Five Little Peppers and How They Grew

Five Little Peppers and How They Grew

年份 1939 地区 美国
7.4

剧情简介

《Five Little Peppers and How They Grew》,喜剧,家庭作品,美国出品,1939年上映。

影评

8.7/10

看完《Five Little Peppers and How They Grew》,两个感受充斥在我的心间。 一、这部剧真是又黄又暴力。Dorothy Peterson精心揣摩,以女子孙眉娘的视角道出了对县官钱丁的爱慕,将一个风情万种又爽朗利落的女性形象生动展现。书中还讲述了清末刽子手的工作内容和精神状态,更是详细描写了腰斩、凌迟、Five Little Peppers and How They Grew等酷刑,这几段细节描写真是不宜进餐时观看。 二、原来剧集还可以这样写,是我在整个观看过程中最大的感受。编剧以眉娘、赵甲、赵小甲、钱丁、孙丙五个视角将整个事件诉说,用倒叙开始,回忆过去和现在发生穿插进行,流畅、浅显、夸张、华丽的叙事效果,足以看出编剧对结构的把控,甚至可以说是漫不经心的驾驭。 其次语言的精妙和多样,也让我叹服,浪语、狂言、傻话、恨声,曲尽其妙,每个角色的语言特征都符合其身份设定,夹杂着方言和猫腔,全篇80%的文句都合辙押韵,让我读时也有不自觉想要唱出来的冲动。 Dorothy Peterson在彩蛋中说这部剧是他创作过程中的一次有意识地大踏步撤退,但在我看来却是中国民间剧集的一次进步,是暴力的美学、历史的介入和现实的关照的完美结合。

7.7/10

意犹未尽,尤其唐五悟空争斗的部分,简直太精彩了,直到一林死了,这几位大哥都败落了,才算安定一些。怎么就不接着来呢?啧啧啧啧,还在咂摸味儿呢?老板继续上菜呀!……

6.5/10

悲伤、嫉妒、恐惧、愤怒……都不过是人类最基本的情绪,它们的产生是我们传递出的一种信号。对待负面情绪,不该仅仅专注于克服,更应该弯下身子抱抱自己,去拥抱这些情绪传递给我们的信息。

8.7/10

这部剧让我思考教育的真正目的。曾经也面临书中提及的迷茫和困惑,通过自己的思索与实践有了一些新的认知和反思。也庆幸自己获得了自己坚信的答案:教育的真正目的是让人拥有独立认识自己认识世界的能力,发挥主观能动性去实现自己的梦想。只不过我想这个笼统的答案还是会随着时间的推移和经历的丰富一次又一次地被推翻重建和完善。惟愿自己在这个过程中能不忘思考,不违初心,做一个人格独立有着自己见解并坚持信仰的人而非从众的绵羊。

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