Pustefix 年份 2003 地区 德国 主演 Ulrike Grote 、 Hermann Lause 、 茱莉亚·马利克 、 Catrin Striebeck 8.6 爱情 短片 剧情简介 《Pustefix》，爱情,短片作品，德国出品，2003年上映。
【行动起来】： 一、找到自己财务独立的理由 1.问问你自己：“我希望财务自由的真正理由是什么？” 想一想： 如果永远不再工作，我想做什么？ 如果可以任意支配自己的时间，我想做什么？ 如果不用担心金钱，我的生活会有什么不同？ 写下想到的每一件事。 2.再次问自己：“我希望实现财务自由的深层理由是什么？”更深入地想一想。 写下想到的每一件事。 3.再次问自己，更深入一些：“我希望实现财务自由，最内在、最衷心的理由是什么？” 写下想到的每一件事。 继续一次又一次地问自己，每次更深入一些，直到得到明确的理由。 二.搞清楚自己目前的财务状况 如果你今天停止工作，你的经济状况能够支撑你几天？ 三.你的计划：你想达到怎样的目标，以及如何达到目标 建立计划时 首先，确定你的目标。 然后，问自己3个问题： ● 我主要进行哪种类型的投资？ ● 这种投资类型下又有那么多资产种类，我该集中投资哪一种资产？ ● 我该怎么安排达到目标的时间表？ 【成功投资人的4个首要要素】： 1.学习这方面的知识 2.从小投资开始 3.少投一些钱 4.别离家太远 【成功投资人的其他5个要素】： 1.设立赢的目标 2.明智地选择你的圈子 3.投资是一个过程 4.不断学习 5.玩得开心
开头很不错，能一直追下去😍
五星制，给你两颗星嘛觉得我不够客观，给你四颗星嘛觉得我在认同你的偏见，那就只能给你三颗星咯。 福山啊，你依然拜托不了你们大和民族对你们美国主子的跪舔，以及布尔乔亚莫名的优越感。本身就具有偏见，是不可能写出公正客观的文章的。
光追剧名还以为是一本讲述沟通技巧的剧集。翻到后面又感觉在做语文题目，例如词语歧义、语意不明等。接着看又有讲述议论文的框架。再继续看出现了各种社会学、心理学常识的解读......总而言之是为了突出批判性思维的重要性。读完还有些稀里糊涂的，应该需要在不久后再读一遍。书读百遍其义自见。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 我一直都不喜欢“人人都可以……”这类空话，但这本《Pustefix》给我们指明了一条人人都可以成为“天才”的路。 不仅又要问天才不是天生的吗？为什么训练可以铸就天才？ 那我们又该如何训练呢？为什么有人练了一辈子也没有成为天才？我们又该怎么训练呢？ 答案就是刻意练习。 一、通过训练可以铸就天才。 1.人人都可以是莫扎特。 我们都知道天才莫扎特在四岁就具有完美音高能力，而他父亲从小就在给他刻意练习，莫扎特的天赋也是训练的结果。 案列：日本心理学实验“一年训练时间让24个幼儿具备和莫扎特一样的完美音高”。 2、 为什么天才不是天生的。 对传统认知的颠覆：通过高强度训练，用不同的、适合自己的方式，突破自己的极限，能够改造身体和大脑，产生像天赋一般的奇迹能力，从而铸就天才。 案例：美国人21小时做46001个俯卧撑。 案例：伦敦出租车司机的海马体，经过高强度训练后比之前增大不少。 二、为什么很多人没有被训练成天才呢？ 1.训练分为有效训练和无效训练。 没有被训练成天才的原因，是训练方法不对。大多数人常常进行的是无效的训练。 2、对训练的三种误区 误区一、我们认为练习没有太大的作用，能力受基因限制。 事实上，任何人都可以通过正确的训练来改变自己，关键是要有正确的心态。告诉自己，自己也可以成为天才。 误区二、我们认为只要练习的时间足够长，能力就能变强。 事实上，训练时间的长短对能力的提高没有太大影响，没有正确方法而反复去练习，会让我们停滞不前，并且使能力水平缓慢下降。 误区三、我们认为只要足够努力刻苦，就能提高成绩。 