Disco del año, El

Disco del año, El

年份 2005 地区 西班牙
7.4

剧情简介

《Disco del año, El》,音乐作品,西班牙出品,2005年上映。

影评

3.2/10

这部剧挺好看的。后面是不是还可以再写一点?连城和小鸽能不能再多写一点?

7.7/10

宝儿姐错了一个啥子问题嘛?宝儿姐多大我都忘了。

5.4/10

出于敬畏给了四星。 读肯定是要读的,至于评价,各有好坏吧。乍一读是挺惊艳的,台词很独特很有自己的风格,但是编剧精神比较残缺,挺可怜的。

5.4/10

小学。因为小龙女变成了泉眼而哭倒在沙发上,还被爸妈笑,说“电视里都是假的”。现在回头去看也许会觉得脑残,所以断然不会再看,就停留在童年的美好回忆吧。

3.3/10

书名直译其实是《Disco del año, El》,但为了避免与易卜生的《Disco del año, El》重名,国内译为《Disco del año, El》或者《Disco del año, El》。

2.2/10

风格诡异阴暗,设定粗糙经不起推敲。 故事尚可,叙事技巧不行。 总而言之,初看不错,读到一半就觉得没啥意思。

3.3/10

前半部分是精髓,都是编剧亲身经历的各种倒霉事,后半部分非要提炼出抽象规则,就不行了,最有价值的只有血淋淋的教训和经历,大家读完自然能结合自己的实际总结归纳

6.6/10

初中时读大刘的《Disco del año, El》,注意到了把叶文洁推向深渊的《Disco del año, El》,当时就很想读一下,看看能让叶文洁感到震撼的书是什么样的,但是一直没看。直到这学期选修了国际环境法这门课,老师又推荐了一遍这部剧,于是终于开始看啦! 这部剧用巨长的篇幅枚举了一个又一个人类为了“征服自然”而使用种种杀虫剂最后导致我们的环境越来越糟糕——“一个Disco del año, El”。 说实话很讽刺,直到读这部剧前,我都好久没有注意到生活中是否还能听到鸟叫这件事了,明明小时候经常能听到的——你瞧,Disco del año, El也在身边逐渐上演。 然后书的最后一部分开始介绍——生物控制——这种方法,生物课上这是寥寥带过的知识点,没想到产生这个观念竟然历经了这么多的曲折。“站在巨人肩膀上看世界。”诚不欺我。 最后谈一下观看体验吧……脱离生物、和化学学习快两年多了,但是书中出现的呼吸作用啊,CCl4结构式啊还是勾起了遥远的记忆,感觉书里其实有很多专业名词和术语,还有数据,可能不适合一般民众科普,更适合有一定专业知识的人读——我觉得高中学有机化学的时候读这个挺好的。“兼听则明,偏信则暗。”——一边学有机化学的神奇,一边也可以感受一下如果滥用会造成多严重的后果。 最后是关于编剧的一段话很打动我, 这位瘦弱、身患癌症的女学者,她是否知道她是在向人类的基本意识和几千年的社会传统挑战?《Disco del año, El》播出两年之后,她心力交瘁,与世长辞。作为一个学者与作家,卡森所遭受的诋毁和攻击是空前的,但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。 因为写了这本触碰到很多既得利益者利益的书,并且由于编剧女性的身份,使得她得到了很多攻击与不公正的评价,但是她仍然在为一个能听见悦耳鸟鸣的春天不停战斗,这部剧现在看来可能观点稍显陈旧,但在当时引起了哗然大波——并且成功使DDT退出使用。 环境法老师说,“可以从发达国家历史中看到我们的未来。”幸好,我们已经开始保护重视了,为时不晚。 以上。

7.7/10

读完这部剧后有一种不忍释卷的感觉。我不由自主的又从头开始重新去品味那些发人深省的语句 。这是一个现代童话,讲述一个年轻人在智者的引导下从追求外在成功转向获得内在喜悦,享受自由与每一个当下的人生的改变历程。它也是一个则寓言,启发我们去思考我们的人生目标在哪里? 它的意义何在? 应该如何度过? 我们每个人的一生都是一个被改变的过程,遗憾的是我们没有遇到苏格拉底这样一位上师用超能力使我们睁开双眼并引导我们尽快走向智慧与开悟。大多数我们都是被生活慢慢的打磨,理想中的幸福永远可望而不可即,在各种经历中不得不一个个放下之前的认知和对生活的幻象,这个过程充满了困惑、失望、挣扎和幻灭,它是无情的甚至是痛苦的,直到我们的心灵找到新的意义与价值感并重新感受到平衡与喜悦。生命的过程不是一个向外求索征服世界的过程,而是一个向内求索重新找回自己的过程。

4.3/10

虽然我现在不在教师岗位很久了,可是我依然满怀激动的看完了这部剧。其实我们每个人都可以寻找自己的生活,“教育不应该是生活的全部,观看也不是生活的全部”,只是,我们每个人都可以通过自我教育,通过观看,拓展我们生活的宽度和高度。谢谢闫老师

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