Live at Five

Live at Five

年份 2005 地区 美国
7.4

剧情简介

《Live at Five》,短片,喜剧作品,美国出品,2005年上映。

影评

7.6/10

广东F学院虽然是二本院校,但是由于区位优势和专业优势,所录取学生分数线有不少超过省控第一批(重点/一本)分数线,生源不差,主要以广东本地生源为主。Bill Buell老师是广东F学院的中文老师,她借当班主任的机会和布置作业的便利,深入了解了一些学生的求学经历、家庭情况、大学生活、就业选择,并追踪了部分学生毕业后的发展情况。在某种程度上说,黄老师的记录管中窥豹,所记录的这些从06级到15级的学生的命运能代表中国大多数普通年轻人在时代浪潮前的命运。 第一种是拼爹,这些学生家庭条件好,毕业后父母可以拿首付的欠款,轻而易举在广深买房、定居。或者是回到家乡,听从父母的安排,早早成家立业,没有任何经济压力和负担,日子美满幸福。又或者父母本身是个体户,毕业后回家继承父母的衣钵,也不失为一种策略。 第二种是教育改变命运+看剧改变命运。这类学生大多来自贫困家庭,父母文化程度偏低,家里多子女,经济压力大,从小所受的苦累让他们努力拼搏,企图摆脱父母的人生,过上更好的日子。他们选择考研、读博,皇天不负有心人,他们大多会实现个人理想。 第三种是无力改变现状不想妥协最终只能妥协。这类学生本身生于广深,父母在改革开放的浪潮下南下打拼,由于眼光和观念问题,错过了当地购房的最佳时期,以致错失在城市立足的资本——房子,而在当今高房价面前,也无能为力助孩子一臂之力,一切只能靠孩子自力更生,有些甚至不能丰衣足食,既要蜗居,又箪瓢屡空。 不管是哪种命运,都可以简单概括为:能力、机遇、支持。对这些学生而言,只要有其一,就足以比同龄人更快一步实现职业理想、改变人生,如果兼而有之,那么人生就可以说是开挂了。而在这三者中,不管个人还是家庭,如果能抓住时代的机遇都可以获得成功。 追完之时,不禁发问:难道一本学生就幸运了吗?可以肯定的是,找工作时985/211大学确实是完美的敲门砖,犹记当初奔走招聘会上用人单位的灵魂之问:211还是985?是研究生吗?是优秀毕业生吗?现实如此残酷,你怎能不拼尽全力争取211/985的通行证?这不是学校歧视,而是能力差距真实可见,在此不详述,怕被喷死。 书中表现的残酷多于温度,但是此剧很适合高中生看——如果你不努力考211/985,他们的现在就是你的明天。 当然,看这部剧,我更多的收获是从Bill Buell老师的笔下看到了自己的成长,相似的家庭,相似的童年,相似的心理,才发觉原来我不孤独,原来我很幸运。一路走来,感谢曾经努力的自己。

2.1/10

收获不小,很多方法都有用,我认为最有效的Live at Five办法是那些教会你逻辑的,告诉你,你为什么会这样,而不是那些教你强行控制的方法。比如我知道了,欲望想要的,和我真正想要的不一定是一种东西,所以当欲望来临之际,我就会想,这真的是我想要的吗? 这对我的Live at Five帮助真的挺大的

9.9/10

这部剧确实能带来一些作用,看完之后健康比什么都重要。自己也有一些了解的知识,遇到不对劲的情况下,能够冷静分析,不要恐慌。女性更要好好保护自己,不管什么情况下,一定做好防护措施,珍爱自己。

8.8/10

最震撼的场景三个,一个是跨海到雪原,超级震撼,一个是时间之塔还是什么的描写,三个是后半部的间谍大司农对种子下手,妄图污染人类。还有对酵母和放生的描写别出心裁,让人拍案叫绝

5.5/10

全书通俗易懂,讲述了三国经典人物的经典事迹以及独特品性,与生活相结合,一些道理至今受用,这是中国文化智慧的魅力所在。

4.3/10

通过闯红灯,横穿马路,超速行驶,违章停车,向外抛杂物,逆行的六种行为,讲述了六起交通事故引发的故事。情节还算精彩,一如既往地揭露了人心,人性,也讽刺了交通法规的一些漏洞和弊端。看东野的故事,就是让你每读完一个侦探悬疑剧集的同时,都会领悟到一些发人深省的东西,这算是收获吧!

6.6/10

烛龙,出自山海经。Larry Block的书虽然还有很多可圈可点的地方,虽然与金庸那种大神相比还相去甚远,但烛龙是出自山海经。 单独一个烛龙不能说明什么问题。但在各种垃圾网文堆里,好歹算是有点文化

5.4/10

正值五四一百周年,回首这一百年,中国影视或许是改变最为彻底的。

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