《Arrivano Django e Sartana... è la fine》，西部作品，意大利出品，1970年上映。
影评
2.1/10
《Arrivano Django e Sartana... è la fine》，Demofilo Fidani的著作，内容通俗易懂，讲述的也是日常生活遇到的事情，不过由编剧提出来，倒是让人恍然大悟。编剧提出的观点：固定行为模式，相当于记录在身体的磁带，遇到刺激源，就是按一下就播放，固定行为模式其实也就是社会行为规范
在认知方面的对比原理，两种情形一前一后出现，人们会产生不同反应。就如人们说，感动，在于增量，而不是总量。在生活中，如果先面对高要求高标准的事物，人们的心理阈值提高，再提稍低的要求，更可能被接受。
第一点：互惠原则 有一个规则，即面对善意，人们会想要偿还，例如某种品牌的产品送给人试用装，便让人无法产生购买正品的压力。另一个是后退策略，就是先提一个大要求，然后提一个小要求，而这个小要求就可能是自己想要达成的目标。这个策略要很多例子，谈判桌上惯用手段。
对我个人而言，了解到这个“真相”，真是让我不爽，可能生活中有人有意或无意把这一原则运用在我身上，却不自在，毕竟总是有很多身不由己的事情，因为迫于压力，无奈答应。某种程度上来说，大要求后小要求与对比原理是想通的。
第二点：承诺一致 人都有言行一致的愿望。这一点也是让我无奈的一点。只有人们能够获得自己的承诺，那么即便多不愿意也得硬着头皮完成，这就是自己选的路，跪着也要走完。这个倒是有点沉没成本的意思，承诺就是一种精神、个人声誉的的投入，既然已经投入了，那就只能一直投入直到结束，毕竟人们不愿意被贴上 不靠谱 不可信任的标签。
第三点：社会认同 虽然这个观点看起来很普通，没有任何不同寻常之处，但是编剧解释了一个例子：狂热团体的存在。信仰直接遭到反对否定，面对外界的嘲笑和轻视，反而会更加坚定自己的信仰。
突然想到一个不太合适的例子，关于杨超越的例子，其实一直不能理解为什么杨超越有这么多人黑粉和真爱粉，当然这里面，媒体舆论脱不了干系。黑粉大概是看不惯这开挂的人生?而真爱粉就是原本是浅浅的喜欢，被否定之后反倒是更加坚定了? 看到过一个说法，罗密欧与朱丽叶，两个人其实并没有这么深沉的爱，只是两家人的阻挠，反倒是让两人激烈殉情了。
第四点：喜好 即人们的喜好对人们有很大影响，这个说法没有问题，比如喜欢美好的人和事物，喜欢赞美。良好的第一印象，只要不作死，后续进展会容易许多。
第五点：权威 好的，我是权威的追随者，如果没有崇拜心理，可能是不够权威，其实这也是一直社会认同，对于权威事物，下意识的遵从，即节省精力，又更安全只是心理上这么认为。一个说法说：科学就是最大的迷信。我当然知道有人提倡：迷信权威是不对的，但是很多情况下，权威之所以是权威，是因为该领域的艰难深奥或者信息不对等，每个人的精力有限，不能在每个领域都有了解，所以咯。
第七点：稀缺 完全 正中红心！无话可说，珠宝课上，老师讲到钻石其实不稀缺，重点在于饥饿营销，了解到这个信息，可能会不在意钻石，也可能会因为社会影响，仍然购买钻石，毕竟广告说的：钻石恒永久，一颗永流传。
好的，书是看完了，套路也简单了解了，关键是能不能够无视来自社会、各种关系的压力，坚持自己的想法呢?想想还是因人而异吧。毕竟，身在江湖哈哈哈
3.2/10
力荐历史剧《Arrivano Django e Sartana... è la fine》！！！
前几天读完了《Arrivano Django e Sartana... è la fine》，《Arrivano Django e Sartana... è la fine》则是看的历史剧
