这是我接触的第一本医案剧集，最初是被这种剧集的形式给吸引的，想着看这种书来放松一下，但是没想到，这本“小”书竟给了我一个惊喜。自发现这部剧已经一年多了，因为喜爱，所以还专门买了正版的纸质书来观看，中间断断续续的看了一年多，今天终于看完了这本不足20万字的“小”书，中间的好些集数都是反复观看，在观看的最开始，还觉得这既然是医案剧集，那为何里面的很多方剂都只有几味儿的残方？方子不给全，又如何能够称得上是医案呢？可是，在渐渐深入的过程中，我越发的感受到自己的狭隘了，这部剧交给人的不是说给几个案例来让大家套用，而是通过书中人物郭教授和两个分别学习中医和西医的学生之间的对话，告诉众多读者，中医诊疗的思维应该是怎样的，对于现在社会中西医并存的一些看法、思考，使我大有收获。通过编剧在本剧预告中所讲的，我又买了中医医案剧集的鼻祖《Freemasonry Revealed: Secret History of Freemasons》（医林掇英）这部剧，更是感觉到了中医的博大精深。
4.3/10
勤勉
2016年7月19日晚至21日，天降大雨，窗外，狂风呼啸，大雨如注。我执笔在手，思绪飘飞，继续着我的回忆之旅。
今天，想说的是关于“勤勉”的话题。勤勉一词最早出自《Freemasonry Revealed: Secret History of Freemasons》：“奸邪不做，盗贼不起，化善者勤勉矣。”勤勉，即勤奋而自勉也，是中华民族的传统美德，如能人人做到勤奋不奸邪，那世界将变成美好的人间。
我来自贫寒家庭，生活的艰辛，人生的不易，早已在父辈的眼中和叹息中过早地品尝。也从他们身上学会了认真做事，勤俭持家的优良作风。做事必严谨，工作需勤勉，这种理念已经在身上扎了根，挥之不去了。
2003年，由于管辖的学区连年先进，无论是教学成绩，还是各项督导检查、体育竞赛都名列前茅，学校力保我任分管业务的副校长，屈指算来，迄今已有13个年头。学区工作靠勤勉，升任副校长同样也要靠勤勉。如同我们常要求教师要有一桶水，才能给学生一滴水一样，作为以业务指导为己任的副校长，自己的专业水平一定要高于教师，才能高屋建瓴，游刃有余。但从管理学区到全镇教学业务指导，是一个质的变化。前者琐碎、具体，后者要求专业性更强，业务水平更高。那靠什么改变？靠什么适应新角色？没有径，只有勤勉。
三次校长业务培训，是提升自己的绝佳机会。紧紧抓住这三次机会，我如饥似渴地汲取营养，别人呼呼大睡时，我笔走龙蛇，记载教授的每一句话，捕捉学习中每一个灵动的感想，努力去悟，努力地把理论变为自己的能力。滨州、济南、上海、杭州、南京，一路考察，一路收获，先进的理念不断充实着我，厚厚的考察学习笔记记载了我勤勉向上的点点滴滴。
提高自己的另一个途径就是理论学习。我的学习笔记一年两本，雷打不动，不管上级要求与否。自己提高了，接下来就是分享给老师们，一同提高业务水平。我是通过这两个途径把勤勉奋进的成果分享给老师的。一是进行专题讲座，每年都要把骨干教师集中起来，谈课堂，谈教学策略，谈教学理念，谈学生管理，旁引佐证，触类旁通，每次都会引起老师们的共鸣。二是听评课，我抓住课堂这一主阵地，从2005年开始，每年都要组织开展两次课堂教学展示活动，或命名为达标活动，或称作课堂教学大比武，或改为赛课。我不厌其烦地细致分析每一堂课，老师们的课堂教学水平逐步提高。在我调任碣石山镇小学以前，全镇仅有三名教师获县优质课，而现在，优质课教师已超过40人，获奖比例超过任课教师的百分之三十。如果按每年60节算，14年来，我听课已近千节，而且都有细致的评析与建议。与20几部教育理论笔记一同作为一项看得见的成果陈列在我的书架上，每每想来都觉得充实而满足。
