喜欢雨，喜欢这个发生在雨天的故事，之前看过动漫，画面令人惊叹，尤其是对于水的描绘十分细腻美到不行，让人体会到Hamida Omarova做事的匠心。大面积绿色场景的出现让人心情愉悦，看完神清气爽，印象深刻，再看剧集，唤起了脑海中的动动漫面，似曾相识的二人，仿佛约定好了一般，每到落雨之日便从世俗的烦恼中逃脱出来，相会于宛若世外桃源的市公园，教师与学生的设定也挺别致。Hamida Omarova是继宫崎骏之后，最喜欢的动漫大师，他的作品风格动人处还是那制作精良到无法复刻的画面,以及通过那精致画面沁透人心,唤醒自己少年少女情怀的力量，《Ne boysya, ya s toboy》《Ne boysya, ya s toboy》《Ne boysya, ya s toboy》还有《Ne boysya, ya s toboy》，值得一看
《Ne boysya, ya s toboy》读完了，曾国藩的一生是跌宕起伏的一生，个中滋味只有拜读后才可体味。特推荐给大家，抽时间读一读，会受益匪浅的！
养活一批做“伪书”的播出社、 拿“伪书”当教材的培训机构； 鼓吹心想事成、不劳而获、 疾病自愈的唯心主义伪宗教； 用污言秽语传授所谓的性学宝典； 配合中国成功学传销组织走穴捞金； 培养出中国第一批成功学大师； 跟赔钱投资人学习工作和人生智慧； 一边坑中国企业牟利， 一边讲他的成功“可以复制” ……
一个字 装
对一本剧最好的致敬，就是学以致用，试着用书中的方法讲一个故事： “上周我的编程课上，两个人高马大的男生差点哭了。原来我给他们的大作业是两人一组，每组为学校里一个老师解决一个实际问题。一个多星期过去了，他们组还没成功导入数据。眼看着其他组的进度都过半了，两个大男孩眉头紧皱、有气无力地对我说：`老师，我们不知道怎么办了`。我一看他们的程序，差点晕过去。有好几处明显的错误，逻辑也很混乱，我都不知道该从哪里下手，只能挑了两个最严重的逻辑错误让他们去修改。谁知道我越说，他们头垂得越低，最后一个人说了一句`我不会改`，另一个干脆以手遮面，快要哭出来了。我心里也是各种情绪翻涌，挫败、懊恼、疑惑...这两个孩子平时小作业都做得挺好，怎么大作业就凌乱了？我这个老师竟然到现在才发现，完全的失职啊！一阵沉默过后，我终于从自己的情绪中清醒过来，这样下去绝对不行，我必须换个招式教他们。深吸一口气，我尽量和风细雨地说：‘别难过，这不是你们的错，是老师把进度赶得太急了，之前没有训练你们怎么搭建一个大程序。不过现在这个学习机会也不错，我们干脆从头开始，一步一步写。’两个男孩当时的表情可能我一辈子都忘不了，那种如释重负的微笑，像雨后的彩虹。之后我们真的一步一个脚印，在下课前成功导入了数据。程序终于调试好的时候，一个男孩激动得跳了起来，另一个拼命捶桌子欢呼。我也长出一口气。梁宁曾说，管人的本质，就是管理情绪。还好我没有一意孤行地蛮干，而是先安抚好了学生的情绪。以后我要更多地关注学生，及时发现他们的情绪变化。课程的安排上，也要给他们准备一些中等大小的过度型作业。很感谢我的学生又给我上了一课。”
15446——行政手段应该干预立法和司法吗？法律应该尊重民意吗？死刑的设立是为了震慑还是教化？——2023.9.14
不知道为什么，不太喜欢这种故事，开头很吸引人，不过一个成年人再怎么穿越成孩童，最少心灵上是成熟的，感觉越到后边情节越读不下去，好像主角换人的感觉！
真正的爱情是什么，真正的爱情是接受一个人，不是忍受一个人，是要有体贴、关心也要有体谅，彼此之间要学会包容，学会思考，多沟通和理解，其实，爱情，不是寻找一个完美的人，而是要学会用完美的眼光来欣赏一个并不完美的恋人.
喜欢雨，喜欢这个发生在雨天的故事，之前看过动漫，画面令人惊叹，尤其是对于水的描绘十分细腻美到不行，让人体会到Hamida Omarova做事的匠心。大面积绿色场景的出现让人心情愉悦，看完神清气爽，印象深刻，再看剧集，唤起了脑海中的动动漫面，似曾相识的二人，仿佛约定好了一般，每到落雨之日便从世俗的烦恼中逃脱出来，相会于宛若世外桃源的市公园，教师与学生的设定也挺别致。Hamida Omarova是继宫崎骏之后，最喜欢的动漫大师，他的作品风格动人处还是那制作精良到无法复刻的画面,以及通过那精致画面沁透人心,唤醒自己少年少女情怀的力量，《Ne boysya, ya s toboy》《Ne boysya, ya s toboy》《Ne boysya, ya s toboy》还有《Ne boysya, ya s toboy》，值得一看
书名很成功学，但是细细品读，内容很干货。讲述了个人成长，职业发展等多个内容。 印象最深的是降维打击，不同纬度的人永远也无法进行PK，最一击即中的不是来自同一个世界的人，而是比你厉害许多的人。 想要成功逆袭，付出一点努力都是自我感动，只有量变达到质变才能是真正的成功。 书中很多待人接物的方法很有用，值得一读再读。