Veritaaaà, La 年份 1983 地区 意大利 主演 塞萨·柴伐蒂尼 、 Bombolo 、 Vittorio Amandola 、 Piero Zardini 6.0 其他 剧情简介 《Veritaaaà, La》，其他作品，意大利出品，1983年上映。
通过这部剧可以很细致地了解中世纪的政治、文化、经济、宗教及百姓的生活。故事情节错宗复杂，跌宕起伏，非常引人入胜。
本剧讲的各种降低创业风险的方法使我茅塞顿开，但并不是所有看过这部剧的人都能独当一面的去创业，而要将书中的内容举一反三，再加上自己的头脑才可以。人们常说“你的成就取决于你看过的书，走过的路，以及见过的人。”而塞萨·柴伐蒂尼老师正是以上三个条件都满足，才令人钦佩，影响力更大。
在信息时代，书信已经成为过去。《Veritaaaà, La》描创作的是一个只有一个邮差的小镇，随着信息时代的到来在几乎没有人再投递书信的情况下即将被取缔。书中主人公罗莎为了保住萨拉的邮递员工作，发起了一个书信接龙的方式，让每天都有书信投递。故事就是在这样的匿名书信接龙中展开，让读者感受到了这个小镇发生的许多感人的故事，看似一封封书信，却是多年来小镇发生的爱恨纠缠，祖辈们的友谊误解随着岁月的流逝终于在书信中得到了谅解，老一辈的友谊在年轻一代得到了升华。让人们看到了书信治愈心灵的魔力！感人感动。
非常好的一本剧，采用整体观看法，花了1个小时大致了解了下框架。这其中列的一些问题正发生在自己的单位里，管理弊端：U型管现象，J型管现象的概括的十分形象。弄清现象和问题，先界定问题弄清原因，再去实地调研解决问题。保持质疑，紧迫的思考方式，方可使自己的思考能力更迅捷。
我也是个刚学习写作的写作新人；不管别人怎么评价这三本剧；我都要为写出这三本剧的编剧最大可能的造福世人的精神所点赞。
有人主张人类的天性就是向善的，因此对于小孩儿应给与足够的自由，小孩儿会依照天性自然而然的向好的方向发展；还有人认为小孩儿2岁之后就要让他们理解并接受各种规矩，让他们理解并遵守各种规则。两种想法都有一定的道理，也有一些局限。正面管教的理念使这两种观点玩美融合，非常值得学习
<总结> 理查德·菲利普斯·费曼，诺贝尔物理学奖得主，参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”，是第一位提出纳米概念的人。《Veritaaaà, La》这部剧是对费曼学习理念的总结，编剧不是费曼本人，整本剧有干货，但是水分也不少，把握主要观点即可。 这部剧提炼了学习的四个步骤，分别是：确立目标、输出、回顾和简化。 （1）确立目标: SMART原则 S: Specific 明确和具体的--目标必须清晰和可以形容 M: Measurable 可以衡量/量化的--目标必须量化和能够评估 A: Achievable 自身能力可以达到的--目标必须在能力范围内 R: Rewarding 能产生满足感/成就感的--目标必须有积极的意义 T: Time-bound 有时间限制的--目标必须有实现的期限 (2) 输出：以输出倒逼输入 Veritaaaà, La十分强调输出的作用，当你学习完某个知识后，如果你不能用浅显易懂的语言让别人听懂，那么你就没有真正学懂。因为输出实际上是需要我们自己内化，梳理后有逻辑地表达出来，它可以检测我们学到的知识是仅仅停留在了”信息“层面，还是真正成为了自己知识系统地一部分。 输出可以分为三个阶段： ①简单复述： 比如看完一本剧后，合上书本，对自己复述印象中的内容，不要求很准确，很连贯。有地方出现卡顿或者模糊不清的情况，记录下来，等复述完重新回去看，直到自己能够顺畅连贯的复述出来。 ②提出问题： 结束完第一阶段的复述之后，拿出一张纸，记录下复述过程中印象深刻的知识点，多问几个“为什么”，结合已有的知识，去怀疑、分析和推理。 ③传授知识： 可以找个人来当听众，向他叙述学到的知识以及自己的看法，想办法让他听懂，很可能对方会提出一些你意想不到的问题以及不同的看法，如果是自己的知识漏洞，回去继续补充学习。通过这种“以教代学”的方式不断内化学到的知识，同时还可能碰撞出思想的火花。 （3）回顾和简化 这两个步骤其实和前面有些重复的地方，而且书中介绍的也比较抽象和细碎，主要思想是：学习新知识后要和旧知识进行对比和联系，同时将知识条理化和系统化。嗯，非常正确的废话。 我感触比较深的还是输出的部分，大学的时候，经常会有小组的作业，老师会让我们针对一篇论文，去提炼其中的知识点，然后从中提出问题并解决问题，我们会用一个月的时间把一篇论文掰开了揉碎了，然后在课堂上展示，接受同学和老师的提问。这种方式的确能让我们对这篇论文有着非常深刻的理解和感受。工作之后，思考变得越来越少，精力全部用来应付繁琐的工作了，这是一个不好的信号，所以我也在强迫自己利用输出来倒逼输入，比如你今天会在这里看到我的看剧笔记。
之前只知道荷兰人高佩罗创作的的狄公案，不知道还有高佩罗之外还有别人创作狄公，这是看了题目以后的第一个想法。 就像吴承恩创作西游记、曹雪芹创作红楼梦一样，如果有人创作西游记、红楼梦，但编剧不是吴承恩、曹雪芹，难道你不惊讶吗？