Ernest Goes to School

Ernest Goes to School

年份 1994 地区 美国
8.6

剧情简介

《Ernest Goes to School》,家庭,喜剧作品,美国出品,1994年上映。

影评

4.3/10

因为一篇对电视剧版Ernest Goes to School的剧评而得知这样一个故事的存在,进而读了这部剧。显而易见,生活在一个自由平等的时代的我是坚定的认为书中的世界是荒谬而怪诞的。妇女的尊严,自由,情感,廉耻被剥夺,甚至要妄自菲薄,将所有的过错都揽到自己身上。这让我想起了现实中的女德班。真的很不能理解,明明同为女性,为什么对彼此要如此摧残?错误信仰的魔力真的很可怕,是不懂得生活的珍贵而不珍惜,还是封建愚昧思想不知从哪传播进了她们的心里并根深蒂固了?人类社会只有在一开始是母系社会,后来一直是男性占据主导地位,大男子主义又总是存在着。这部剧的心理描写非常细腻,也非常真实,我常常在想自己可能都不会在日常生活中注意到这些细节。思维混乱不知所云,只希望这样的世界永远只存在在书里。

6.6/10

终于快到了收尾部分,对这部剧的喜爱,就是不舍得读完它。先面对自己,然后是面对伴侣,面对孩子,面对生活,收获颇丰。它的珍贵,经得起时间和实践的考验,是真正的灯塔。非常好。

3.3/10

被一位书友精彩的剧评吸引过来看的,刚好自己也想了解一下理财。不看不知道,一看里面确实别有洞天。感叹自己最近遇到了都是好剧,都想一口气看完,根本不想停下来,这部剧也不例外。虽然我自己现在学的专业也与理财有关,但是老师也只是照本宣科,到底什么是理财,我依旧是不知道的。从小到大,都不知理财为何物,学校没有教,父母更是不知道了,所以读好剧,跟富有思想力的高手进行交流,才能更好的学习与进步。虽然才开始观看不久,但是不得不承认自己是有一点点的进步的,每读一本剧,都会主动吸收一些编剧的好的观点,到现在我慢慢减少焦虑了,开始更加注重自我提升,接触软实力,主动改变固有的思维,主动学习理财,希望有一天自己也会有主动收入+被动收入,实现财务自由。 一些自己喜欢的摘录: 1:理财是一个集认识自身、设定目标、控制消费、管理债务、职业发展、购入和盘活资产、配置与风险、架构设计和传承规划于一体的系统工程。 2:十几年来,我节制消费,积极储蓄,学习多元化投资以分散风险,慢慢走出了自己的一条道路,让我未到不惑之年就实现了财务自由,从而得以轻松自在地周游各地,不用被柴米油盐所拖累。 3:时间就是金钱,一寸光阴一寸金。从现在开始,多存钱、多学习,提高投资收益率,并一直坚持下去。你做得越好,收获就越多。 4:目标越具体、越明确,你走的弯路就越少。 5; 资产分为流动资产、金融资产和固定资产。 6:收入可以分为主动收入、被动收入、投资收入和其他收入。 7; 84%的学生没有写下明确的目标;13%的学生虽然写下了明确的目标,但没有写下执行计划;只有3%的人不仅写下了明确的目标,还包含了执行计划。 8:目标能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而能实现目标。” 9:“思考得越周密,准备得越充分,则越容易实现目标。” 10:“人脑需要立即性回馈。每一个小目标的完成,都会带来成就感,推动你去完成下一个目标。当小目标不断被实现后,你的信心就会越来越强,你实现大目标的欲望也就逐渐加强。你还可以给自己设计一些阶段性的奖赏。当完成一些小目标后,奖励一下自己。 11:积极与消极两种完全相反的心态会吸引着事情向完全相反的方向发展。 12:要想追求财务自由,又需要懂得利用良性债务加杠杆来提高投资收益率,加快资本的积累。 13:财富积累的早期,应该尽自己最大的努力去增加本金,如尽快提升自己的能力,争取升职加薪,或经营好自己的小生意。 14:目标明确之后,你将更清楚如何取舍,只做重要的、有价值的事情,其他的不做影响也不大。 15:人生如棋局,要一步步去安排。投资是一件终身必做之事,你一定要努力,但不能急。 16:只有不断学习投资知识,不断磨炼心态,才能在未来趋利避害,发现更多的好机会。 17:学习,可能不能立刻带来效果,但一定会在未来某一天成为你成功的基石。 18:“我现在终于明白你当时说的那句话了——要令人生变得多姿多彩,最重要的就是要有选择权。而理财的目的,正是让你有更大的选择权。 19:很多人都知道投资要依靠复利,但在最初的很长一段时间里,那条复利曲线是如此平缓,平缓得几乎让你怀疑它是否在向上生长。周围的诱惑太多,很容易就此放弃了。但是,当你熬过那段时间,那条曲线会以令你惊讶的速度和斜率飞速上涨。无论是财富,还是人生中可以积累的任何事,都有着强大的复利效应。从量变到质变,从而改变你的人生。 20:任何只想走捷径的人,都无法走长远。你现在偷的懒,总会在以后以其他方式还回来。

