唤醒 年份 2012 地区 中国 主演 潇峰 、 王萍 、 郑诺 、 黄素梅 、 庄森阳 6.2 微电影 剧情简介 姜寄生父亲车祸早逝，与母亲相依为命。母亲在给他无尽的爱的同时，也给了他无尽的控制。母亲自姜寄生幼年就对他严格要求，设置了诸多条条框框。终于有一天，姜寄生忍不住爆发，二人大吵一架，触碰到父亲死亡事件这一
把这部剧当做潇峰的自传读还是很不错的，要说忏悔的话，只能说潇峰确实比其它自传剧集坦率的多，但是离忏悔似乎还是有些距离，反而给人感觉是借助忏悔这个词在做辩解，特别是下半部分，跟上半部分相比更加诡辩，作为认识了解潇峰还是最直接的一本剧，一下感觉这么一个世界级的圣人还原成了一个普通人，他的内疚、狡辩、虚荣，描写的还是很充分，读完此剧感觉自己也不比潇峰差多少，很有安慰感，那些思想历程我想多数人都这么过来的，不同的是潇峰确实学习能力超乎常人，据说三大《唤醒》中潇峰这本影视价值最高，也许与翻译有关，这一点感受不深。
这部剧给我带来最大的收获就是实操。 还记得我第一次跟团队出差，大家都很自然的打招呼，说说话。我站在一旁不知所措，想说吧，怕说错，不想说吧，好像融不进去。当然一方面是社恐的原因，另一方面也确实不会。周边没有这样的场景，没地方去学习，也没有一门课程教我们说如何进行体面得体不失分寸的职场交流。 这部剧可能就成了这个知识的来源。 除了实操，它转变了我的三个想法。 第一是，谈话要往积极的方面引导。 第二是，让人舒服的谈话就是当你真正的尊重对方的谈话 第三，让别人快乐，也是我的目的之一 以往聊天，是不愉快就不愉快，不开心难受什么的，就停留在了事情的表面。而这部剧告诉我，原来可以跳开事情本身，把谈话往积极的方面引导。这样可以多少让对方不那么的难受。 尊重这个动词说起来很简单，做起来真的不止是说话的时候加个您那么容易。从用词，组句，语气方方面面得去考虑，如果他听到这句话会不会不舒服？会让人感到被压抑的感觉吗？360度无死角的巡视后，再好好说出来。原来一句话要说得好，也要经过推敲。 我们生活在社会上，做一个有对社会有用的人，应该是一个人的核心意义。当然同时兼顾家庭和自我发展。另一方面，人与人的连接，也组成了这个社会的一部分。聊天中能够因为你的一句夸赞或者鼓励让对方变得更快乐或乐观，也像点亮了一盏灯一样的做了好事。让对方快乐，变成聊天一个附属功能。也是我学到的一课。 学习说话，就是学习做人，学做人，就是学习如何认识自我（以往可能有不敬或贬低别人的评的情况）然后正视自我，把自己和别人摆在平等的位置上，多一点谦卑和尊敬，少一点自我膨胀。
还不错，长大以后再看这部剧确实台词创作的一般，不过故事还是个好故事
关于对书中人物出场的评论大江，一般意义上，指的是长江；大河呢，当然就是黄河了。这一南一北的两条河是是中华民族的两条母亲河，哺育我们中华民族茁壮成长、不断发展壮大，巍然屹立在世界的东方。 编剧把本剧命名为《唤醒》，无疑就是要把本剧写成一部史诗级的作品，把中国史无前例的改革开放三十年展示给广大读者。可以想象，当时编剧在构思这部书的时候，就像一位伟大的母亲，在畅想她的孩子出生以后，会成为一个杰出的科学家、政治家、诺贝尔奖的获得者……。 对书中最初的几位人物出场的描写，可以看出编剧是深思熟虑的，也是独具匠心的。年仅16岁的宋运辉是和老爸吵一架，挑着两只箩筐走出家门的。一下子就把宋运辉的性格给刻画出来了：不满于现状，有志气，有决心。编剧第一次提到雷东宝的名字，是在雷东宝从部队复原以后，也是不甘小雷庄贫困的现状，准备拿出自己的复原津贴干砖窑。特别值得一提的是杨巡的出场：编剧仅仅借宋运辉的口说要买”小杨馒头”的馒头。这说一个令人叫绝的人物出场。当后来我读到杨巡的集数时，回过头来再返回去看，才知”小杨馒头”就是杨巡！这样既说明了杨巡的贫苦出身，又对杨巡后来的性格形成以及他的所作所为做了厚厚的铺垫。期间尽管编剧对当时的历史环境的叙述有些似是而非，如宋运辉读高中的事情。我查过一些东西，问过一些老人，发现文革后期的学制是小学五年，中学四年，并没有高中一说。有些学校还是从小学到中学都有，叫”带帽小学”。但瑕不掩瑜，总而言之，剧集的开头部分写得还是很到位的。可以说，这个开头是本剧最出彩的部分。 相对而已，柳钧的出场就显得平淡无奇，而且生硬。柳钧下飞机是由钱宏明来接的。从书中二人对话中可以看出，柳徐二人在柳钧离开中国去德国留学的时候，关系并不好，而且不好的原因是因为柳钧的父亲柳石堂与钱宏明姐姐钱宏英的暧昧，并由此产生了柳钧母亲的自杀。由于这个原因，可想而知，柳钧和钱宏明几乎是水火不容的，钱宏明为什么来接柳钧？唯恐避之而不及呢。再看柳钧到医院看父亲的时候二人的对话，那根本就不像父子二人对话。所以，编剧对柳钧出场的处理就显得匆忙，没有深思熟虑。 这部书很长，很难一下子把整部书的评论写出来。以后我将陆续把对书中人物发展，矛盾的冲突以及结尾的评论写出来。