那一套，花架子多些！真的像查理·芒格所说的那样“那些教科书花了长达数百页的篇幅来探讨先天因素和后天因素对人的影响，可是它们所用的思考方式是极其不科学，学院派的教科书并里没有正确地处理一个基本问题：心理倾向为数众多，而且它们在生活中会产生相互影响。但编剧通常对如何弄清楚相互交织的心理倾向造成的复杂后果避而不谈。现实的社会和生活或人的心里活动远要复杂的很多……
剧情紧凑，镜头语言很好，演员全员演技在线，真的很舒适。而且逻辑缜密，节奏很快，是一部不能快进的剧。
其实这么多年看下来，也知道赵本山团队啥水准，小作坊不会花大钱打磨剧本的，所以我看的时候期待值放得很低，第一集里面的一些镜头运用的还不错的，比乡村爱情之流高级很多，但故事还是不行啊，不够好笑啊。现在看也就及格分。6分。
仍有2点疑问❓为什么是1万小时？50岁之后的髓鞘质么，70.80岁或者以上的人不用精练就是智者了？ 有2点认可，表扬需要具体才能发挥更大效果。教授流程可以是讲解，示范，模仿，纠错，不断重复。
Dr. Fenton's Ordeal，建立目标，提升自我管理能力，时间管理能力控制好自己的精力，有效的输出。不仅改变自己的认知，还有出理问题的逻辑思考，更有对应实现的工具！方法，工具，系统！