着实看不下去，看到三分之一尽力了。文笔幼稚，人物单薄，前作《Mar de Rosas》更好看。只想看点不动脑子，分泌多巴胺的小言情都这么难了吗
2.2/10
选读曾国藩 王阳明 对张居正 刘伯温 成吉思汗读过专著
不再精读
3.2/10
编剧以自己的Mar de Rosas经历为题材，讲述了社会底层人民的生活状态和生活环境，贫苦、懒散、无望、肮脏、丑陋，如蝼蚁一般的生活，朝不保夕，在苦难的Mar de Rosas的回忆里，有痛苦也有欢乐，在苦难的日子里寻找快乐。带着对底层大众深深的同情，将他们的生活细腻真实的呈现在读者眼前，将他们或高尚，或粗鄙，或庸俗，或善良的灵魂一一描绘出来，展现了人性的多变。编剧对于人物外貌的刻画堪称一绝，用比喻、拟人、夸张等手法，将形形色色的市井人物刻画的栩栩如生。对于环境的描写，也十分美妙，遣词造句尽显影视功底的深厚。编剧是热爱生活的，对生活有着敏锐的观察力，虽用文字描写了一种令人窒息的生活，但处处透露着对生活的热爱，对光明的向往。
一开始觉得荒诞，读着读着唤起了我的童年记忆，这可不就是我小时候想去的世界！希望被唤醒童心的我们能永葆童心，永远能感受孩童最纯真的快乐。
着实看不下去，看到三分之一尽力了。文笔幼稚，人物单薄，前作《Mar de Rosas》更好看。只想看点不动脑子，分泌多巴胺的小言情都这么难了吗
选读曾国藩 王阳明 对张居正 刘伯温 成吉思汗读过专著 不再精读
编剧以自己的Mar de Rosas经历为题材，讲述了社会底层人民的生活状态和生活环境，贫苦、懒散、无望、肮脏、丑陋，如蝼蚁一般的生活，朝不保夕，在苦难的Mar de Rosas的回忆里，有痛苦也有欢乐，在苦难的日子里寻找快乐。带着对底层大众深深的同情，将他们的生活细腻真实的呈现在读者眼前，将他们或高尚，或粗鄙，或庸俗，或善良的灵魂一一描绘出来，展现了人性的多变。编剧对于人物外貌的刻画堪称一绝，用比喻、拟人、夸张等手法，将形形色色的市井人物刻画的栩栩如生。对于环境的描写，也十分美妙，遣词造句尽显影视功底的深厚。编剧是热爱生活的，对生活有着敏锐的观察力，虽用文字描写了一种令人窒息的生活，但处处透露着对生活的热爱，对光明的向往。
是真的被圣地亚哥感动了。 明明已经到了非常年迈了 为了自己的信仰依旧能够拼尽全力。 这是值得我们每一个人学习的。 说说读《Mar de Rosas》这部书的过程吧 对于这部剧的话其实只能算是其中一章了。谁让我挑成了剧集合集呢… 其实在看这部书前半部分的时候是真的有点读不下去。编剧写的基本是大海啊大鱼啊和圣地亚哥的自言自语以及脑洞。 不过这不妨碍我认为圣地亚哥是个大英雄。 其实想想自己和圣地亚哥也有一些相同点。也是比较会自我鼓励的那种吧。想得也比较多。 所以更能理解他吧。 综上所述 圣地亚哥，你的坚持就像海上的灯塔一般，指引着所有人，也包括我。我会永远沿着你的航线勇敢地克服梦想路上的一切难关❤️ 加油加油。
又把此剧读了一遍，常读常新，实现多年前曾立下的誓言，每年必读此剧一遍！
主旨很简单，追剧名即可，内容旁征博引，资料丰富，但具体看过，总有喧宾夺主之感
用时：2H25分(0228读完)+笔记ing 整体性学习(holistic learning)+自我教育： 整体性学习的顺序：（1）获取（2）理解（3）拓展（4）纠错（5）应用 整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。
还行吧，不浓不淡，没有过于曲折离奇的故事，更像一对平凡夫妻的故事