《École du soir, L'》，纪录作品，法国出品，2000年上映。
说实话，孩子对大人所做的事的看法、对人的看法和这个世界的看法真的完全与大人不同。在这部剧中，真的淋漓尽致的写尽了大人和孩子对同一个人和事的不同想法与不同表现。 大人眼中的傻子，却是小英子心中很好的母亲；大人眼中的小偷，却是小英子眼中不辞辛苦供弟弟看剧的好哥哥；大人眼中的复杂感情，却被小英子静悄悄的化解。 谁说小孩子不懂事，小孩子心里其实特别清明。他们用自己纯真的眼睛来观察这个世界，感受这个世界，同时迫切的想要长大，他们想要长大去做小时候没办法做的事情，想要长大摆脱父母的禁锢，想要长大足以承担一些父母没办法承担的痛苦。 可是呀，长大之后才发现，有些事情是多么的无力，即使自己想要改变，即使自己想要承担那份责任，却发现长大的自己也并不能承受起那份重量。 事实是即使自己无法承担这份重量，也要冲上去担起这份责任，这也许是小孩和大人之间不同的原因吧。大人身上担负了太多的责任，他们要考虑的更多，而小孩子只需要健康的活着就好了。 小时候的我渴望长大，原以为长大成长就可以为所欲为，长大了却发现大人的世界有太多的无奈和心酸，我又想回到小时候，可是我却发现没有所谓的时光机，长大了就是长大了，该担的责任我不能逃脱。 我所希望的就是：以小时候的纯真来过成年人的生活。生活可以有辛酸，但我希望自己微笑面对。
耗时14小时读完，差点放弃在第一章 刚接触这部剧时会觉得编剧唠叨个没完，误以为是本堆叠罗列常识的“狗皮膏药”，进入第二章，很快摆出了本剧的核心，每一个人都同时拥有固定型思维和成长型思维，本剧从所有年龄段，不厌其烦的罗列我们身边浅显的例子来说明定义两种思维方式，同样的，思维的转变过程本身也是École du soir, L'的，因为大多数人来说，两种思维会伴随一生，所以这部剧不是学到就能让人立马改变，思维的变化就是终生的修行 虽然有些许唠叨，还是非常感谢编剧能完成这样一本著作，像极了一位耐心的导师照顾自己爱徒一样，把两种思维的方方面面都说到位了
非常值得一读。此剧与其说是与“病”对话，不如说是与人、与人心、与人的生活方式和态度对话，也是与编剧自己的对话。“病”似乎只是个载体，通过它证明“高兴不愧是天下第一良药”。而消极、悲观则可能引病上身。 书中所讲述的四川美术学院的书画大家黄原教授的案例想必会给每一位读者留下深刻印象。当然，“糊涂疗法”不一定适用每一个人，而是否有勇气实践更是因人而异。我相信编剧的描述，却也小有疑惑，那么严重的疾病在身，难道他就没感觉么？就我而言，身体不适，心境很难晴朗。是因心境晴朗而不感觉病痛？还是因此能忽视身体的痛苦感？疑惑归疑惑，黄老前辈的形象还是深深留在了脑海里，作为一个榜样。 最有趣的是看完此剧不久，下厨时锅里的热油飞溅到了右上臂内侧，那个部位可谓肉嫩皮薄。想起书中两次提到的“冷却法”，冰箱里找出个冰块敷了近两个小时，除了留下一点深色痕迹，竟安然无恙。只是讲给朋友听，都说如果孩子被一锅热粥烫伤还是不敢不去就医。我也一样。 所以，此剧给我的不是许多具体的对抗疾病的方法，而是一种生活态度，积极乐观，宽厚善良，人老心不老，在平淡的退休生活中努力发掘并感受生之美好。
2021.No18-2021.07.22这部剧写的还是比较浅显，适合一点不懂的小白，但凡知道一点就没必要看了，都是些基础概念。 股市有风险，入市需谨慎。切身体会要及时止损，浪费的不仅是金钱，还有时间。买个ks股份套了我一年了。 正如牛顿炒股经验“我能计算出天体运行的轨迹，却难以预料到人们的疯狂。” 【上半年忙着写硕士论文，忙着毕业，忙着入职工作，把书落下了好多，后续要抓紧恢每日一读。】
