Treasure Island Kids: The Battle of Treasure Island
剧情简介
Part one of the Treasure Island Kids Series follows Charlie, a rebellious teenager sent to summer ca
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第一次在贝格达影院上写剧评，前半段看来也为先生的遭遇感到悲悯，曾想，如果单是被亲人欺骗也罢，可这是先生在世上唯一的亲人了，被生前的父亲称赞过，加之以先生的性格，也是家庭氛围的影响，竟生出除自己外世上再无好人的想法，每每想到这，我便想起一个人。 我们的一生，不会顺遂，这两天一直在关注一个博主，再没有比死更沉重了吧，可是她没有放大这些苦痛，因为死去的人爱着的是她热爱这个世界的模样，热情且专注地做着喜欢的事情，是对生活最大的敬畏。但也应该理解不是所有人都足够强大地去面对过去，不忘初Treasure Island Kids: The Battle of Treasure Island，不仅先生如此，k也是，没有真正的感同身受，不是同样的境地，同样的遭遇，所思所想也就不同，对同一件事情的态度与承受能力也不会相同。就如同明治时期的日本，恰逢新旧时代的交替，东方思想与西方文化的交融所带给日本的是“充满自由，独立，自我的现代，”，作为失去自我本位思想的代价，更是一种不得不忍受寂寞的孤独。 从一本剧里能够看到自己，也不失为另一种收获。不乏有先生与朋友k的友情，也看到了人性的弱点，从何处去评判“好人与坏人的界限”，我以为，这个世上好人多，直到如今我仍然愿意这样去相信。从先生的叔父欺骗他开始，到后来先生因自私，间接导致k的死亡。善恶只在一瞬间。 没有永远的好人，也没有永远的坏人。最令人唏嘘的是，慢慢地活成自己最讨厌的样子。所以也对“愿你出走半生，归来仍是少年”，有了更深的体会，我们还会经历得更多，体会更多的人情冷暖，利益纠纷。永远清澈明朗。
本剧对华为进行了较为深入的剖析，虽然任正非对记者说从未授权过外部作家写华为，但本剧相较其他，仍然值得好好读。 核心讲了4个点: 一、人。以客户为中心，以奋斗者为本。前者这是华为安身立命之本，后者是华为达成前者的基础。另外，前者其实不仅是价值观，更是方法论，只不过用明白的人极少。 二、事。坚持开放创新的业务模式，秉承合作竞争的市场观念。开放是创新的土壤与前提，创新是企业长青的基础，是发现第二曲线的方法。合作是市场生存的基础，不可能一家干完所有的事。竞争是前进的动力，经典的方法是波特五力模型。竞争与合作永远是相对和动态的。 三、中庸思想。灰度、开放和妥协。寻求平衡，选择最佳。 四、自我批判、能量耗散。防微杜渐，定时除熵。 企业的长期成功有两个关键点：经营策略、管理哲学。前者说的方向，后者说的是组织。
曾经了解过分形与混沌，这书让我对已知的概念产生了更延展且更深刻的认识。谢谢编剧。
极简生活，简而美地活 第一次看到这部剧，感觉就是讲收纳的事，可是内容完全相反，简单的生活，说话的方式简单点，现在的社会，物欲横流，信息爆炸，每个人都活在精神复杂， 选择纠结的空间中，我们不断的被垃圾信息堆积，内存越换越大，整理成了大家都不想触碰的诟病，选择极简生活就是治疗现在社会的一种药。 编剧从衣食住行到金钱时间，都大致的讲述了她的极简生活的方式与技巧，有些地方比较简单和叙述市场化，主体的意思就是希望每个人都可以幸福的生活而不是活着，不要被其他身外之物牵绊，而要做到这个简单的目的，我们却要学会选择事物的取舍和生活的态度及对生活的解读，及自己真正想要的生活和什么能让自己感觉开心，人活着并不是为了等死，而是为了开心 极简生活的小技巧： 1. 