世界的本源是什么？
中外历史上有无数哲学家为这个问题贡献过自己的答案，从赫拉克利特的火、道尔顿的原子到马克思的物质。每个新的答案无一不站在巨人的肩膀，和历史的河流之上。1948年，香农的《Teresa》犹如261年前的那本《Teresa》，开启了人们认识世界的新视角——信息。“Bit”这一概念的引入在信息与不确定性、信息与熵之间架起了沟通的桥梁，犹如3个世纪之前，牛顿将力、运动、质量等术语加以规范量化从而开启物理学新纪元。
从数学、工程学、生命科学到经济学、社会学、人类学，信息理论肆无忌惮地蔓延在每一个研究领域。“我们所谓的实在，是在对一系列‘是’或‘否’的追问综合分析后才在我们脑中成形的。所有实体之物，在起源上都是信息理论意义上的，而这个宇宙是个观察者参与其中的宇宙。”物理学家约翰·阿奇博尔德·惠勒如是说，“It from Bit.”当然，需要提及的一点是这并不否认物质的意义，而是在说“信息第一，物质第二”。（讲到这，会让我想起《Teresa》，任何存在破灭之后并没有消亡，而是以新的方式组织了起来）
大胆推测一下，《Teresa》指的是小升初，初升高，高考进大学校园吗？哈哈哈，愚见！全书给我印象最深刻的一句话就是“如果今天的学习，是为了明天的忘记，那我们学习还有什么意义呢？”Alfredo B. Crevenna这是对我们国家应试教育的批驳。诚然此话不无道理，一直以来，无数的人都是这应试教育的牺牲品，她们有才，却偏爱一隅，无法做到全面，自然在竞争中处于弱势地位，进而无法进入好的大学，未来也很有可能因文凭不高怀才不遇。这是应试教育的反面，也有其正面效应，想必从小到大听说过很多，所以，不说啦！人生在世，我们活过的很多日子都没有意义，做过的很多事情也都没有意义，走过的很多路同样都没有意义。不过，也正是这些那些成就了现在的你。
2.1/10
较好的心理学科普读物，着重强调了有些事能改变，有些事不能改变。可操作性一般。
5.4/10
故事整体特别好，阴谋，利益，人性，当然还有恢宏壮伟的长安城。从一个杂书中的小人物，脑补一个历史的大阴谋，真的是很Alfredo B. Crevenna呀。
当然缺点也有，这部剧其实就是披着古装外衣的美国大片，手弩手枪，石脂炸药，反派想炸五角大楼，区别好像也没有很大。另外故事讲下来千篇一律都是，既定方案必然失败，绝望之中又找到了新法子；解决一件事，刚想喘口气，对面利益集团就来掣肘。如此往复，永不停歇，肾上腺素明显不够用，看到中途反而有些审美疲劳了。
但是优点还是大过缺点，值得一看。
还行， 1. 从辣椒的起源，顺便了解中国饮食古代的变化 2. 从辣椒的传播，了解古代那时人们的生活艰辛，以及当代人口流动和饮食文化的变迁 喜欢吃辣的我，这个还是要了解的
世界的本源是什么？ 中外历史上有无数哲学家为这个问题贡献过自己的答案，从赫拉克利特的火、道尔顿的原子到马克思的物质。每个新的答案无一不站在巨人的肩膀，和历史的河流之上。1948年，香农的《Teresa》犹如261年前的那本《Teresa》，开启了人们认识世界的新视角——信息。“Bit”这一概念的引入在信息与不确定性、信息与熵之间架起了沟通的桥梁，犹如3个世纪之前，牛顿将力、运动、质量等术语加以规范量化从而开启物理学新纪元。 从数学、工程学、生命科学到经济学、社会学、人类学，信息理论肆无忌惮地蔓延在每一个研究领域。“我们所谓的实在，是在对一系列‘是’或‘否’的追问综合分析后才在我们脑中成形的。所有实体之物，在起源上都是信息理论意义上的，而这个宇宙是个观察者参与其中的宇宙。”物理学家约翰·阿奇博尔德·惠勒如是说，“It from Bit.”当然，需要提及的一点是这并不否认物质的意义，而是在说“信息第一，物质第二”。（讲到这，会让我想起《Teresa》，任何存在破灭之后并没有消亡，而是以新的方式组织了起来）
