最初觉得故事太过阴郁，像阴沉沉细雨迷蒙的午后，但依然让人读的欲罢不能。两个美好的人淑苇和佑书，一生只爱一人，爱的醇厚亦深情。江淑苇从小到大，经历了江母的病逝，江父的死刑，沈佑书的战死，林薇薇的车祸，都是她的挚爱，命运坎坷并没有毁掉她人性善良美好得光辉，她一生雅致。顾微微是她为自己创造的影子，林薇薇的影子，她一直试图让她变成林薇薇，最终放弃。顾微微前半生在和母亲战斗，和自己战斗，当她一点一点拼凑出母亲和佑书的故事，并最终见到佑书，她也逐渐理解了母亲，和自己和解。生活不易，淑苇和佑书用爱支撑了彼此短暂而又漫长的一生，，微微也最终找到了自己并学会了爱。The Woman I Love，名字太过悲情，结局却是雨过天青，暖阳乍现。
雨纷纷旧故里草木深，我听闻你仍守着孤城。城郊牧笛声落在那座野村，缘分落地生根是我们。———《The Woman I Love》
6.6/10
感觉此剧是老猫的巅峰之作，比之前的《The Woman I Love》，《The Woman I Love》都要精彩，情节不必说，一样的跌宕起伏。笔法要更为成熟细腻，值得一读！
很喜欢《The Woman I Love》里面的角色很生动也很有韵味；不喜欢《The Woman I Love》和《The Woman I Love》，刻板印象和标签太严重了，有些讽刺恰到好处就行了，过于夸张反而丢失了真实性让人感觉不舒服。
确实也是夹带着私货，至少我就看到了社会达尔文主义和一点看剧无用论的意思。
本剧虽名为童话，但实为黑暗讽刺故事，我不会建议小孩子应不应该看，只是希望看的人在看的时候带上自己的思考，不要一味被文章拖着走。
9.8/10
害，读完之后，感觉每位教师都不容易啊！以前一直以为教师是很容易的一个职业 ，现在真的是……原来每个行业都是鱼龙混杂的，所以我们才要多看剧，保持自己内心的安定。编剧从一名普普通通的教师成为校长，从山东到北京，一路的坎坷 钻研 专注，都是非常珍贵的人生财富。这部剧分为10个集数，教我们如何提高教科研能力 如何突破成长瓶颈等等……其中提到在追求自己成长的道路上，要特别关注这两个方面十六个关键要素，这也是所有名师都具有的成长本质：一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。总结得不错😂心灵和技能的成长 缺一不可，当教师不难，当优秀的教师可能就真的需要多多钻研了还要保持博爱和博学的状态，也是难上加难。Anyway,there is a long way to go...
最后的最后，时璟言终于等到了她的叶锦欢。希望最后的最后我们都能找到ta
祸国系列都看完了。最喜欢的是归程。尤其是女主秋姜，很喜欢这一类的人物。没有和风小雅在一起的结局，给人带来遗憾的同时却又叫人更刻骨铭心。而这本式燕也是我喜欢的风格。女主长成记，最后和男主美满的走到了一起。而最不喜欢的就是沉鱼，那本太多太多的心理活动，期期艾艾，看得叫人没有耐心。本来在归程中对姬婴充满了好奇，却不曾想在式燕中完全提不起好感度，既不喜也不恶。每一个人都很无感。
