这真是一场现实加长版、微观版的《The Miracle of Life》。作为观众，当然是感到反讽效果拉满，结局早已写在剧目开始之前，但还是忍不住一次又一次地叹息和哭泣。
3.3/10
读完整本剧的感受:零散的大道理，The Miracle of Life的“集合体”，应加以斟酌的采纳。书中讲:The Miracle of Life，是“已识乾坤大，犹怜草木青”，我谈The Miracle of Life好像还有点远，索性就不谈了吧。
个人摘记，引经据典:
《The Miracle of Life》---赫尔曼·黑塞：“对每个人而言，真正的职责只有一个——找到自我。然后，在心中坚守一生，全心全意，永不停歇。所有其他的路都是不完整的，是人的逃避的方式，是大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。”
《The Miracle of Life》---当年明月：“你还很年轻，将来会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也失去很多，但是无论如何，有两样东西，你绝对不能丢弃，一个叫良心，一个叫理想。”
《The Miracle of Life》：“我希望你读很多书，走很远的路。我希望你爱很多人，也被很多人爱。我希望你走过人山人海，也遍览山河湖海。我希望你读纸质书，送手写的祝福。我要你独立坚强、温暖明亮，我要你在这寡淡的世界深情地活。”
北野武：“虽然辛苦，但是我还是会选择那种滚烫的人生。”
康德：“能让我敬畏的，除了头顶上灿烂的星空，就是内心的道德法则。”
渡久地东亚：“因为他们没有危机感，他们认为只要努力练习，努力比赛，就算输了也会被原谅，而职业棒球手的工作，不是打棒球，而是赢。”
《The Miracle of Life》---儒学大师马一浮：“已识乾坤大，犹怜草木青”
罗曼·罗兰：“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相之后，还依然执着地热爱它。”
《The Miracle of Life》---宋.范仲淹：“不以物喜，不以己悲”
《The Miracle of Life》：“我们从来无法控制会发生什么事，唯一可控的是面对事件时我们自己的态度。谁都不能安排你的生活，除了你自己，除非你同意。”
《The Miracle of Life》---M·斯科特·派克：“不贪图暂时的安逸和享受，重新设置人生快乐与痛苦的次序。---延迟满足”
《The Miracle of Life》---三毛：“我们一步步走下去，踏踏实实地走下去，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。”
电影《The Miracle of Life》光耀妈妈：“当初你离家千里，来到这个地方看剧，你父亲和我都没有反对过，因为我们想你能享受人生的乐趣，比如读万卷书行万里路，比如同你喜欢的女孩子结婚生子——注意，不是给我增添子孙，而是你自己能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，那些只不过是人生的幻光，我怕你还没有想好怎么过这一生，你的命就没了。我不希望你去追求什么光宗耀祖，我只希望你能细细想清楚你的一生要如何度过，我希望你能找到一个一生挚爱的人，能尝到儿孙之乐，这些都是为你，不是为我。”
拿破仑：“我成功，因为我志在成功。”
《The Miracle of Life》---当年明月：“这个世界上只有一种成功，就是用你喜欢的方式度过一生。”
尼采：“人生中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂你自己。”
《The Miracle of Life》---路遥：“生活不能等待别人的安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果，是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生命，而不会玩世不恭；同时，也会给人生出一种强大的内在力量。”
詹青云：“我们最后选择的是跟自己的悲伤和解，而不是忘却，那曾经使我悲伤过的一切，也是我最热爱的一切。”
罗振宇：“成长就是你的主观世界遇到客观世界的那条沟。你掉进去了，叫挫折，爬出来了，叫成长。”