不要囤货，只买需要和要补的东西 2. 不要买类似的东西，不要冲动消费，（打折，赠品） 3. 及时处理不需要的东西（废物改造，送人，卖掉，丢掉） 4. 每周都整理一遍房间，保持房间清新舒服 5. 保持物归原主的好习惯，避免凌乱和浪费时间找东西 6. 常用的东西放在熟悉的地方 7. 不怎么用到的东西（需要的时候买一次性的或是租赁） 8. 随身物品和常用的购买有质量较好和有品位（这是一个人品位的体现） 9. 衣服购买记得一物多搭，要少而精及实用有品质 10. 衣服摆放又深到浅，衣裙裤分开挂，熟悉自己的衣橱 11. 均衡饮食，充足睡眠，适度运动，就是最好的健康生活 12. 把钱花在刀刃上，花在自己喜欢的事物上和让自己幸福的事上 13. 想做的事立马去做，早晚要做，就提前去做，也是一种提高幸福感的事
评分 ：我给本剧四颗星，全书的创作方式，是案例分析型，调理是很清晰的，但是没有很震撼的感觉，所以保留一颗星。 个人感悟：对于儿童教育这一方面，虽然我也还是个孩子，但是我很感兴趣。一方面，我希望我在自己的一生中，可以教育自己；另一方面，则是希望我能更好得和孩子沟通。每一个小孩儿都是祖国的小花朵，他们值得被更好得对待。即使我不认识他们，我也希望我的言语或者行为能够给他们带去温暖，而不是冷漠。 书中收获： 德国著名心理学家梅赛因曾说，“眼睛是了解一个孩子的最好的工具”。 孩子的眼睛是不会撒谎的。我很清晰得记得小妹妹做错事情后恐惧的眼神，是那么真实，澄澈带着一阵迷茫。也很清晰得记得她撒娇的时候，眼里闪着的阵阵光芒，那是调皮可爱的创作照。真的很希望她的眼里一直闪着快乐的符号，希望我给她带去的是快乐，而不是一个坏姐姐的形象。 都说孩子有一百种语言，而肢体语言就是其中之一。正如歌词“爸爸妈妈，如果你们爱我，就多多的陪陪我；如果你们爱我，就多多的亲亲我；如果你们爱我，就多多的夸夸我；如果你们爱我，就多多的抱抱我”所传达的一样，爱意并不一定非要用语言来表达，抱抱、亲亲、陪陪都是孩子喜欢的沟通方式。 小妹妹就是那么一个渴望抱抱和亲亲的孩子，大概是我故意嫌弃她太过分了，她总是很想要我抱抱她亲亲她。还是因为我在开玩笑这个度上没有把握分寸，这也是一个提示点。 美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说：“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。” 更好地掩盖自己的错误，是受到惩罚之后的第一个想法。这句话很正确，我不知道孩子会怎么想，至少从我的角度来看，我做错事情后，第一反应大概，也是寻找下一次不被发现我犯错的办法。 古人虽有云“良药苦口利于病”，但对于现在很多叛逆的孩子来说，则是“良药甜口利于病”！德国著名演讲家海茵兹·雷曼麦曾经说过，“把一本正经的真理用幽默风趣的方式说出来，比直截了当地提出更能为人接受”。幽默不仅仅是一种艺术手法，更代表着一种高超的沟通方式。如果家长们懂得用幽默的方式让孩子意识到错误，一旦孩子领悟了父母的用意，就会主动承认错误，完善自我。所以，家长在教育孩子的时候多使用幽默的话语，往往更能让孩子心服口服。 幽默风趣的教育方式，需要家长极高的文化修养和人生经历。这个不能强求，一切顺其自然吧。 还有就是书中最后部分讲到，尽早给孩子接触性知识，这个是中国社会很缺失的教育方面。还有提及关于死亡，离异等极端问题的家长的反应，这些都是具体而论吧，不做展开啦。