脑中蜜Honig im Kopf

脑中蜜Honig im Kopf

年份 2014 地区 德国
7.3

剧情简介

影片讲述了一段不同寻常的感情,发生在蒂尔达(爱玛·施威格 饰)和她的祖父阿曼杜斯(迪特·哈勒沃登 饰)之间。阿曼杜斯患上了阿尔茨海默病。从前,他是一个懂得享受人生的生活家,幽默而又慈祥的祖父,现在却得

影评

9.9/10

文笔流畅,文采飞扬,淡淡的惆怅和浓浓的感情在满篇古诗词的引用中流淌,让人无限遐想

5.4/10

【看剧笔记NO.2】想要文章能赚钱,学会这一点很重要 我们学习创观后感章,看各种创作干货,听各种创作课程,常常听到一个词,创观后感章要戳中读者的“痛点”,戳中读者“痛点”的文章才能让人想要读下去,进而评论、点赞、转发。 《脑中蜜Honig im Kopf》这本中说道,创观后感章从“被爱、怕死、省时”这三方面找“痛点”,能迅速提高文章的吸引力。 美国心理学家马斯洛在1943年提出了人类“需求层次理论”,他说,人总共有五种需求,这五种需求有高低之分,大多数人会从底层需求开始向高层次需求追求,这5层需求由低到高分别是: 1.生理需求 2.安全需求 3.社交需求 4.尊重需求 5.自我实现需求 而《脑中蜜Honig im Kopf》的编剧蒂尔·施威格从这五种需求中简化出了三个方面,即“被爱、怕死、省时”。 编剧称之为“人生三求”。 咱们在创观后感章时,如果能让读者感受到这篇文章能满足他其中一求或三求,就能让这篇文章有更强的吸引力。 举个例子,市面上的创作班经常向学员推广“应该来学习创作”,最常看到的说法有: 1.创作是自我的实现,好作品可让你被推崇、被欣赏。(主打被爱) 2.创作是一种负面情绪疗愈,可以抒发焦虑、悲伤与压力。(主打怕死) 3.创作教学系统化,有明确步骤,人人都好上手,无痛学习。(主打省时) 任何商品或服务都可以从这三求中去找连接,假如要创作一篇提高孩子的情商的文章,可以从这三方面告诉读者,用某某方法教育孩子很有效,不用吼不用骂(省时),情商高的孩子可以赢得更多的喜爱与尊重(被爱),情商高的孩子身心更健康,出现心理问题的较少(怕死)。 总而言之,咱们在创观后感章之前思考这三个问题: 1.我的产品或服务如何帮助他人被人喜爱与尊重? 2.我的产品或服务如何帮助他人更安全、健康、安心? 3.我的产品或服务如何帮助他人更轻松、快速、省事? 自媒体时代会创作的人拥有更多的选择和机会,你准备好了吗?

5.4/10

用长期主义来抵御短期的不确定性,要有耐心和毅力。 逆向思维很重要,随大众很容易人云亦云。

6.6/10

前两天在《脑中蜜Honig im Kopf》看了罗老师专场,很多观点非常深刻,罗老师非常务实严谨。本剧中关于“看剧”的那一段,看剧的四重境界:逃避世界、营造世界、理解世界、超越世界,非常认同。

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