6.5/10

一切繁华终有沉寂的一刻,但人还是会去幻想、追求那短暂的繁华,一次次短暂的快乐和长久的痛苦串起来就是人生。(我用“繁华”形容的是人与人的关系。) 约娜的Ernest Goes to School是个悲剧,我觉得原因绝不止她有于连这样吝啬花心的丈夫,更主要的原因在于她自身的懦弱和将希望完全寄托在别人身上,她Ernest Goes to School都未做出任何努力去改变糟糕的现状。

1.0/10

从某种角度来说,我相信在那片旷野的荒原上,一直游荡着凯瑟琳的亡魂。 她像一个无家可归的流浪者般,化作寒冷呼啸的西风,夹杂着风霜雨雪游荡在无边的旷野,为阳光欢呼,为麦田欣喜,为活跃于茫茫旷野之上的每一个渺小而又伟大的生灵赠予一份来自远方的问候。 在初春之时,万物复苏之际,她从远方袅袅归来,凭借着一腔爱与恨茫然地寻找着心之所归之处,因为她的长眠之所不在Ernest Goes to School与画眉山庄的任何一处,也不在庄严肃穆的教堂之下,而在一片充满自由与希望的荒原。 她的心之所归之处于何方? 既不是林淳,也不单是希刺克厉夫,而是老恩萧先生与恩萧夫人还在世的Ernest Goes to School——那片交织着爱与恨笑与泪的故土。在那片故土上,除了疼爱她的恩萧夫妇之外,还有总是跟她作对却也曾护她如珍的辛德雷、虽无生育之恩却有养育之情的丁耐莉,不讨人喜欢却又数十年忠诚的约瑟夫,以及占据她全部心神,带给她欢笑与血泪、心动与情终的希刺克厉夫。 她就像一个找不到家的孩子,一次又一次地跑遍了整个旷野,最后在力竭之时终于叩响了Ernest Goes to School的窗户——只可惜推开之后,只有满室寒凉与荒寂。 凯瑟琳曾说过,她和希刺克厉夫从本质上是一样的人,他们有着自由的意志和粗狂的灵魂,天生不愿受到外在的束缚,就像那旷野之上的星火与朔风,只凭一点养料和助力就能肆意奔腾于旷野的每一处角落。在凯瑟琳离开后,每个读者都看到了希刺克厉夫偏执阴暗、残暴不仁的一面,宛若一具“失去光与信仰的行尸走肉”。那么既然凯蒂与希刺克厉夫为同一灵魂的两个共生体,凯蒂的黑暗一面从何表现呢?难道只是如其他读者所说的从心底的丝毫较量来折磨身边的每一个人吗? 我愿相信凯瑟琳有亡魂,也愿相信在这场名为“希刺克厉夫”的复仇大计中,夹杂着些来自于凯瑟琳的影子。无论是化为亡灵折磨希刺克厉夫十余年、还是借小凯蒂报复林淳(指借小凯蒂前往Ernest Goes to School让一切重现之事),这一切的一切会不会都是因生前涤荡于心中的愤怒与憎恨而起? 或许,希刺克厉夫的复仇只是表层,真正在背后推动命运之轮转响的是那个无家可归的怨灵。 风与火不相容,但它们能在彼此的助长之下裹挟着彼此奔腾呼啸于旷野的每一处。如果说凯蒂是西风,希刺克厉夫是星火,那么被他们二人共同摧毁焚烧的绿色田野,则是画眉山庄那个温润尔雅的清朗少年。 这世间的爱恋,既有烈火伴随着朔风焚烧一切带来的刻骨铭心,也有跨越季节渴望与西风碰面的无边田野。 只可惜烈火焚烧得再旺最终追不上朔风的脚步,田野只能独自感受着那份穿梭于身侧的抚慰与轻叹。 我愿相信凯瑟琳有亡魂。 ——一些逻辑不通自我幻想浓度过高的废话。

5.5/10

其实大多数人都没有真正的兴趣爱好,消遣只是杀时间,而兴趣爱好意味着你要用心,你要成为某一项兴趣爱好的专家,不是要精通,但是你至少得懂点什么。 世事皆学问,保持对所有事物的好奇,谈不上热爱,但要略懂皮毛。另外,一两个钻研到骨子里的爱好那多好 消遣是消耗时间,爱好是用时间滋养

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