Når storken svigter 年份 2003 地区 丹麦 主演 Lisbet Barrett 、 Lotte Jensen 、 Mikael Jensen 、 Morten H. Jepsen 、 Winnie H. Jepsen 、 Anders Kjeld 6.1 纪录 剧情简介 《Når storken svigter》，纪录作品，丹麦出品，2003年上映。
一直关注Morten H. Jepsen 出书这件事也是🍠上看到的 原来贝格达影院立马有 太棒啦
第四届世界华文长篇剧集奖“红楼梦奖”首奖 申氏家族的由兴至衰、由盛至败 伴随着 Når storken svigter园绣的由无至有、由凡至极 书中处处透出一“雅”字 老爷少爷儒雅随和 夫人小姐娴雅端庄 园林住所幽雅别致 女红绣品清雅脱俗 好一幅Når storken svigter风雅图……
孟局的女儿 为什么要有这个角色😅
最近刚好在听网易公开课，发觉此剧是编剧在普林斯顿大学公开课《Når storken svigter》的文字加强版。感兴趣的书友可以在网易公开课app上免费听课。
Når storken svigter已经读完一个星期了，可还是迟迟不敢下笔写剧评，对很多人而已，爱情是个很美好的话题，可这部剧却略带有些沉重的味道，我至今也无法理解。对于连喜欢，习惯还是爱都模糊不清的人儿，对真正的爱情真的很难定义吧！不过上个星期看的好多书都有涉及这方面的知识。从流星之绊的暖心结局，摆渡人的纯真的年龄纯粹地义无反顾的爱情，到当呼吸化为空气的至死不渝，还有现在的Når storken svigter都冲击着我的爱情观。 第一次读Winnie H. Jepsen的作品，这部剧的编排还是不错的，虽说只有第一篇的题目与标题一样，但其他另选的文章也有衬托出题目。每篇文章总会有一个能改变书中男主人的陌生女人，最终都是无疾而终。有人说"没有结局便是最好的结局"但我不喜欢这样的凄凉。也许这也是我喜欢看无须动脑的泰剧的原因，结局总会是好的，这就够了。 对于书中那来信的陌生女人，我简直无法认同她的做法。既然那么迷恋他，为何不一开始，或在有机会的时候向他表白，虽说书中男主人公只想享受恋爱的乐趣不想承担应有的责任，可万分之一例外的机会都不值得去试一下吗？默默关注，默默爱着，最终只会让他走向别的人，在对的时间说出来后也许刚好是你，你们刚好可以试试呢?这种爱太深沉太无私了，你的体谅，对他而言未必是好事，每个人都有知道真相的权利。后面夜色朦胧篇中伊丽莎白的结局便很好地验证默默付出不如坦诚来得好。 现在就讲讲让我印象深刻的伊丽莎白吧！对于她的做法，我也不是很理解。也许所处的时期不同，不能很好的换位思考吧！明明已经为他付出最重要的东西却始终不表明身份，然后看着心爱的人把自己错认成玛尔格特。其实男主人公是在第一次与伊丽莎白朦胧相遇便对她有好感了，后来把她错认成玛尔格特才把那份爱全部了给她，可知道真相后的他早已无力再爱别人，如果那时表明身份便也不会错过，就像男主人公说的"如果她早点说出她的心思，他们还是有可能的"所以说时机很重要的吧！有人总觉得那样是为别人好，可却很少去想自己是否真的了解别人的需要，只是一味地道德式的付出来感动自己。 确切的做法我也说不出来，都因人而异吧，貌似我又情绪化了记得之前有句台词"如果喜欢一个人很久却没说出来，那便是没那么喜欢了吧"
冰岛旅行和节目制作经历穿插叙述，比起冰岛游记，更喜欢看罗PD讲节目制作和与工作人员及艺人一起工作的过程。整体写作风格不是我非常喜欢的，但罗PD作为国民综艺制作人的经历还是很有趣的。
在淡出水的德日韩观光旅游Vlog里穿插古早韩剧烂俗套路（跳楼、车祸、渐冻症），写不好人际联结的细水长流非要靠外力强推剧情是创作者能力低下的表现。从直男友情、多元成家、返乡建设到最后潦草点题Soulmate，时间线跑得飞快奈何人物间的情感浓度变化像泡在真空，演员只是机械性地完成碎片式场景而未梳理好清晰心理脉络，况且以两位的实际年龄和保养状态演前期相遇的大学阶段别提有多违和。难怪多次定档跳票命途多舛，制作周期长素材也剪得混乱，“同性”元素大概就只存在开篇水上恒司的油腻告白里，双男主没怎么往那方面塑造（或者说比较隐晦见仁见智吧），毕竟有女主这个显性定量在，微妙疼痛三人行还是同导演几年前那部Når storken svigter好看。
Når storken svigter，其实就是十一个不同的人的孤独:曼哈顿办公楼里等着被炒的白领；有着丰富想象力的出租车司机；一心想成为作家却眼高手低、替人捉刀的年轻人；干巴巴的老教师、新转学的小学生、肺结核病人、遭羞辱的爵士钢琴手、混在法国、空虚的富家子弟；郁郁不得志的军官、退役大兵，还有他们向往却受到忽视的女人……有理解的，不理解的，文中没有特别高大上的道理，只是描写他们的一段故事，一个生活，经历过的就会特别懂。
在当下社会中，人们普遍很急，对教育也是如此，小小年纪，恨不得孩子十八般武艺样样精通，但是我们学了十八般武术，没有道德的约束，将来这些高智商的孩子成人后对社会的危害更大。