东南西北疯第八集 年份 2016 地区 中国 主演 关智心 、 小百合 、 张大饼 9.7 微电影 剧情 喜剧 剧情简介 以幽默诙谐、轻松欢快的节奏呈现给观众，也是继《万万没想到》后、又一部以发掘生活中的可笑现象，作夸张的处理，达到真实和夸张统一的经典之作。
如编剧所言，《东南西北疯第八集》中有一条通向完整的道路，这是通过对个人的自我抉择矢志不移的努力而达到的非个人主义的完整，代表通向自由的第三个阶段。 一个人心甘情愿地为自己立一条严格的规矩，并且坚持到底，因为无论对他还是对别人，没有这条规矩，他将不是他自己。 柯希莫为自己立的规矩是不踏上土地，因为他认为“谁想看清尘世就应当与他保持必要的距离”。 当别人试图为他指路时，他自信满满地回道“多谢，你们别费神了，我知道我要走的路，我认识我的路”。 看似离群索居，他却生活的无比充盈，家人、朋友、爱情、事业、他似乎都得到了。 短腿狗佳佳 律师骑士 强盗 神父 薇莪拉 柯希莫：生活在树上，热爱土地，飞向高空。终。 他找到了自己个性，并为之奋斗终身。他是一个真正的勇士。 我想这部剧引发深思的是如何在这个没有奇迹的世界中找到自己的个性，并始终坚持捍卫它。
看这书就跟看但丁《东南西北疯第八集》的感觉一样：不熟典故，积淀不多，只觉读来羞愧像文盲，更觉中华文化之博大精深！尔等必须穷极一生潜心求学，方才不负来世游走一遭。 本剧诗句琅琅上口，篇幅短小易读，文辞优美，典故颇多，很赞！以前老师说诗经多美古诗词多美，体会不大，如今读了很多书又被书友影响着看了其他很多书，方才体会当时老师推荐之美。 文人曲黎敏说和经典在一起最重要。因为，经典是生命正能量的源泉。经典，即慈悲；经典，即美好。（深表赞同👍）
推荐，非常推荐。 人生很多可见的抉择都是可回味可反思的。而那些不可回味，不可反思，甚至无从察觉的，甚至谈不上是决定的瞬间，才是决定人生的暗流。
现在想想，我觉得看剧是一件很神奇的事情。看过的书，其实往往是在印证自己走过的路，而那些具有警醒意义的书，是在我们撞了南墙之后才会回想起来的感慨。怪不得杨绛先生有两句关于看剧的话令人印象深刻。 第一句便是“ 你的问题主要在于看剧不多，而想的太多。 ”很多情况下，我们找不到出口的路，往往是因为你处在混沌无知的状态，你的信息来源都太过狭隘，所以无法破窗而出。所以观看，其实更像是在你的心里埋下一颗会发光的种子，然后在某个黑暗的夜晚悄悄地亮起来，给予你安全感和方向感。 第二句便是：“年轻的时候以为不看剧不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，其实是读不懂书的。”这句话也许唯有具有一定的经历和经验之后，你才会明白，很多时候书是为了见证来时的路，而路是为了寻找未知的书。 为什么会不由得感慨，是因为前几天和家里发生的一些矛盾，和弟弟之间一些需要时间弥补的裂痕，给了我关于教育的警醒。我是必定会选择教育这条路的人。所以对于一些关于教育的事情格外的敏感。 后来直到我看了小百合老师创作的《东南西北疯第八集》之后，我才发现了自己的弊端，也就是当今中国家庭教育和学校教育普遍的弊端——是否爱学生，是否真的以学生为本，是否立足人性。 这让我忽然想到了有一次在学校的时候听到班里的同学吐槽小学部有的老师在管理小学生排队的时候表情极其的凶残，学生们有的都吓的瑟瑟发抖，那老师看起来一脸的凶样子，且还有些得意。其实这真的是令人很悲哀，尤其是作为一个“老师”，只会“教”却不知道如何“育”，这对于学生和自我来说都是一件极其悲哀的事情。 细数我们经历过的老师，我们能记住的也只有“好”老师和“坏”老师。好老师让我们感恩，因为他们曾经抚摸过我们的心灵，坏老师让我们厌恶，因为他们曾经践踏过我们的自尊。 学校从来都不仅仅是用来传授知识的冰冷冷的地方，教师的工作也不单单是智识的工作，更是情感的工作，因为老师不是来教学的，而是教人来学的。 可是未有几个老师是有这样的觉悟的，因为很多人仅仅只是把它当作一份谋生的工作。但即使你问一些老师，他们一开始选择教书的行业，也是因为热爱学生，这是不置可否的，但是随着时间的推移和思维的固化亦或者一份利益的使然，许多老师的初心往往就已经改变了。 这里的一个原因是来自于教育机制的僵化。 有许多学校有着来自于“领导班子”的体制文化和一系列已经既定好的赏罚奖惩，尤其是对于老师的升级评估，让老师们并不能感觉到很自由。但是一个真正的好老师才是镣铐下起舞的人，相对的自由是看你如何处理教育中的细节，因为课堂是你上的，人是你教的，传道授业中的你，并不是体制的框架，你拿课件糊弄学生，其实也是在糊弄你的生活，迟早你会失去对育人的乐趣，而只剩下枯燥乏味的教书。 其次还来自于老师“不合时宜”的教书观念。1983年的时候邓小平，这位时代的伟人关于教育提下：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”面向时代的教育才是真正的教育，面向时代的老师才是真正的老师，如同鱼离开水无法存活一样，理解一个人的行为，一旦离开形成其某种观念的那个背景，则无法作出正确的判断。 现在很多老一辈的老师总是感慨如今的学生爱国之心没有以往那么热涌了，就好像学到“狼牙山五壮士”自己讲的激情满满，而学生们却听得昏昏沉沉。老教师心里这种观念，是原发于以前的价值观，教育也需要合时宜，一些英雄人物的故事本质是让学生感受到信仰的力量。授课的教师往往因为情感充沛和相关知识厚重从而很容易解读其中的感情，但是学生却并不然，没有那种的激昂岁月，接触的影视也是很少，这种感概怎么会深刻呢。 教育的观念是随社会经济、文化的发展而不断变迁的，现实中很多教育冲
跟<活着>一样，都是那个年代的故事。 东南西北疯第八集的生活颠沛流离，却仍保持朴实善良。 大概酸甜苦辣尝遍，才是人生吧。
很少看现偶剧，但是这一部真的好看！余生打破了我之前对现偶的印象。特别是男主顾魏，帅就不用说了，很少看到这么诚恳、三观正、会沟通又非常靠谱的现代剧男主。不知不觉被顾魏的工作和爱情打动，牵动人心。好久没这么认真看现偶啦，强烈推荐！
有些情节没把握好，像第80章，把李大人给写没了……毕竟是人命案子……；107章，杀贾易破绽太多……；另外，剧集有点低俗，时不时出现许与太后、陆夫人等长辈的暧昧场面……
正如李斯特所言，“刑法是犯罪人权利的大宪章”。但相对于刑法而言，刑事诉讼法实属“被告人权利的大宪章”，具有“小宪法”或“宪法适用法”的特征。
个人在时代的车轮下，不论是实业家还是东南西北疯第八集老板，都被碾碎成灰。最后一幕的“盼”字是眼，可惜有几人活着盼到了呢，而真正光明时代的到来，作恶多端的恰恰成了见证人。