Peace by Peace: Women on the Frontlines

Peace by Peace: Women on the Frontlines

年份 2004 地区 美国
6.1

剧情简介

《Peace by Peace: Women on the Frontlines》,纪录作品,美国出品,2004年上映。

影评

2.1/10

不做完美的自己 小主人公的童年是我们大多人人童年的映射,从一无所知的莽莽撞撞,循序渐进的努力成为叫人家满意却永远也满意不了的小孩。一边努力着成为别人眼中的孩子模样,一边丢弃着想象力,创造力,甚至做梦的能力。 然后是一路跌跌撞撞成长,喝着一碗过了期的毒鸡汤“过去已成过去,未来总得抓住点什么,再努力努力,会成为别人眼里优秀的孩子”,会发现路途遥遥无尽头! 感谢生活里下过的每一场雨,似乎都在浇醒沉睡的自己,慢慢苏醒,发现原来此刻只有自己,原来只有此刻才是拥有,睡眼朦胧,才知道,一切刚刚好,来得及

8.7/10

花了几个小时整体观看了一遍,可以说关于表达,这是一本好的工具书,但强调的方面是即兴,综合一些在其他剧集里收获的知识,作一个简单的补充梳理: 1.准备在平时,即兴才不急; 要达到Peace by Peace: Women on the Frontlines的效果,平时的多学,多思,多获取信息,多交流意见观点等等是少不了的,这是厚积薄发的基础; 2.准备在当下,即兴有方向; 遇到临场发挥,要先看场合,看形势,看人物关系,看表达方式等等,了解情势,表达才能有方向,例如一场会议(场合),背景形势是假期产品销售不理想,老大很火冒(形势),内部会议但人力到场(人物关系,可能会有奖惩结果),小组负责人参会(表达方式可能是个人检讨式的); 3.表达之前,先听懂期待; 表达之前,应该会有一个信息收集的过程,这个过程也就是倾听,可能是一对一的,也有可能是多对一的,听得懂语言信息里的期待,将会给Peace by Peace: Women on the Frontlines带来发言的方向选择,不至于跑题或者跑偏。 4.本剧的核心内容,套路化,模块化,结构化的表达; 1.表达得先有目标,我把它作为黄金铁律; 2.思维方式,我理解更多应在平时,可以平时多梳理和总结解决问题,看待事物的思维结构,以此作为工具,在Peace by Peace: Women on the Frontlines之前用较短时间来分析话题。 3.三个模型,四个场景;常用表达模型中,一是问题→原因→解决方案;二是要点或观点→论证结构(一般总分总的结构比较常用)→总结(可以是呼吁号召,可以是感谢,可以是留“下一次契机”);三是感谢→回顾→愿景;四个场景是平时工作中比较常见的,批评表扬,表达不满,营销等等,这部分内容可以观看原文,速度的话,每个部分后面有总结,看总结也能快速了解内容。 5.最后一点:刻意练习,也是最重要的一点,愿从此便能打开语言的工具宝箱,与君共勉!

4.4/10

我居然看完了,实话这类领主文里写的算比较好的,就凭去年那顿爆更也必须赞一个

7.6/10

宝儿姐的性格太喜欢了!每个星期都等更新中...

7.6/10

才疏学浅,读一遍甚至几遍况且不够。今后遇问题随时对照参看!奇书也!

7.6/10

人生中有许许多多的错误,我理解徽柔是因为我也陷入了一个巨大的错误,我自己选择的大学,是我毕业之际依旧嫌恶的,刚刚正好朋友们讨论要开学了,而这毕业的最后一次返校如同以往的七次返校一样,没有任何的期待,没有任何的向往,只有恶心,只有烦闷,我知道这条路是我自己选的,我也曾欺骗自己一切都是最好的安排,但我无法说服自己委曲求全,我永远也摆脱不掉这所学校,我档案里也抹不去这所学校的痕迹。只是与徽柔怀吉不同,我和命运之间没有无法跨过的距离,我希望今年能改变自己的命运。

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