在我的带动下，学校内涵发展，书香气渐浓。倡导的让学生终身受益的书创作工作也彰显成效，教师执教能力大大提高，在底子薄弱的情况下，碣石山小学奋起直追，突飞猛进，教学质量已连续7年稳居全县乡镇小学前两名。荣誉也接踵而至，学校连续被评为滨州市教学先进单位；我也被评为滨州市先进教育工编剧，同时，晋升为高级教师；并代表学校在全县教学工作会议上做经验介绍。我认为，这一切与我的勤勉、老师们的勤勉密不可分。
事实上，勤勉是在我走上教学岗位就已经开始了。虽然我们是全镇小学唯一的师范生（当时因为地理环境而没有选择中学），业务能力是大家公认的，但我却没有忘记勤勉，因为我要锦上添花。下班后，学校里亮起我批改作业的灯光。放麦收假了，教室里有我无偿补课的身影，因为领导把毕业班的重任交到我手中，我绝不会辜负期望。最累的时候，我担任两个班90余名学生的数学和自然课，工作量之大可想而知。任学区校长期间我还兼任毕业班的数学课，虽然校务工作和上课经常冲突，但都会在期末考试时以第一名的成绩展现自我。因为我勤勉，所以我优秀。
神一般的五星好评，脑子有毛病。妙玉出家了让妙玉嫁宝玉？当贾家人王家人都和编剧一样蠢？
浅读文字，深思内容。不用逐字逐句的读，明白主旨大意，学习以接纳的态度面对生活中的不顺心和困难，再以平和的心境去处理，勇敢积极的面对生活。
我们的身边真的缺少这种与世不同的特殊人群，他们特立独行，因为特立而被所有平凡的普通人看不起，甚至是被唾弃毫无底线和人性，但是结局往往引人深思。你口口声声的大义和仁德，最后却不堪一击，被虚荣、利益和自负击溃，而始终作为生活的傀儡或者小丑活着。 主人公花了所有的功夫在这位特殊的画家身上，我看到的是一个涅槃重生的人。他不惧怕世俗眼光和流言蜚语的攻击，生活穷苦至极也丝毫不流露出一点苦相，坚持自己灵魂深处东西，用自己的一生去书写它，而最终他做到了自我的救赎和释怀，也从一个我们眼中的怪胎，任何行为都不被认可，不讨喜的人渣，升华成了跨世纪的人人吹捧的天才画家。这其中的历程和结局真的有够讽刺的啊。颠覆了我的认知。 现在回顾斯特里克兰德的一生，他开始作为证券经纪人，事业家庭都好不富裕，双丰收，往后走，继续这种生活虽然乏味却也是我们所有人认可向往的一种生活！可是他却打破了这种状态，以一个抛妻弃子的身份，落得窘迫不堪被所有人唾骂和鄙夷，但是他不在乎，他剑走偏锋，走了一条在当时不被所有人认可的路，并作为一个新手画家，又作为一个人渣，丧心病狂的人苟延残喘得活着，这时我是极度嫌弃讨厌这个人的。随着故事的推进，他认识了另一个画家，真的是穷到极致，嫌弃到极致触底反弹了吧，这次的贵人不惜牺牲自己的生活和事业去袒护一个他所谓的天才画家，这种眼光真的挺别具一格的，结果落得最后也是妻离子散，打包回府，但也许是命运造化弄人，仿佛遇到他的人都最后没有一个好下场（一般人不要轻易尝试，除非你像斯特里克兰德一样与众不同）。这时的我除了骂他（德克，斯特罗伊夫（活该，真的想不出其他的词汇，只能说这人傻倒霉到家了，而对于他，依旧不讨人喜欢令人厌恶，沾染他的人都没有好下场。 然而再往后故事发展到另一个场景，他开始流浪，四处漂泊其中遇到了一位船长，这人是真的奇怪，这么恶心的人就是有人愿意帮助他，像条蠕虫一样过一天是一天的生活状态。但是其实这时我已经没有之前抛妻弃子后那般厌恶他了，还是没有一丝怜悯，都是他活该（这种想法也是被社会框架所束缚的看法，所以我也是普通人哈哈不会做出格的事）。 但是当故事发展到塔希提岛，他心中的理想之岛，其实这里编剧描写他的篇幅不多都是以第三者打听的方式去了解他的经历，也许是灵魂找到了栖身处，他不再作张作怪，变得"乖巧"，潜心作画，此时的作品已经同人一样，形容起来就像是画与灵魂契合，发挥出了原本达不到的高度和热度。