《The Miracle of Life》是本值得反复观看的好剧，它的三个核心是：一是幸福，二是最优体验，三是精神熵。（内在的失序，精神的混乱）
所谓的心流就是当你专心做一件事时，忘记了外部的世界，时间仿佛静止，你沉浸在心理的和生理的喜悦中……自己在五年前攀登乞力马扎罗时，有天从4600米下山时，就像喝了小酒一样，穿梭在阿凡达式的本木千里光的巨大植物中，毫无高原反应，一路小跑，心中充满了无限的喜悦，这就是进入了心流状态……
在契克森米哈赖看来，心流是一种生活方式，而且是最高级的生活方式，你若想幸福就追求心流。
心流是一种方法，它可以通过锻炼控制自己的意识，做自己主人翁，活在心流中，寻找成长的感觉，从而获得真正的幸福！
成功没有偶然。失败就意味着你也成为了普通人。喜欢看李嘉诚在创业前艰辛努力和自律。犹如攀登者一样，一步一个台阶，目标是人类的顶峰珠峰。李嘉诚的目标是成为商人中的商人，做实业的标杆！为商之道，信誉至上。 想学经商，先要先学做人。毕竟好的商人太少。
这真是一场现实加长版、微观版的《The Miracle of Life》。作为观众，当然是感到反讽效果拉满，结局早已写在剧目开始之前，但还是忍不住一次又一次地叹息和哭泣。
读完整本剧的感受:零散的大道理，The Miracle of Life的“集合体”，应加以斟酌的采纳。书中讲:The Miracle of Life，是“已识乾坤大，犹怜草木青”，我谈The Miracle of Life好像还有点远，索性就不谈了吧。 个人摘记，引经据典: 《The Miracle of Life》---赫尔曼·黑塞：“对每个人而言，真正的职责只有一个——找到自我。然后，在心中坚守一生，全心全意，永不停歇。所有其他的路都是不完整的，是人的逃避的方式，是大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。” 《The Miracle of Life》---当年明月：“你还很年轻，将来会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也失去很多，但是无论如何，有两样东西，你绝对不能丢弃，一个叫良心，一个叫理想。” 《The Miracle of Life》：“我希望你读很多书，走很远的路。我希望你爱很多人，也被很多人爱。我希望你走过人山人海，也遍览山河湖海。我希望你读纸质书，送手写的祝福。我要你独立坚强、温暖明亮，我要你在这寡淡的世界深情地活。” 北野武：“虽然辛苦，但是我还是会选择那种滚烫的人生。” 康德：“能让我敬畏的，除了头顶上灿烂的星空，就是内心的道德法则。” 渡久地东亚：“因为他们没有危机感，他们认为只要努力练习，努力比赛，就算输了也会被原谅，而职业棒球手的工作，不是打棒球，而是赢。” 《The Miracle of Life》---儒学大师马一浮：“已识乾坤大，犹怜草木青” 罗曼·罗兰：“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相之后，还依然执着地热爱它。” 《The Miracle of Life》---宋.范仲淹：“不以物喜，不以己悲” 《The Miracle of Life》：“我们从来无法控制会发生什么事，唯一可控的是面对事件时我们自己的态度。谁都不能安排你的生活，除了你自己，除非你同意。” 《The Miracle of Life》---M·斯科特·派克：“不贪图暂时的安逸和享受，重新设置人生快乐与痛苦的次序。---延迟满足” 《The Miracle of Life》---三毛：“我们一步步走下去，踏踏实实地走下去，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。” 电影《The Miracle of Life》光耀妈妈：“当初你离家千里，来到这个地方看剧，你父亲和我都没有反对过，因为我们想你能享受人生的乐趣，比如读万卷书行万里路，比如同你喜欢的女孩子结婚生子——注意，不是给我增添子孙，而是你自己能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，那些只不过是人生的幻光，我怕你还没有想好怎么过这一生，你的命就没了。