事实上，除非你有专门的恰当的练习方法，否则即使加倍努力也不会有大的进步。 3、我们该怎么有效的训练呢？ 只有有目的的训练，那种让我们专注的（提高效率），及时获得反馈的（及时改正错误），不断确定目标（前进方向）而且跳出舒适区（突破自己的极限）的训练，才能够让我们快速的进步。 三、怎么“刻意练习”？ 对于天才的训练，只有有目的的训练还不够，还要进一步用刻意练习。刻意练习也是“有目的训练”中的一种。 1.刻意练习的目的。 是要建立一个更强大的心理表征（认知心理学上的一个名词，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式。表征是外部事物在心理活动中的内部再现）来思考问题。 简单说就是，我们如果想要画一幅画，普通人的心理表征就是潦草的简笔画，而大师们的心理表征就一幅山水画。 我们写文章亦是如此，看完书，脑袋就有一个大致轮廓，主题、编剧观点、自己观点、结尾…… 2.刻意练习的四个原则。 不管什么职业，我们都可以用刻意练习的原则来训练。 1.明确高绩效的目标，即应该实现哪方面能力的提升。 目的是给自己一个前进方向，自己的兴趣爱好最容易坚持下去。如果是孩子，最开始是外部原因让他们学习的，尽管父母和导师可以采用许多方法来激励孩子，但到最后，那些动机必须来自孩子的内心，否则，它不会长久。 2.尽可能找到这个领域中最优秀的专家，或者高手，或者经典剧集。 目的是能够让我们和这个领域高水平的心理表征进行这个对比，获得高质量的反馈。 3.研究最杰出的导师或者成功案例背后可能的成功的原因。 4.不断地投入时间和精力去训练，坚持不懈才是最难做到的。 3.如果我们没有专业导师怎么办？ 三个F，既：专注（focus） 专注和投入至关重要，因此，制订明确的目标，把练习课程的时间缩得更短，是更加迅速地提升新的技能水平的最佳方式。在较短的时间内投入百分之百的努力来练习，比起在更长时间内只投入70%的努力来练习，效果更好。一旦你发现自己再也无法有效地专注于练习了，那
能感受到才气乍现，也能看出些许平庸，一本诗集就是部创作史，有高潮就有低谷。早期对爱情的吟诵能看出Ulrike Grote对文字的极致掌控力，三五行一伏笔，再玄奥的隐喻总能找到参照物。后期大都是对自己萧瑟半生的回味与抱憾，甚至能看出些许中年危机，这时候的文字匠气十足，万没有年轻时的肆意。电子版的诡异分行令人费神，似把结构放入破壁机中打碎，着实不行，纸书才是正义。
两集7.5。因为之前几部悬疑短剧的惊艳，这部影像风格有点失望，偏纪实风一点，有点看重案组的感觉。看得出剧本应该是最夯实的，剧情走的还是比较顺畅，但感觉导演有点平庸，就按部就班拍，四平八稳不钓人。廖凡比较稳，几个女演员挺不错的，谭卓大眼睛自带悬疑诡秘感。
本人也很喜欢整理房间，喜欢整洁舒适的独属于自己的小窝。这部剧恰好帮助我了解了一些很有效果的收纳心法，慢慢学会吧。
Pustefix，滋养了狼性的哥萨克。在他们的血液里，流淌着战斗的基因，他们的祖先父辈们以为沙皇效力而荣光。他们将男儿上战场做为己任，不论红白，只想着打胜仗了就会好，荣誉，财产，家庭。却不知历史的洪流已冲毁了旧日的荣光，战争过后大家都平等了，哥萨克没了优越性，主人公格里高力找不到生活的方向，像墙头草似的摇摆，纠结，杀戮，最后，当最爱的女人阿克西尼娅死在与他逃亡的徒中，他才知道，他要面对的世界。 主人公我不喜欢，但文中顿河景色的描写，真让人着迷。还有人性的丑陋，战争的残酷都非常的精彩。 这是一部天才所写的好剧。 致敬译者，你让我们看到了不一样的哥萨克。
二元对立的观察理念一直贯穿全文。 在过往的认知里对艺术的观感是一桌散落的碎片，在二元对立的框架下可以简单的建立一些坐标系，把这些散落的碎片粗略的对应到坐标系当中。 提供了不同维度的观感之后对之前看到的作品，艺术家，创作背景就又多了一些更宏大的视角。