也许正是因为他的与众不同才能到达并表达出某种东西来吧。然而命运总是爱捉弄人，他生病了，但是生病没有打败他，他依然表现出不羁不惧的性格，此时我已经对他不再有一点厌恶了，反而有了一丝敬畏之情。因为他不是漫无目的，无赖般的经历，而是有目般的成长和安顿。结局也是大跌所有人的眼睛，这幅充满肉欲的躯体内竟然蕴含着一种原始的力量，我敬佩他，我同情他，但是我还是无法接受他，也许是因为他的高度太高了让我无法理解，之前是索马利亚海沟，而现在则是珠穆朗玛峰。这种看法的转变真的太奇妙了。 Freemasonry Revealed: Secret History of Freemasons，六便士可以买7个大牡蛎，这是我在现实固有思想，随大流的小便宜，使人短暂的开心，却是绝大部分人逃不掉的想法可悲啊。月亮🌙与众不同只有一个，象征着我的理想，这种理想可悲的是，却被我的思想所决定，在约束下形成，所以六便士决定了一个人月亮的高度和亮度。夜晚的河流里，一个窘迫的人眼中皎洁的月光，是那么温暖有力啊，此时此刻他又是什么理想呢？！
现在的很多事情，都是身不由己，有时昧着良心说话，只是一种虚荣，也是没办法。这种没办法的生活应该到头了，我要用自己的法则去适应这个社会，要用自己的行动去影响这个社会，也许我会倒下，但是若有无数的战士和我一样，义无反顾的倒下，才能唤醒新的中国。我在坚信着，你们呢？兄弟们，出发吧，我们会站起来的，为了新的秩序前进。
人法天，天法地，地法道，道法自然，天生万物，阴阳五行，乾天坤地，和同共济。
看剧就是反脆弱，很喜欢Barry Birnberg写的书，用的语言都是简单明了，很容易就明白，也很多的方式都是可以复制的工具，当然理解透并实践成为自己的才是最重要
书的结尾洋溢着浓浓的兄弟情谊，令人有些伤感。但周天的死实际上没有任何价值，这才是令人更加感到伤感和悲哀的地方！我们该去怪罪谁，该去怀念什么呢？ 这部剧创作了被称呼为“顽主“老炮儿“小混混”等等的那样一群人，包括他们的吃喝娱乐骂街扠架等日常生活，以及建立在传统的“侠义”之风和“哥们义气”基础之上的兄弟情谊，虽不免也有让人感动之处，但给人更多的印象则是无是无非、浑浑噩噩的一群懵懂青（少）年，如不改变，最终难以摆脱悲惨的命运结局，因此不得不让人扼腕叹息！ 这样的人群和这样的现象，是一种真实的社会存在，从这个角度说，这部剧应有其存在的实际意义，但究竟可以带给读者什么样的感受或感悟，恐怕就只能见仁见智了。 这种题材的作品看过一些，创作的较好影响也较大的，该是王山创作的“天”字系列吧，比起来，这部剧无论从哪个角度看，就都显得比较一般了。
以听为主最后两张读的，赫连争的死赚了我多少泪啊，喜欢知微，喜欢宁奕，喜欢小白，喜欢和赫连，。
这是我接触的第一本医案剧集，最初是被这种剧集的形式给吸引的，想着看这种书来放松一下，但是没想到，这本“小”书竟给了我一个惊喜。自发现这部剧已经一年多了，因为喜爱，所以还专门买了正版的纸质书来观看，中间断断续续的看了一年多，今天终于看完了这本不足20万字的“小”书，中间的好些集数都是反复观看，在观看的最开始，还觉得这既然是医案剧集，那为何里面的很多方剂都只有几味儿的残方？方子不给全，又如何能够称得上是医案呢？可是，在渐渐深入的过程中，我越发的感受到自己的狭隘了，这部剧交给人的不是说给几个案例来让大家套用，而是通过书中人物郭教授和两个分别学习中医和西医的学生之间的对话，告诉众多读者，中医诊疗的思维应该是怎样的，对于现在社会中西医并存的一些看法、思考，使我大有收获。通过编剧在本剧预告中所讲的，我又买了中医医案剧集的鼻祖《Freemasonry Revealed: Secret History of Freemasons》（医林掇英）这部剧，更是感觉到了中医的博大精深。
