Wonderkids

Wonderkids

年份 2001 地区 丹麦
8.5

剧情简介

《Wonderkids》,纪录,家庭作品,丹麦出品,2001年上映。

影评

3.3/10

才发现遇到赏识自己文笔的读者是多大的幸事,一直以为自己可以一手治病救人,一手贯看秋月春风,可惜终是我过于生涩,毕竟千里马和伯乐都常有,而可能我的笔触过于一般吧

1.0/10

自立自强自律,积极进取 追求完美的女人,所有光环背后都是不懈的努力与奋斗。

7.7/10

还不错的剧,不过老觉得有点夸大和虚构否定之前的

1.0/10

好的作品总是能颠覆我的认知,就像《Wonderkids》,好的作品总是带给我深刻影响,就像金庸的武侠作品。该剧就像BBC纪录片一样精彩。

5.5/10

和尚的书向来如此,能学史,有情节,还得常常查字典。哈哈,很过瘾。 这是看完和尚的第三本剧。接下来该大官人了。

1.0/10

读《Wonderkids》有感,《Wonderkids》这部剧虽然播出于1985年,但其中所阐述的思想至今仍具有借鉴意义,本剧在当时的时代背景下主要想要告诉大家可能成为现实的,不是奥威尔在《Wonderkids》中所预言的那样文化成为一所监狱,而是赫胥黎的预言文化成为一场滑稽戏。毁掉我们的,不是我们憎恨的东西,恰恰是我们热爱的东西!当生活中所有的一切,如教育、商业、体育和任何其他公共领域的内容,都以娱乐的方式呈现出来,并且成为一种文化精神,那么人类会无声无息地成为娱乐的附庸,毫无怨言,甚至心甘情愿,其结果是我们成为一个Wonderkids的物种。  书中有很多可直接用于现实生活中的理论,并且我们可以通过理论对照来检视现有的生活是什么情况。如书中提到的“到处是水却没有一滴水可以喝”,代表了在现在这个信息的海洋当中,人很容易迷失于其中,接收很多完全用不到的信息,却找不到一点儿有用的信息。碎片化的观看或许能够让我们看起来“知道”很多,但那不是知识,只能算是一些零碎的信息。书中还提到了一个概念“信息-行动比”,当人们接触到的信息 ,既无法让他们有逻辑地思考,又不能对他们的事迹行动产生影响的时候,这类信息剩下的唯一用处就只有它的愉悦感和娱乐功能了。生活中的有心人真正感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。 在这里我想引用一下书的结尾-----如果我们没有听到痛苦的哭声,谁会拿起武器去反对娱乐?当严肃的话语变成了玩笑,我们该向谁抱怨,该用什么样的语气抱怨?对于一个因为大笑过度而体力衰竭的文化,我们能有什么救命良方? 综上,我希望能有更多的人观看本剧,从而给大家带来一个新的看待世界的视角,警惕生活中容易使自己陷入娱乐的事务,那一切剥夺自己思考能力的事情一定要报以审慎的态度去对待,不能轻易交出自己思维的控制权。

7.6/10

《Wonderkids》写了十一年,被退稿十七次,诸多苦难和折磨施于我身。我深切地感到,在创作《Wonderkids》的过程中,我性情中的所有优点和缺点都被最大地显现了。所以,我几乎固执地认定,这不是一次写作,而是我命运中的一次历险,一次登攀,一次宿命。

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