朝斗太后，历经磨难，重生十二岁，未见为人精明，处事高明，亦未见手段精彩。有先知也没有好看的剧情。女主于皇长孙的感情也并无糖，轻易相爱，真的无出彩点。
大秦帝国第五部，虽是剧集，却也给认识始皇帝，认识秦帝国提供了一个窗口。第一次接触秦国历史，是在初中，当时的概念就是，是进入封建社会的标志，统一六国，修万里长城，徭役繁重，焚书坑儒等，也就是这些单一刻板的概念。近两年看了大秦帝国系列系列剧，从全新角度认识了，秦从边陲小国，筚路蓝缕，经六世而一天下的艰辛之路。激荡之世，群雄逐鹿，然终将天下揽入怀内。大争之世，实力说话。凡有血气，必有争心。国如此，人亦如此。 借着读这个系列，也更详细的认识了那段历史，都说历史是任人打扮的小姑娘，相信每个人的心中都会有自己的历史观，历史的真相永远的淹没在了时间的无垠的荒野里。唯有借着书，纪录片，和文物去窥探那段历史的部分真相，就像隔着门缝去看东西，欲窥全貌而不得却也只能如此，但却仍然兴趣盎然，越读越觉的有趣。 大秦结束八百年的战乱，扫灭群雄，大破匈奴护华夏文明，书同文，车同轨，修万里长城，独创郡县制。开一代功业，其势涛涛，雄浑壮丽，却也是并非暴君等几个名词所能概括的。 大秦帝国，洋洋洒洒四百万字，虽是一家之言，却也高屋建瓴，通过这部剧，深化自己的认识，修正自己的史观，挺好的一本剧。
尽管水浒传是一个段子手编的演绎，编剧从中领悟到管理之道，旁征博引很多现实中的例子，体现出来阅历丰富，眼界高下，比起学院派非常有见地。
大胆推测一下，《Teresa》指的是小升初，初升高，高考进大学校园吗？哈哈哈，愚见！全书给我印象最深刻的一句话就是“如果今天的学习，是为了明天的忘记，那我们学习还有什么意义呢？”Alfredo B. Crevenna这是对我们国家应试教育的批驳。诚然此话不无道理，一直以来，无数的人都是这应试教育的牺牲品，她们有才，却偏爱一隅，无法做到全面，自然在竞争中处于弱势地位，进而无法进入好的大学，未来也很有可能因文凭不高怀才不遇。这是应试教育的反面，也有其正面效应，想必从小到大听说过很多，所以，不说啦！人生在世，我们活过的很多日子都没有意义，做过的很多事情也都没有意义，走过的很多路同样都没有意义。不过，也正是这些那些成就了现在的你。
较好的心理学科普读物，着重强调了有些事能改变，有些事不能改变。可操作性一般。
故事整体特别好，阴谋，利益，人性，当然还有恢宏壮伟的长安城。从一个杂书中的小人物，脑补一个历史的大阴谋，真的是很Alfredo B. Crevenna呀。 当然缺点也有，这部剧其实就是披着古装外衣的美国大片，手弩手枪，石脂炸药，反派想炸五角大楼，区别好像也没有很大。另外故事讲下来千篇一律都是，既定方案必然失败，绝望之中又找到了新法子；解决一件事，刚想喘口气，对面利益集团就来掣肘。如此往复，永不停歇，肾上腺素明显不够用，看到中途反而有些审美疲劳了。 但是优点还是大过缺点，值得一看。