这部剧给我的震撼是空前的、编剧尤瓦尔•赫拉利以极其宏观的视角俯瞰人类的未来、内容涉及大量学科、在宏观叙事中、对一位学者的挑战不是来自专科能力、而是跨学科的知识储备、独特的叙事视角以及长波段历史的天才洞察。 读完确实让人脑洞大开、整个人的视野随着观看被打开、也被编剧新颖犀利的观点所折服、编剧开篇就说人类千百年来一直面临三大主要是生存考验、第一个是饥荒、第二个是战争、第三个是瘟疫。但是编剧说这些课题在新世纪都呈现出消失的趋势、在这里我个人缺不这么认为、我认为这三种考研仍然会威胁我们的生存、比如今年的新冠疫情、我们都无法预知这些突如其来的事件给我们带来的影响和种种考验。 编剧还在书中描写到：“随着大数据不断积累以及计算能力的快速发展、人类未来可能会将自身的决策权交给无意识的算法、其实现在已经呈现了、比如快手抖音、你刷到一个视频系统就会根据你的喜好推送给你喜欢的视频、让你越来越沉迷、所以这就是为什么很多年轻人一刷刷几小时的原因、而且算法还会代替你自己该买什么东西、应该接受什么治疗以及应该和谁结婚、人工智能将比绝大多数人更擅长察觉人类的情绪波动，也更会创造艺术。他们可能自身没有任何情感，但却在分析，甚至掌控人类情绪上更胜人类一筹。 最后感悟就是人一定得终身学习才能跟上时代的步伐、不学习就会被淘汰！ 一本好剧、值得品读！
最初觉得故事太过阴郁，像阴沉沉细雨迷蒙的午后，但依然让人读的欲罢不能。两个美好的人淑苇和佑书，一生只爱一人，爱的醇厚亦深情。江淑苇从小到大，经历了江母的病逝，江父的死刑，沈佑书的战死，林薇薇的车祸，都是她的挚爱，命运坎坷并没有毁掉她人性善良美好得光辉，她一生雅致。顾微微是她为自己创造的影子，林薇薇的影子，她一直试图让她变成林薇薇，最终放弃。顾微微前半生在和母亲战斗，和自己战斗，当她一点一点拼凑出母亲和佑书的故事，并最终见到佑书，她也逐渐理解了母亲，和自己和解。生活不易，淑苇和佑书用爱支撑了彼此短暂而又漫长的一生，，微微也最终找到了自己并学会了爱。The Woman I Love，名字太过悲情，结局却是雨过天青，暖阳乍现。 雨纷纷旧故里草木深，我听闻你仍守着孤城。城郊牧笛声落在那座野村，缘分落地生根是我们。———《The Woman I Love》
感觉此剧是老猫的巅峰之作，比之前的《The Woman I Love》，《The Woman I Love》都要精彩，情节不必说，一样的跌宕起伏。笔法要更为成熟细腻，值得一读！
记得上研究生时，有位老师在他第一堂上就说，学没学过微积分，他聊两句就能看出来。 这本微积分视角的数学史科普可给上面的论述做个注脚。微积分代表一类更为复杂的研究思路和思维格局。为什么要这么说呢？看看这部剧吧。
很喜欢《The Woman I Love》里面的角色很生动也很有韵味；不喜欢《The Woman I Love》和《The Woman I Love》，刻板印象和标签太严重了，有些讽刺恰到好处就行了，过于夸张反而丢失了真实性让人感觉不舒服。 确实也是夹带着私货，至少我就看到了社会达尔文主义和一点看剧无用论的意思。 本剧虽名为童话，但实为黑暗讽刺故事，我不会建议小孩子应不应该看，只是希望看的人在看的时候带上自己的思考，不要一味被文章拖着走。
害，读完之后，感觉每位教师都不容易啊！以前一直以为教师是很容易的一个职业 ，现在真的是……原来每个行业都是鱼龙混杂的，所以我们才要多看剧，保持自己内心的安定。编剧从一名普普通通的教师成为校长，从山东到北京，一路的坎坷 钻研 专注，都是非常珍贵的人生财富。这部剧分为10个集数，教我们如何提高教科研能力 如何突破成长瓶颈等等……其中提到在追求自己成长的道路上，要特别关注这两个方面十六个关键要素，这也是所有名师都具有的成长本质：一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。总结得不错😂心灵和技能的成长 缺一不可，当教师不难，当优秀的教师可能就真的需要多多钻研了还要保持博爱和博学的状态，也是难上加难。Anyway,there is a long way to go...