勤勉 2016年7月19日晚至21日，天降大雨，窗外，狂风呼啸，大雨如注。我执笔在手，思绪飘飞，继续着我的回忆之旅。 今天，想说的是关于“勤勉”的话题。勤勉一词最早出自《Freemasonry Revealed: Secret History of Freemasons》：“奸邪不做，盗贼不起，化善者勤勉矣。”勤勉，即勤奋而自勉也，是中华民族的传统美德，如能人人做到勤奋不奸邪，那世界将变成美好的人间。 我来自贫寒家庭，生活的艰辛，人生的不易，早已在父辈的眼中和叹息中过早地品尝。也从他们身上学会了认真做事，勤俭持家的优良作风。做事必严谨，工作需勤勉，这种理念已经在身上扎了根，挥之不去了。 2003年，由于管辖的学区连年先进，无论是教学成绩，还是各项督导检查、体育竞赛都名列前茅，学校力保我任分管业务的副校长，屈指算来，迄今已有13个年头。学区工作靠勤勉，升任副校长同样也要靠勤勉。如同我们常要求教师要有一桶水，才能给学生一滴水一样，作为以业务指导为己任的副校长，自己的专业水平一定要高于教师，才能高屋建瓴，游刃有余。但从管理学区到全镇教学业务指导，是一个质的变化。前者琐碎、具体，后者要求专业性更强，业务水平更高。那靠什么改变？靠什么适应新角色？没有径，只有勤勉。 三次校长业务培训，是提升自己的绝佳机会。紧紧抓住这三次机会，我如饥似渴地汲取营养，别人呼呼大睡时，我笔走龙蛇，记载教授的每一句话，捕捉学习中每一个灵动的感想，努力去悟，努力地把理论变为自己的能力。滨州、济南、上海、杭州、南京，一路考察，一路收获，先进的理念不断充实着我，厚厚的考察学习笔记记载了我勤勉向上的点点滴滴。 提高自己的另一个途径就是理论学习。我的学习笔记一年两本，雷打不动，不管上级要求与否。自己提高了，接下来就是分享给老师们，一同提高业务水平。我是通过这两个途径把勤勉奋进的成果分享给老师的。一是进行专题讲座，每年都要把骨干教师集中起来，谈课堂，谈教学策略，谈教学理念，谈学生管理，旁引佐证，触类旁通，每次都会引起老师们的共鸣。二是听评课，我抓住课堂这一主阵地，从2005年开始，每年都要组织开展两次课堂教学展示活动，或命名为达标活动，或称作课堂教学大比武，或改为赛课。我不厌其烦地细致分析每一堂课，老师们的课堂教学水平逐步提高。在我调任碣石山镇小学以前，全镇仅有三名教师获县优质课，而现在，优质课教师已超过40人，获奖比例超过任课教师的百分之三十。如果按每年60节算，14年来，我听课已近千节，而且都有细致的评析与建议。与20几部教育理论笔记一同作为一项看得见的成果陈列在我的书架上，每每想来都觉得充实而满足。 在我的带动下，学校内涵发展，书香气渐浓。倡导的让学生终身受益的书创作工作也彰显成效，教师执教能力大大提高，在底子薄弱的情况下，碣石山小学奋起直追，突飞猛进，教学质量已连续7年稳居全县乡镇小学前两名。荣誉也接踵而至，学校连续被评为滨州市教学先进单位；我也被评为滨州市先进教育工编剧，同时，晋升为高级教师；并代表学校在全县教学工作会议上做经验介绍。我认为，这一切与我的勤勉、老师们的勤勉密不可分。 事实上，勤勉是在我走上教学岗位就已经开始了。虽然我们是全镇小学唯一的师范生（当时因为地理环境而没有选择中学），业务能力是大家公认的，但我却没有忘记勤勉，因为我要锦上添花。下班后，学校里亮起我批改作业的灯光。放麦收假了，教室里有我无偿补课的身影，因为领导把毕业班的重任交到我手中，我绝不会辜负期望。最累的时候，我担任两个班90余名学生的数学和自然课，工作量之大可想而知。任学区校长期间我还兼任毕业班的数学课，虽然校务工作和上课经常冲突，但都会在期末考试时以第一名的成绩展现自我。因为我勤勉，所以我优秀。