Hör dein Leben 年份 2000 地区 德国 主演 Züli Aladag 、 Michael Lentz 、 Ilse Strambowski 7.4 短片 剧情简介 《Hör dein Leben》，短片作品，德国出品，2000年上映。
大学时看了30集版的电视剧，热血沸腾。最近看了26集版的，意犹未尽。然后，好奇看完了原著——百感交集！电视剧播放的是片段，剧集描述的是现实，都是经典作品。既有鲜明的人物，也有跌宕起伏的剧情，既宣扬了豪迈的军魂，也留下了让人警醒的教训…
我希望为人父母都可以观看这部剧，做一个觉醒的母亲，真诚和接纳是孩子飞翔的翅膀
还算是喜欢吧。唯一出色的就是男一号。高洁出尘，无怨无悔，有点完美了。
怎么忽然能理解日本人骨子里的那种殉道感了？受过伤害一样的人真的宿命般地会用同样的方式伤害别人，接受不了内Hör dein Leben最丑陋邪恶的一面，能想到的唯一解决方式就是自杀。自己解脱了，把轮回送给身边其实每一个内Hör dein Leben一样的人。
聪明的松子一生都在向外寻求认可，却一直在失败，不断被人背叛和抛弃，那么想得到家人的认可，却从家人哪里得不到半点支持！家一定要成为孩子的避风港，才能让孩子有力量适应社会生活！
一本自己看的比较慢的书 尊重自己，尊重身边的一切，从一杯水开始。
你如何对待家，家便如何对待你。书里给了很多住宅空间设计和整理贴士。
提倡以目标和其实际应用为导向的简阅方法，只能说这种方法可能会适合部分剧集和部分的人昂。 文中案例过多，重复内容也不少，可能编剧主要是想“推销”他的拆书学院吧；后半部分基本上都是快速一览而过的 😶😶 部分笔记 何维的七大习惯： 1. 积极主动，主动思考及选择，并且不该受限于周遭环境和被情绪左右； 2. 以终为始，先决定目标后行动，并安排实现短期目标； 3. 要事第一，处事分轻重，坚持自己的计划； 4. 双赢思维，先给别人，后再要求，形成互利的关系； 5. 知彼解己，先理解别人，再争取别人的理解 6. 统合综效，尊重彼此差异？ 7. 不断更新，体力、情感、智力、精神 拆书七步曲： 1. 确定阅看剧籍及目标 2. 快速观看寻找自己感性兴趣的内容并细心观看理解 3. 进入I阶段，拥有自己的言语表达做吸收的信息或启发 4. A1阶段，了解自己是否有类似经验 5. A2阶段，规划日后实际应用 6. 在便签上贴上指示标签，表明此页有学习的东西 7. 读完后，把A2的内容另外收起来，贴在平日里可以轻易看见的地方，如冰箱、书桌 对于想学习的东西有时候也有做笔记的习惯，主要的问题是：观看后，大部分的东西都会被遗忘，那应用就更难了。 I，做笔记时用语简单易记以便自己进行实际操作（自创用语诠释、准确解读、清晰表达、学以致用） A1，内化知识，用上述要素作出自己的经验的分析与总结并进行反思 A2，实际应用所学知识（目标-Specific，measurable，attainable，result&time based） 对吸收的新事物要有自己的知识体系而非跟风，从而提升： 成长思维：乐观、积极向上，寻求各种方式来使自己变得更好； 批评思维：追根究底为求公正，处事不惊，有自己的原则和处事方式； 系统思维：（flessibile）习惯梳理信息或经验，比较会包容新事物。 主动学习就是有输出的学习。输出的形式包括很多：实际应用、案例分析、角色扮演、写作、演讲、教会别人。但对搭建知识体系来说，最有效的3项输出是： •对A1/A2来说，最有效的输出是体验与反思。 •对前因后果来说，最有效的输出是写作。 •对适用边界来说，最有效的输出是教会别人。