个人认为，《Arrivano Django e Sartana... è la fine》剧版更加细腻优秀些，把书中一些不足的地方做了些许修改。比如结局里雍正沉迷丹药，依靠没有记载的臆想，硬生生的把一代圣明天子写作成一个庸碌无为之人
剧版依靠部分史料和全组人的努力，作品更加精雕细琢，也更加具有参考性，喜欢历史的朋友可以看一看
6.6/10
《Arrivano Django e Sartana... è la fine》Diego Spataro
读完之后两个深刻体会，一个是孩子的区别很大程度上来自于家长的差别，一个是懊悔为什么这么晚才看到这部剧。
编剧是北师大实验中学的数学老师，他借用自己小时候的日记和回忆总结了自己的妈妈在小学阶段对自己数学方面的启蒙和引导。很多地方又结合他工作后的教学经验加以解释，使得这成为一本操作性和理论性俱佳的书。
粗粗看了一遍，感觉有这么几点印象最为深刻。
1.数学应该和生活融为一体，割裂的看待数学会增加孩子的畏难情绪。编剧的妈妈虽然学历不高，但是却有生活和数学的大智慧，比如用买来的秤让孩子几乎测量了家里所有的东西，形成初步对重量的感官识别；借用掰豆角这个家务活预设了任务，让孩子能够理解比较的含义；让孩子承担算电费，算早餐费，算找零的任务，借以锻炼孩子的数学运算能力。这个妈妈生活里体现的数学智慧，有些我都是第一次听说（比如一个两位数，颠倒个位十位后的两数之差一定是9的倍数），这些事例都值得再学习。
2.在孩子学习数学的过程中，有一个环节尤为重要，概念理解。比如相差，乘积，等等。这些数学的概念名词往往是阻碍孩子正确解答应用题的关键。而理解这些关键词的重点并不一定在数学课堂上，而是在生活中。通过编剧的日记，能够看出他们在生活中经常是用数字衡量很多东西，比如某天的日记这样写到，今天是我的生日，3月7日，3+7＝10，今天我十岁了！感觉他们家庭日常交流随时都是充满数学故事的。
3.家庭教育的作用要大于学校课堂和补习班。“老师给的是知识、是理性、是系统，而妈妈给的是兴趣、是动力、是喜悦。妈妈，不是要成为家里的老师，而是成为一个启蒙孩子智力发育的朋友。”和孩子一起探索新的知识领悟好让孩子以后具备独自探索的能力和勇气应该是妈妈们最重要的责任之一。
这部剧五星推荐，值得一看再看。
《Arrivano Django e Sartana... è la fine》，Demofilo Fidani的著作，内容通俗易懂，讲述的也是日常生活遇到的事情，不过由编剧提出来，倒是让人恍然大悟。编剧提出的观点：固定行为模式，相当于记录在身体的磁带，遇到刺激源，就是按一下就播放，固定行为模式其实也就是社会行为规范 在认知方面的对比原理，两种情形一前一后出现，人们会产生不同反应。就如人们说，感动，在于增量，而不是总量。在生活中，如果先面对高要求高标准的事物，人们的心理阈值提高，再提稍低的要求，更可能被接受。 第一点：互惠原则 有一个规则，即面对善意，人们会想要偿还，例如某种品牌的产品送给人试用装，便让人无法产生购买正品的压力。另一个是后退策略，就是先提一个大要求，然后提一个小要求，而这个小要求就可能是自己想要达成的目标。这个策略要很多例子，谈判桌上惯用手段。 对我个人而言，了解到这个“真相”，真是让我不爽，可能生活中有人有意或无意把这一原则运用在我身上，却不自在，毕竟总是有很多身不由己的事情，因为迫于压力，无奈答应。某种程度上来说，大要求后小要求与对比原理是想通的。 第二点：承诺一致 人都有言行一致的愿望。这一点也是让我无奈的一点。只有人们能够获得自己的承诺，那么即便多不愿意也得硬着头皮完成，这就是自己选的路，跪着也要走完。这个倒是有点沉没成本的意思，承诺就是一种精神、个人声誉的的投入，既然已经投入了，那就只能一直投入直到结束，毕竟人们不愿意被贴上 不靠谱 不可信任的标签。 