我不希望你去追求什么光宗耀祖，我只希望你能细细想清楚你的一生要如何度过，我希望你能找到一个一生挚爱的人，能尝到儿孙之乐，这些都是为你，不是为我。” 拿破仑：“我成功，因为我志在成功。” 《The Miracle of Life》---当年明月：“这个世界上只有一种成功，就是用你喜欢的方式度过一生。” 尼采：“人生中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂你自己。” 《The Miracle of Life》---路遥：“生活不能等待别人的安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果，是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生命，而不会玩世不恭；同时，也会给人生出一种强大的内在力量。” 詹青云：“我们最后选择的是跟自己的悲伤和解，而不是忘却，那曾经使我悲伤过的一切，也是我最热爱的一切。” 罗振宇：“成长就是你的主观世界遇到客观世界的那条沟。你掉进去了，叫挫折，爬出来了，叫成长。”
张纯如，一个勇敢的女子，一个人权和正义的斗士，一个钩沉历史、直面黑暗和罪恶的大写的人。她虽只有短短36个春秋，却在人类史上镌刻下一个闪亮的标记。忘记过去意味着将重蹈覆辙，不仅是张纯如们的忠告，也是我们应积极去捍卫的事情。打捞记忆，直面暴虐，让历史不在重演，是我们对张纯如最好的纪念。
《The Miracle of Life》是本值得反复观看的好剧，它的三个核心是：一是幸福，二是最优体验，三是精神熵。（内在的失序，精神的混乱） 所谓的心流就是当你专心做一件事时，忘记了外部的世界，时间仿佛静止，你沉浸在心理的和生理的喜悦中……自己在五年前攀登乞力马扎罗时，有天从4600米下山时，就像喝了小酒一样，穿梭在阿凡达式的本木千里光的巨大植物中，毫无高原反应，一路小跑，心中充满了无限的喜悦，这就是进入了心流状态…… 在契克森米哈赖看来，心流是一种生活方式，而且是最高级的生活方式，你若想幸福就追求心流。 心流是一种方法，它可以通过锻炼控制自己的意识，做自己主人翁，活在心流中，寻找成长的感觉，从而获得真正的幸福！
2021-2 每个早起的工作日一边洗漱一边听完的一本。 很实用的中小学班主任管理与教学管理的读物。也有许多自己还没意识到的教育意识和理念。多学多实践多反思。 摘录几句： 教育的意图隐蔽得越好，教育效果就越佳。不动声色、不知不觉、了无痕迹、天衣无缝、自然润物、潜移默化……这些都是教育的艺术，也是教育的境界。苏霍姆林斯基将其称为“自然而然的气氛中对学生施加教育”，我将它姑且简称为“自然的教育”。 自己美好的理想与丑恶的现实是激烈碰撞的，自己高洁的品格与污浊的世风是不可调和的，自己纯真的个性与混沌的环境是尖锐冲突的。 真实的教育，不仅仅是不回避社会上的阴暗面，更重要的是，要主动引导学生们用一双善良的眼睛关注社会的种种不平现象。 我们更有责任引导我们的学生在正视（而不是回避）眼前假恶丑的同时，心中燃烧着向往真善美的理想之火，进而产生一种真诚的责任感：让这个世界因我的存在而更加美好！ 每带完一个班，看着孩子们在知识、能力、人格等方面的进步，我会问自己：我有什么进步呢？我的教育智慧是否更加丰富？我的教育技能是否更加娴熟？我的教育情感是否更加充沛？我的教育思考是否更加深刻？我的教育良心是否更加纯净？我的教育视野是否更加开阔？等等。 陪伴着孩子们成长，同时自己也在成长，才是真正的教育幸福，这是完美教室的最高境界。 有快乐，有收获，有故事，有成长，便构成了完美教室的生命。 因此，所谓“完美教室”，就是师生共同度过的一段快乐生活，一起走过的有诗意的日子。“完美教室”的核心理念是“幸福”。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。 因此，“完美教室”也可以叫作“幸福班级”。 机遇、实践、观看、写作、思考、个性、心态、童心，是教师成长的过程中不可或缺的八个重要因素。 决定人生高度与事业境界的究竟是什么？ 技术、人文、思想、信仰、人格这五大要素应该是同时追求，最好是同时具备。如果一定要说什么是首要的，那还是人格。
使命，团队，领导，赚钱的第一步就是去做，做别人没胆量做的事情，做别人想不到的事情，确定远大目标，完成一个个的小目标，不断学习，屏蔽置疑、埋怨、诋毁，时代终究会选择那些为社会提供更好的服务的人。最后还是那句话：宝剑留给会挥动他的人。