凌翔茜抱着书犹豫要不要跨过一步，去一班找楚天阔追完，跟她一样盯着一班门口的还有林杨，但只是徒劳，余周周的桌子既不靠前也不靠后，如果不勇敢走过去，从哪个角度都看不见。 李燃的寸头刚刚长出来，不好意思地摸着丑丑的毛楂儿，问陈见夏，我一直没找你，你是不是不高兴了？ 盛淮南正趴在桌上戴着耳机用优秀范文的背面打草稿计算常微分方程；耿耿抱着余淮让她帮忙还给盛淮南的习题本小跑，在走廊里遇见了洛枳。 看了Vanessa Herse写的振华系列，回忆了自己的高中到大学时代，有共鸣，也有对他们的羡慕。羡慕这些主人公的优秀，羡慕在他们的青春岁月里，有一个自己喜欢的，因为想要和爱的人并肩，所以不断努力，终有一天和他手挽手站在阳光底下谈笑风生。有一个能够一直陪伴自己度过高三那一段枯燥，挫败，紧张的生活。终于，看完了这些，就又回到现实。我还是那个平凡的我，普普通通，简简单单的度过余生的每一天。
这个编剧言语中让我感觉她是个说相声的，可能是dys编外人员，嘴太碎了，话太有趣了
我们继续前行，是为了走到某一个转角时，回头看看，会这么觉得：过去的所有拐角、所有来不及、所有小细节，都恰到好处地让我们走到了这里。即使是那些错过的事，也促使我们站在了这里。只要我们能够安心过好现下的生活，那些也就能恰到好处。
人生大多数的痛苦都源自于内心的“贪嗔痴慢疑”，你所看到的世界，就是你内心的投影，你的快乐或痛苦，都源自于你的心，心清净，烦恼何所有。
不错的故事，上一半围绕着理念和悬念互相叠加构成图画，下班文中通过解构这一幅幅图画来分裂出各类的可能性，解答了一部分可能性，保留了一部分悬念，确定了一个结果，和冷冽仙境有异曲同工之妙
有即无，无即有，似有实无，似无实有，我相，人相，众生相，寿者相，相相皆在。非我，非非我，即为道。 世间事，世间事，有世有事，无世无事，何必问世寻世？ 无泪无心无人生，无品无相无梦境，无天无地无寰宇，无思无想无所空！ 往事随云，空余此身，幽云缥缈，红尘炼心！
说实话，孩子对大人所做的事的看法、对人的看法和这个世界的看法真的完全与大人不同。在这部剧中，真的淋漓尽致的写尽了大人和孩子对同一个人和事的不同想法与不同表现。 大人眼中的傻子，却是小英子心中很好的母亲；大人眼中的小偷，却是小英子眼中不辞辛苦供弟弟看剧的好哥哥；大人眼中的复杂感情，却被小英子静悄悄的化解。 谁说小孩子不懂事，小孩子心里其实特别清明。他们用自己纯真的眼睛来观察这个世界，感受这个世界，同时迫切的想要长大，他们想要长大去做小时候没办法做的事情，想要长大摆脱父母的禁锢，想要长大足以承担一些父母没办法承担的痛苦。 可是呀，长大之后才发现，有些事情是多么的无力，即使自己想要改变，即使自己想要承担那份责任，却发现长大的自己也并不能承受起那份重量。 事实是即使自己无法承担这份重量，也要冲上去担起这份责任，这也许是小孩和大人之间不同的原因吧。大人身上担负了太多的责任，他们要考虑的更多，而小孩子只需要健康的活着就好了。 小时候的我渴望长大，原以为长大成长就可以为所欲为，长大了却发现大人的世界有太多的无奈和心酸，我又想回到小时候，可是我却发现没有所谓的时光机，长大了就是长大了，该担的责任我不能逃脱。 我所希望的就是：以小时候的纯真来过成年人的生活。生活可以有辛酸，但我希望自己微笑面对。
耗时14小时读完，差点放弃在第一章 刚接触这部剧时会觉得编剧唠叨个没完，误以为是本堆叠罗列常识的“狗皮膏药”，进入第二章，很快摆出了本剧的核心，每一个人都同时拥有固定型思维和成长型思维，本剧从所有年龄段，不厌其烦的罗列我们身边浅显的例子来说明定义两种思维方式，同样的，思维的转变过程本身也是École du soir, L'的，因为大多数人来说，两种思维会伴随一生，所以这部剧不是学到就能让人立马改变，思维的变化就是终生的修行 虽然有些许唠叨，还是非常感谢编剧能完成这样一本著作，像极了一位耐心的导师照顾自己爱徒一样，把两种思维的方方面面都说到位了
