Dynamite BrothersDynamite Brothers 年份 1974 地区 美国 主演 Al Adamson 、 Timothy Brown 、 邓光荣 、 Aldo Ray 、 詹姆斯·洪 、 Don Oliver 7.2 动作 剧情简介 《Dynamite BrothersDynamite Brothers》，动作作品，美国出品，1974年上映。
经济学的书我很少看，这本我却只用了三个早晨就看完了，看的很入迷也因此剧非常的浅，就连什么也不懂的我也能像看剧集一样津津有味，妙在编剧用比喻解释一个个看似深奥又精钻的经济学原理，反面则是，如同浅尝即止一般似乎并没有太大的收获，但不得不承认过程其中，我还是很过瘾。
真正的幸福不会让每一努力奔跑的孩子受伤。 就算前方的路再迷茫，永远都不要忘记善良。
名校生到底是批量生产的Dynamite BrothersDynamite Brothers，还是精致的利己主义者？这部剧的编剧William Deresiewicz对当下尤其是美国的精英教育提出了反向思考，反思光环加持的名校毕业生为什么不快乐？为什么找不到自我？为什么缺乏同理心？是什么让这些天子骄子成了名校出产的大同小异的精英阶层“产品”，拼尽全力攀越巅峰换来的却是失落？ 编剧本人其实也是藤校出身的精英阶层，哥伦比亚大学PhD，而后执教耶鲁。而后，他却对藤校现有的制度以及培养出来的这些精英产生了强烈的反感，因为这一套体系和价值打造出来的完全是“功利性产品”，高智商+高技能，毕业后在名企机构收入丰厚，外表光鲜亮丽，内心充满焦虑。 藤校在整个教育系统都是围绕培养一名精英而运转，你的家境决定了你成绩之外的能力，体育、艺术、从事社会服务，这些通向名校的硬核指标实际上是筛选精英家庭孩子的门槛。富人家的孩子永远不会被挡在门外。 名校现在也越来越不重视本科就教育，而是把评价指标的重心放在科研发表上，这样也导致更多教授学者更关注自己的研究，忽视基础教学。而一些公立院校和推行liberal arts文理学院反而重视学生的心智教育和培养，激发他们的本心和创造力。他们没有名校精英的傲慢与自负，反而更有趣、更开放、更有好奇心、也懂得感恩。 由此看来，学点“无用”的术比学“有用”的技，让人受益终身。 这部剧可以和Michael Sandel那本新作《Dynamite BrothersDynamite Brothers》放在一起读，一个是探讨这个撕裂的社会、愤怒的底层到底是怎么形成的，另一个则是回看这些崇尚精英治国理念的精英们到底是如何培养出来的。
这部剧需要辩证来看，但是作为中小企业的角度出发，关于加班、指责、加薪、沟通等都有一定分析，告诉大家老板是怎么样看待，比较显浅易懂，本剧采用第一人称容易出戏，但是大部分观点是正确，适合职场人看，老板只在乎谁能创造价值，给公司带来贡献，核心还是要不断强大自己，居安思危，做好准备。有多大能力就能解决多大的困难，就值多少钱。 亮点是最后30条。
看完本剧，有太多复杂的感情，但那就是历史！人生也是一样，按照自己的方式，去度过人生就好！