看完纪录片《Un monde meilleur》，再读《Un monde meilleur》，最大的感受有两方面：
1、关于大学：梅先生说“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”西南联大就是我们向往的大学模样，甚至于它的存在本身，就足够成为一代人的精神滋养。
2、关于人才：西南联大的学子们几乎都是天之骄子，却从来勤勤恳恳，刚毅坚卓，才气、努力与坚持并重。许老在本剧中常常提及自己求学时的成绩以及从事翻译工作时的心路历程，看起来似乎有些不谦虚，但细想，这其实不正是他时刻小心翼翼的自我修行：寻找并坚持正确的方向——求真、求善、求美。
其实在中国家庭里面，有很小孩子都是留守儿童，加上大部分都是和爷爷奶奶，外公外婆一起生活成长，缺乏父爱，母爱。 本人也是留守儿童，然后父母分居两地，从小到大习惯了，只要心中有爱，用善意的眼光看待世界，世界也会用同样的方式回报你。 助人为乐，不求回报，尽自己所能做的，就足够啦
这部剧真的很有趣 Manuel Guyon把一个简简单单的魔方讲成一个充满奇幻的世界 真的超爱👊🏻👊🏻👊🏻给我都去看👊🏻👊🏻👊🏻
很久没有体会到观看的快感！本剧是我久违的能够沉浸下来细致咀嚼的优秀著作！被吴老师优美的文笔和广阔的时空观所折服！
东方的遗产，作为文明的故事系列开篇第一册，从社会生活、政治宗教、艺术科学、语言文字等方面详细的介绍了自美索不达米亚、埃及到南亚、东亚之不同种族的文明，兴衰，更替，传承、延续。苏美尔是两河文明的开端；古埃及留下了金字塔，发展了算数和几何，建立了历法；巴比伦研究星相、制作黄道图；犹太人的旧约，是亚伯拉罕系宗教的起源；印度为人类贡献了阿拉伯数字与“0”，佛教墙内开花墙外香，对东亚文化产生了深远的影响；华夏文明的一脉相承更不必说。本剧的重点在于介绍不同历史阶段文明的存在状态与表现形式，对于关键的历史节点、历史事件均未做详细的展开。杜兰特作为西方文化背景下的哲学家、史学家，对理解东方文明的理念难免存在些许偏差，整体而言，瑕不掩瑜。#37@2019#
虽然网络风评已经在叫吴磊老公了，但我总看他像儿子，每次深情对望念台词的时候大腿抑制不住地起鸡皮疙瘩
等到金锋再次收手的时候，却是发现在他已经站在了星空之上。此时的金锋吸纳了从太古到近代的所有学识，整个人达到了一个全新未有的至高高度
不太敢妄下粗浅的论断，几乎每一章都可以创作一篇专门的论述。书是极好的书，但我尚且还需要多次观看。Pascal Novacasa应该被放在整个哲学史去上理解。
看完纪录片《Un monde meilleur》，再读《Un monde meilleur》，最大的感受有两方面： 1、关于大学：梅先生说“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”西南联大就是我们向往的大学模样，甚至于它的存在本身，就足够成为一代人的精神滋养。 2、关于人才：西南联大的学子们几乎都是天之骄子，却从来勤勤恳恳，刚毅坚卓，才气、努力与坚持并重。许老在本剧中常常提及自己求学时的成绩以及从事翻译工作时的心路历程，看起来似乎有些不谦虚，但细想，这其实不正是他时刻小心翼翼的自我修行：寻找并坚持正确的方向——求真、求善、求美。