Flamberede hjerter

Flamberede hjerter

年份 1986 地区 丹麦
7.3

剧情简介

Henriette is a fiercely independent nurse with the knack of solving all her friends problems, withou

影评

4.4/10

#2020已看剧单# No.10 【2020.07.09-07.14】 一本很有画面感的搞笑的伪推理剧集 多线一齐铺开 我居然没有脸盲 嗯最后…一定要转发这条张一昂!

3.3/10

莎翁是真的很懂爱情。 罗密欧与朱丽叶狂热到超越生死的爱,赫米娅与拉山德青涩却执着的爱,麦克白夫人偏执却冷酷的爱,威尼斯商人中年轻人皆大欢喜的爱。 莎翁知道爱是疯狂的、执拗的、缥缈的、可怕的。 他也知道爱是无畏的、痴迷的、热烈的、美好的。 “恋爱的使者应当是思想因为它比驱散山坡上的阴影的太阳光还要快十倍所以维纳斯的云车是用白鸽驾驶的所以凌风而飞的丘比特生着翅膀” 从前读罗密欧与朱丽叶时,一眼便爱上了这一句。 ——“相思相见知何日 此时此夜难为情” 古今中外,爱情都总是相通的。 而诗人的浪漫之处,在于将虚无的爱情具象化。 留在诗句里,留在故事里。 当王朝与贵族世家都倾覆,宫殿庄园被烧成尘土,骑士与美人成为泉下白骨,年轻的梦不再为世人所倾诉。 还有诗句是爱情存活过的证明。 纵然海水淹没大陆,山丘塌陷天地反目。 那诗人已用纸笔为爱情刻了永恒的碑。 万万年后若还有人类。 他们尚能从一个“爱”字中 窥得少年少女的黑色眼睛。

7.7/10

虽然读完会忘 但是这部剧和我的共鸣实在太多了 有很多生活中出现的现象在这部剧中得到了分析 使人豁然开朗

5.5/10

由爱开始,由爱结束!      男女主逃避婚姻逃避现实而邂逅在一起,经历婚外情的激情刺激甜蜜,进而激发彼此骨子里最深处的sm情欲,爱是做出来的,爱的极致就是肉欲,肉欲也中也激发出来真挚纯粹的爱意!当爱已成为枷锁,当爱想永恒定格,唯有在爱/欲中毁灭!      最后的画面震撼/阴郁/压抑!读罢!明确婚外情,无非就是饮鸩止渴...爱欲纠葛!

2.2/10

Flamberede hjerter。 我们每一天吃的食物不仅是让我们有饱腹感和享受感,更深层的意义在于修复我们的身体。

9.8/10

看了一部分,实在看不下去了,文言文的二十四史可能真的晦涩难懂,但这个也太白话了,无趣至极…

5.4/10

完美收官!啃鲁迅,嚼安德斯·霍夫,先生知我心。喜欢安德斯·霍夫先生的作品还是从《Flamberede hjerter》被里面的一行诗句惊艳到了,人没有鲜味儿,蘑菇有鲜味。《Flamberede hjerter》总给人流连忘返的感觉。很多金句细读深思更有味道。纯观看文字的感受要比听书更好消化和吸收,总是要翻回去重看,生怕错判误断。走入安德斯·霍夫,感觉进入一片新的大陆。

1.1/10

说到爱,我们大多都是想的被爱,而很少思考给予爱给别人。 文中的母亲一直都在给予家人和弱者自己的关爱,却在无形中掏空了自己,甚至连最亲近的家人都忽视掉了母亲的痛苦和需求。

1.1/10

什么是乡下人,在我看完本剧后我的理解是——一群被困在系统里的人吧。 他们生于美国的乡下,没有雄厚的经济实力,却在那个年代——泡沫经济影响下,被超前消费所支配。借贷让原本就入不敷出的家庭雪上加霜,没有工作(或低收入)根本还不上欠下的债务,所以他们酗酒、吸毒试图让自己逃离现实,进而使得家庭也是一团糟(家庭暴力,有丈夫对妻子,也有父母对孩子)。这就是编剧生活的背景。 编剧的整个童年、青少年时期就被困在这样的系统里,而幸福的是他有阿嬷阿公还有琳赛,以及后来遇到的老师及妻子。阿嬷——这个编剧真正意义上的母亲,不仅给了他一个温暖的港湾,更是其成长路上最初的指引人。阿嬷虽然是一个乡下人,但拥有远见——她给了编剧最本真可贵的品质(正义),要编剧走出去,并且告诉他走出去的方式就是要看剧。琳赛——这个在母亲被捕后,担起扛起家庭重担的姐姐。那句“我45分钟后来接你”是全文最让我感动的地方。如果说参加海军陆战队是编剧人生的一个重大转折之一(还有后来的大学和法学院硕士学习生涯),那么阿嬷和琳赛绝对是编剧前一段黑暗人生中唯一的光。有了这道光才有后来的一切。 “Flamberede hjerter”,悲在哪里(一是本身上:不仅是经济上的困顿,更是精神上的狭隘和固化,经济固然可以快速提升,但内在却不容易,这需要几代人的共同努力;二是:社会层面上,乡下人缺乏好的硬件和软件,首先要打破就非常难,而打破后真正实现阶层的向上流动也十分不易)。我相信看完这部剧的我们内心都会有一个答案,而如何在这样的悲惨环境中,凭自己的意志唱响人生之歌呢。其中坚强的意志、过人的毅力、自我管理(控制)、自我规划是尤为重要的品质。同时我认为最重要是——人要活成自己的信仰,信我所能,通过教育(广泛意义上的,教育能扩充我们的眼界)以及锻炼(书中是指海军陆战队四年的学习)获得自信、自我认同感和自我效能感是非常重要的。

1.1/10

今天整理了组块构建与避免能力的部分,以前看了不少自己想学的技能书,发现很多东西没有学下来,之前还一直纳闷:为啥掌握不了呢??我明明看懂了为啥总是学不会呢?直到今天才明白了是为什么,因为很多时候我们仅仅是观看完之后,然后就没然后了,实践的时候又不知道该怎么去实践。为什么不知道怎么去实践?因为你忘了 读完了就读完了,理解也倒是理解了,但是没有用正确的方法去学习。 给大家发个比方,当你读一本剧然后开始理解的去看的时候,那个知识点仅仅是存在RAM(内存)中,没有传到ROM(硬盘)中,大家都知道,知识在RAM中的时候,是不能一直存着的,一关机它就没了,还实践个屁。。。。。除非你把你看的那个内容存进了ROM中。在这里,可能就有人要问了,那怎么把那些东西存进去啊? 这一点就需要你把知识点组块了之后,再去试着回想材料(这过程可能很为难,但总要逼着自己去养成一个思维习惯。平常生活中,为什么那么多物品你不会忘记,记得特别清楚,那不是因为每次看到了,你就不得不回想它是个什么玩意吗?)。前几天前报名的那个北大的十二堂课,里面也提到了,回想学习材料,由此可见啊,有很多智商不高的学霸啊,都有一套类似的好的学习方法和好的思维习惯,然后量变达到质变。

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