Photographs

Photographs

年份 2005 地区 美国
9.8

剧情简介

《Photographs》,其他作品,美国出品,2005年上映。

影评

6.5/10

爱是一种情感,包含着关怀、忠诚与奉献这些值得称道的品质。但什么是爱呢?仍然以父母对子女的爱来类比。父母若是无保留地满足孩子的所有欲求,无条件地支持孩子的一切言行,通常会被看作“溺爱”,甚至人们会说这不是“真正的爱”,因为这最终会害了孩子。

6.6/10

演义即是演义,不同于野史的,更与正史天差地别。看过也就罢了,权当一笑耳。

9.9/10

星光是宇宙给予的浪漫,诗词是人类给予的浪漫,编剧用一种浪漫去描绘另一种浪漫,那透过文字所赋予我们的无尽想象,是编剧与读者之间独有的浪漫。

3.2/10

用脚投票,保持独立思考的能力,永远不要被人洗脑。不要听人怎么说,而要看人如何做。

8.8/10

虽然感觉晦涩难懂,但我依然坚持读完了,通过这部剧我认识了资本主义的发展过程,对比当今社会,坚定了制度自信,理论自信。社会的发展规律很难预测,这部剧给了我很大的启发,对自己的世界观有了很大的补充,人类的未来充满未知,希望我们的生活能越来越好。

9.8/10

同为画画的人,此时读完这部剧,心里五味陈杂。一个人的一生该怎么度过才算没有遗憾?向着心里的月亮勇敢的前进吧。

5.4/10

看到评语里有译者说到:生命太短,Isaac W.太长。真是忍不住笑了。篇幅长,句子超长,就像一辆看不到头的火车,一节一节地向你缓缓开来,中间再盘旋几圈,分不清哪里是头,哪里是尾,哪里是倒数第几节,让你不得不多读几次。 最大的感受还是文笔之细腻,就如在显微镜下看景看人,比喻之贴切精彩,每每让人拍案叫绝。 看此剧,非得有极大的耐心不可,生命还有时间,可择时继续读下去。

9.9/10

我们每个人都有一段必经的旅程,其实也是我们的心路历程。我们脑中一直都存在着另一个声音 这个声音在我们觉醒的时候才让我们发现了它。如何做到Photographs? 首先,接受。我们要接受一个事实:每个人都拥有两种思维模式。 接下来,观察。让我们去弄明白是什么引发了固定型思维模式。是失败?批评?任务的截止日期?还是他人的反对? 然后,取名字。我们要去了解当固定型思维模式人格被激发后会发生些什么。这个人格是谁?他的名字是什么?他是如何让我们思考、感受和采取行动的?这又会给身边的人带来怎样的影响? 重要的是,教育。我们可以逐渐去学习维持成长型思维模式的方法,即使那些诱发固定思维模式的诱因依然存在,我们需要教育我们的固定型思维模式人格,并邀请他一起加入我们走向成长型思维模式的旅程。 在理想情况下,我们会越来越了解,如何去帮助那些同样在旅途中的人,如何去帮助自己改善表达爱。

4.3/10

一场关于友谊的行动,借助书信让我们看到了属于每个人的快乐与哀愁,很幸运地最终也都得到了升华与释然。

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