提修斯的船Ship of Theseus 年份 2012 地区 印度 主演 安南·甘地 、 Neeraj Kabi 、 Sohum Shah 、 Aida El-Kashef 6.1 剧情 剧情简介 实验摄影师、烦恼的僧侣、年轻的股票经纪，风马牛不相及，却交织出一个巨大的网络，探讨身份、公义、美丑、意义和死亡的重大问题。
书的海报写着这么一句话“感觉历史比了解历史更重要”。我想，Sohum Shah的这部剧就是在实践着这句话吧。从鸿蒙初辟一直讲到一战结束，历史在大幅度的跨越，Sohum Shah把他们的节奏控制的刚刚好。Sohum Shah不是一个正襟危坐与讲台上的教书将，而是一个坐在火炉边讲故事的和气胖老头。在这里需要向翻译致敬，长而复杂的长句把历史由简单的说明文变成了优雅闲适的散文。精致凝练的语言里不时暗藏着房老先生的小小幽默，还有那些出自编剧本人之手的小插图，这使得观看历史变成了一种享受。
一集没拉
虽然从现在的角度来看看完后收获不大，但在当时那个年代已经很能启迪民众了。全书讲了家庭与学校教育，德智体美劳，涵盖面很广，也体现出行为主义的特点，可以看出安南·甘地白板说的理论立场。 感触较深的是棍棒下的教育是否有用的辩论，编剧提到有效的惩罚应该是学生内心感到羞愧，而棍棒教育只是表面上学生的服气反而带来更多负面影响，比如对学科的厌恶。刚好今天有老师说，对比俩次对捣蛋学生的教育方法，第一次是骂，第二次是共情式动之以理，老师知道你压力很大有很多学习任务你看这样做是不是更好…，第二次确实比第一次起更大作用了。联想这个例子，觉得安南·甘地的观点很正确。其他的方法比如犯错时给予冷落，让孩子看到教师态度差距，或许也能达到使学生内疚的目的，可以一试。 二是教师是教孩子热爱知识，尊重知识。引导孩子成为有良好教养的人，即与人相处时让人觉得放松与舒服。
四海八荒转了一圈 找到了昆仑虚 青丘 三百里桃林 弱水河畔 与九尾狐 毕方鸟神识 还有很多我们看过的神话传说里的人物 只是不知上古时期我的前世前生在哪里 很简短的几行流传下来的传说 有点小小的向往 还真想量步走走 看看今天在哪里 那些神神怪怪的他们又都去了哪
对科学怎么看并不影响科学本身的客观性，只是人的认知深浅和对科学接近的程度。
评分⭐️⭐️⭐️⭐️ 荒野是一门语言，需要学习才能懂得。这里没有苦痛，没有空虚无聊，无需纠缠过去，也不必惧怕未来。 万物有灵且美。