Cardboard Cutout

Cardboard Cutout

年份 2006 地区 加拿大
9.8

剧情简介

Carl is an introverted and withdrawn man who works in a cardboard factory. Carl only communicates wi

影评

8.8/10

先说结论,这部剧很好看。 但是问题也蛮多的,一个是,一些修饰手法、描创作之类的,基本上和紫金陈的“兰州拉面一样宽的眼泪”不相上下。 再一个,人设的问题。书中有个叫张一明的角色,是男主角的搭档、兄弟,虽然不是个聪明的高光人物,但确实是正面类型的人物,但编剧把他创作的神烦人,看完了就觉得这人天天没点正事,脑子也不往正地方用,智商好像也不大够到警察业务需求的程度,总之,这个人物的塑造,相当使人迷惑了。 第三个问题,想多说两句。这个问题,不光这个编剧存在,感觉看到过蛮多书里都存在这个现象。书里有个场景是,一个顶级的女专家下凡去专案组参与指导工作。这种设定有没有问题?那肯定是正常的,咱们看那些大案要案的纪录片,里面也会提到有这种空降人物的。但是,既然她/他是专家,你描创作这个现场情节时,是不是得表现出来专家所具备的素质? 但书中描创作这一段时,感觉专家和基层警察之间的沟通是降级沟通,就是专家巴拉巴拉说了一堆内容,但是这些内容明明就是基层警察本来就知道的东西。 我举个例子说明一下。比方说,咱都不说专家,就说一个历史教学能手、高级教师,去给普通任课老师组织培训,她应该说的是“讲到高宗杀岳飞这一部分时,大家不能简单的讲“功高盖主”、“金人要岳飞死”、“秦桧要岳飞死”,应该也把高宗的部分补充梳理进去,因为岳飞几次要高宗迎回二圣;因为高宗不举所以岳飞劝他早日过继别人的儿子立太子;因为岳飞的部队自己就有产业,等等。这几条综合下来,那就是高宗觉得:’岳飞你手里有钱有人有军功有威望,你看重我爹我哥,还看重我搞个假儿子,你就是不看重我,你眼里没有我这个皇帝。’这些补充进去,杀岳飞就很好理解了。”这是一个有效沟通应该有的样子,而不是一个教学能手去给普通教师上课时说:“你们讲课时要讲给学生,岳飞是高宗和秦桧联手杀掉的。”还用你说? 当然,我举得这个例子也是很小儿科那种的,只是为了直观的解释,沟通降级的意思。因为看过不少这种沟通或者内容降级的描创作,觉得这于底层的基础知识和一线的工作人员不够尊重,当然也许还有别的可能:1,也许有的编剧专业知识贮备不够(这个我觉得不太可能);2,编剧为了照顾大众的观看,是收着创作了。(请不要这样,读者看得懂的。) 不过上面说的问题,在这部剧面前,就四个字,瑕不掩瑜。因为内容真的蛮好看。剧集的结构、情节的设置、包括叙事的节奏,都蛮好的。大家请放心观看吧。 感觉,咱们的内地推理,现在有越来越多好看的剧集,真好!

2.2/10

有一定的借鉴意义,表情观察确实是一门学问,用在合适的时机总没错,把握尺度也很重要,对亲密而熟悉的人就不要用了,会显的自己不合群。他人也不喜欢你在窥探

3.2/10

从未了解过佛,皈依佛门的意义。总觉得人心太脆弱,一不如意便剃度出家,剃发成尼。原来是世界直教人生死相许的情让他们彻底的追求内心的一方净土,一隅休憩之地。亦或是他们天生与佛有缘,无论这个世界如何嘈杂,他们内心永远高洁优雅,如那出淤泥而不染的莲花般。

2.1/10

恩泽润华夏,诗文启后人。 毛泽东虽然走了,但是他的思想依然活在浩如烟海的诗词文章当中,像滴滴甘露,绵绵不绝地滋润着人们的心田。

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