神秘怪尸The Curse of Frankenstein
剧情简介
Baron Victor Frankenstein, in prison for murder and trying to evade the guillotine, tells a priest h
Baron Victor Frankenstein, in prison for murder and trying to evade the guillotine, tells a priest h
讲的都比较浅显，可以空闲时候偶尔拿出来看一下。然后思考哪一部分比较陌生，再去找更全面的资料自我充电一下
是的，神秘怪尸The Curse of Frankenstein，好奇怪，这两个不相关的词却能这么和谐的放在一起。 我最近的心结，在不断追剧观看慢慢消解，我很早就把自己锻炼成一个金刚芭比了，只是看似柔弱，实则全副武装，对抗着整个世界。 因为从小就没有怎么得到过自己想要的东西，小时候受家庭条件所限，所以自己在心里按按发誓要出人头地，再也不要体会那种低三下四，尊严全无的请求。所以我很少去向别人寻求帮助，必不得以时，只会找熟悉的人去帮忙。所以我和其他人的区别是，很多人找人帮忙会觉得理所应当，甚至带着侥幸偷懒的心理，我却不会。不过说来也巧，我和很多人关系变得亲密，也恰恰是从帮忙开始。我也一直在改变自己的讨好型人格，以及获取回报会不安的心理。 大学的时候我常一个人去视频平台学习 追剧，其他室友都在寝室玩，那时候我花了很多时间去和孤独相处，并学着独立，因为我不得不这样做。再到后来因为去视频平台，反而认识了一些志同道合的人，我的人际关系开始不局限于寝室，那个时候我可以在独处和友情中来回切换。 反而到现在十几年过去了，有时候我享受孤独，有时候又太在意别人眼中的自己是不是太过孤僻，比如我不愿意一个人去食堂吃饭，因为大部分人都是结伴而行，那让我看起来会更孤独，而我也没有那种可以和任何人做在一起能谈天说地把饭吃的很高兴的能力。有时候那只会让我觉得更加尴尬反而不如自己一个人。 所以为了修炼这种功课我会强迫自己一个人去吃饭，有时候会让自己坐在人来人往显眼的地方，如果习惯并且适应了，我就不再害怕孤独了。但我还是能感受到一个人时的不安和恐惧，越来越成熟，反而还不如年轻时什么都不在意。 我自己也发现了，在没人认识的地方，我不紧张也不害怕，我恰恰在有认识人的地方会更紧张害怕，或许是我太在意别人眼中对于自己的印象了吧。 所以关于爱与孤独，我有好多可以说的故事，也一直在这两者之间转换。我知道我的对整个世界都充满了恐惧和不安，这也直接影响到了我的亲密关系。 因为他的出现先让我有了足够的安全感，我们相处了十年的时间去形成彼此的默契，所以当我放下自己的不安，全然去依赖对方的时候，对方已经成长到可以独立去面对所有，而他越来越独立，我越来越不安，这就是我们矛盾的根源。 比尔盖茨离婚，让很多人都知道了两个人之间要能够共同成长，这也是我们始终在做的，所以即使我现在做了好多我本不愿意去做的事，去改变自己的内在，去修炼自己的内心，即使这个过程很痛苦，只希望我们再在一起的时候两个人都是成熟而独立的个体。 我在书里学习到了很多，很多话读的当下是很懂的，但还需要在生活中去操练，去应用。这是一本值得反复读的书，我第一次读德芬的书就很喜欢，在她身上我能看到自己的影子，我也希望有一天我能变成像她那样的女人，接受所有的错误，接受所有的不完美，思想独立，勇敢乐观，值得被爱，也值得拥有最好的一切。 享受孤独，让孤独成为自己的一部分，共生共存，在孤独中，遇见爱，遇见自己。
《神秘怪尸The Curse of Frankenstein》民国时期的语文课本，对如今的语文教学同样也有很深的借鉴意义，我个人认为那个时期的人对语文的学习更加有一份敬畏心，这是我们现在学习中所欠缺的，希望语文可以回归语文本身，我们可以探讨将语文这门学科如何在日常生活中的学习运用与拔高，多增长一些影视素养。
此剧一些观点放在当今社会不适用了，但想想这是一百年前的著作，瑕不掩瑜！
《神秘怪尸The Curse of Frankenstein》——不是否定你努力，而是希望你找到合适的方法，少走弯路，让那些忙碌变得有价值，变得有意义。
不管怎么样，克里斯托弗·李是个天才，能做成事的人。观众喜欢爱戴他不是因为他嘴甜，皆因其嘴毒，腹蜜口剑。满嘴的“歪理邪说”，那是坎坷蹉跎的生存智慧。佩服。
这部剧给我带来的改变，看得见。 不论是教师还是家长，都可以读一读这本宝书。读这部剧的这几天我有将马文提到的学生管理原则用到实际的学生管理中去，我惊异地发现真的很有效。第一天，我开始叫一个学生“宝贝儿”，她笑得很开心，很腼腆，说实话我自己有点被肉麻到了。其他同学也用渴望地眼神看着我，希望我什么叫他们。幸福感飙升。第二天，两个学生在教室里动起手来，我没有像往常一样“河东狮吼”，没有用一两句简短的话语结束这次动手打架事件。相反，我学习马文，我开始语重心长地了解来龙去脉，分析过错，并且让他们互相道歉，并且承诺以后不再这样。同时，面对一个学不进去，自甘堕落的初一学生，我开始鼓励他，赞美他，语重心长跟他交流，希望能慢慢地融化他的“冰山”，让他爱上学习。 我发现自己读了这部剧之后，变成了淡定、沉稳、健谈、平和的老师了。这也是我的初衷。回忆这周一的时候，我还在教室里“吼叫”了好几名学生了，使自己心情很不愉快，现在回忆起来真是丢分。 这部剧值得反复观看，甚至可以背诵马文的一些语录，尤其是她管理课堂、教育学生的那些话，真的是棒极了。 最后，不得不承认，马文真的很博学。只有博学多闻、见多识广的老师，才能树立起威信，让学生敬佩，从而达到不怒自威的境界。相反，如果自己脑子里没有墨水，使用蛮力，那学生如何服你，学生如何信你，学生必然不听你的。 所以，我必须朝着博学的路子进击，至少从我教学的这门科目开始，关于英语的各个方面，我都还要继续学习提高！ 共勉，加油。