非常值得一读。此剧与其说是与“病”对话，不如说是与人、与人心、与人的生活方式和态度对话，也是与编剧自己的对话。“病”似乎只是个载体，通过它证明“高兴不愧是天下第一良药”。而消极、悲观则可能引病上身。 书中所讲述的四川美术学院的书画大家黄原教授的案例想必会给每一位读者留下深刻印象。当然，“糊涂疗法”不一定适用每一个人，而是否有勇气实践更是因人而异。我相信编剧的描述，却也小有疑惑，那么严重的疾病在身，难道他就没感觉么？就我而言，身体不适，心境很难晴朗。是因心境晴朗而不感觉病痛？还是因此能忽视身体的痛苦感？疑惑归疑惑，黄老前辈的形象还是深深留在了脑海里，作为一个榜样。 最有趣的是看完此剧不久，下厨时锅里的热油飞溅到了右上臂内侧，那个部位可谓肉嫩皮薄。想起书中两次提到的“冷却法”，冰箱里找出个冰块敷了近两个小时，除了留下一点深色痕迹，竟安然无恙。只是讲给朋友听，都说如果孩子被一锅热粥烫伤还是不敢不去就医。我也一样。 所以，此剧给我的不是许多具体的对抗疾病的方法，而是一种生活态度，积极乐观，宽厚善良，人老心不老，在平淡的退休生活中努力发掘并感受生之美好。
2021.No18-2021.07.22这部剧写的还是比较浅显，适合一点不懂的小白，但凡知道一点就没必要看了，都是些基础概念。 股市有风险，入市需谨慎。切身体会要及时止损，浪费的不仅是金钱，还有时间。买个ks股份套了我一年了。 正如牛顿炒股经验“我能计算出天体运行的轨迹，却难以预料到人们的疯狂。” 【上半年忙着写硕士论文，忙着毕业，忙着入职工作，把书落下了好多，后续要抓紧恢每日一读。】
凌翔茜抱着书犹豫要不要跨过一步，去一班找楚天阔追完，跟她一样盯着一班门口的还有林杨，但只是徒劳，余周周的桌子既不靠前也不靠后，如果不勇敢走过去，从哪个角度都看不见。 李燃的寸头刚刚长出来，不好意思地摸着丑丑的毛楂儿，问陈见夏，我一直没找你，你是不是不高兴了？ 盛淮南正趴在桌上戴着耳机用优秀范文的背面打草稿计算常微分方程；耿耿抱着余淮让她帮忙还给盛淮南的习题本小跑，在走廊里遇见了洛枳。 看了Vanessa Herse写的振华系列，回忆了自己的高中到大学时代，有共鸣，也有对他们的羡慕。羡慕这些主人公的优秀，羡慕在他们的青春岁月里，有一个自己喜欢的，因为想要和爱的人并肩，所以不断努力，终有一天和他手挽手站在阳光底下谈笑风生。有一个能够一直陪伴自己度过高三那一段枯燥，挫败，紧张的生活。终于，看完了这些，就又回到现实。我还是那个平凡的我，普普通通，简简单单的度过余生的每一天。
这个编剧言语中让我感觉她是个说相声的，可能是dys编外人员，嘴太碎了，话太有趣了
我们继续前行，是为了走到某一个转角时，回头看看，会这么觉得：过去的所有拐角、所有来不及、所有小细节，都恰到好处地让我们走到了这里。即使是那些错过的事，也促使我们站在了这里。只要我们能够安心过好现下的生活，那些也就能恰到好处。
人生大多数的痛苦都源自于内心的“贪嗔痴慢疑”，你所看到的世界，就是你内心的投影，你的快乐或痛苦，都源自于你的心，心清净，烦恼何所有。
不错的故事，上一半围绕着理念和悬念互相叠加构成图画，下班文中通过解构这一幅幅图画来分裂出各类的可能性，解答了一部分可能性，保留了一部分悬念，确定了一个结果，和冷冽仙境有异曲同工之妙
有即无，无即有，似有实无，似无实有，我相，人相，众生相，寿者相，相相皆在。非我，非非我，即为道。 世间事，世间事，有世有事，无世无事，何必问世寻世？ 无泪无心无人生，无品无相无梦境，无天无地无寰宇，无思无想无所空！ 往事随云，空余此身，幽云缥缈，红尘炼心！