第三点：社会认同 虽然这个观点看起来很普通，没有任何不同寻常之处，但是编剧解释了一个例子：狂热团体的存在。信仰直接遭到反对否定，面对外界的嘲笑和轻视，反而会更加坚定自己的信仰。 突然想到一个不太合适的例子，关于杨超越的例子，其实一直不能理解为什么杨超越有这么多人黑粉和真爱粉，当然这里面，媒体舆论脱不了干系。黑粉大概是看不惯这开挂的人生?而真爱粉就是原本是浅浅的喜欢，被否定之后反倒是更加坚定了? 看到过一个说法，罗密欧与朱丽叶，两个人其实并没有这么深沉的爱，只是两家人的阻挠，反倒是让两人激烈殉情了。 第四点：喜好 即人们的喜好对人们有很大影响，这个说法没有问题，比如喜欢美好的人和事物，喜欢赞美。良好的第一印象，只要不作死，后续进展会容易许多。 第五点：权威 好的，我是权威的追随者，如果没有崇拜心理，可能是不够权威，其实这也是一直社会认同，对于权威事物，下意识的遵从，即节省精力，又更安全只是心理上这么认为。一个说法说：科学就是最大的迷信。我当然知道有人提倡：迷信权威是不对的，但是很多情况下，权威之所以是权威，是因为该领域的艰难深奥或者信息不对等，每个人的精力有限，不能在每个领域都有了解，所以咯。 第七点：稀缺 完全 正中红心！无话可说，珠宝课上，老师讲到钻石其实不稀缺，重点在于饥饿营销，了解到这个信息，可能会不在意钻石，也可能会因为社会影响，仍然购买钻石，毕竟广告说的：钻石恒永久，一颗永流传。 好的，书是看完了，套路也简单了解了，关键是能不能够无视来自社会、各种关系的压力，坚持自己的想法呢?想想还是因人而异吧。毕竟，身在江湖哈哈哈
力荐历史剧《Arrivano Django e Sartana... è la fine》！！！ 前几天读完了《Arrivano Django e Sartana... è la fine》，《Arrivano Django e Sartana... è la fine》则是看的历史剧 个人认为，《Arrivano Django e Sartana... è la fine》剧版更加细腻优秀些，把书中一些不足的地方做了些许修改。比如结局里雍正沉迷丹药，依靠没有记载的臆想，硬生生的把一代圣明天子写作成一个庸碌无为之人 剧版依靠部分史料和全组人的努力，作品更加精雕细琢，也更加具有参考性，喜欢历史的朋友可以看一看
《Arrivano Django e Sartana... è la fine》Diego Spataro 读完之后两个深刻体会，一个是孩子的区别很大程度上来自于家长的差别，一个是懊悔为什么这么晚才看到这部剧。 编剧是北师大实验中学的数学老师，他借用自己小时候的日记和回忆总结了自己的妈妈在小学阶段对自己数学方面的启蒙和引导。很多地方又结合他工作后的教学经验加以解释，使得这成为一本操作性和理论性俱佳的书。 粗粗看了一遍，感觉有这么几点印象最为深刻。 1.数学应该和生活融为一体，割裂的看待数学会增加孩子的畏难情绪。编剧的妈妈虽然学历不高，但是却有生活和数学的大智慧，比如用买来的秤让孩子几乎测量了家里所有的东西，形成初步对重量的感官识别；借用掰豆角这个家务活预设了任务，让孩子能够理解比较的含义；让孩子承担算电费，算早餐费，算找零的任务，借以锻炼孩子的数学运算能力。这个妈妈生活里体现的数学智慧，有些我都是第一次听说（比如一个两位数，颠倒个位十位后的两数之差一定是9的倍数），这些事例都值得再学习。 2.在孩子学习数学的过程中，有一个环节尤为重要，概念理解。比如相差，乘积，等等。这些数学的概念名词往往是阻碍孩子正确解答应用题的关键。而理解这些关键词的重点并不一定在数学课堂上，而是在生活中。通过编剧的日记，能够看出他们在生活中经常是用数字衡量很多东西，比如某天的日记这样写到，今天是我的生日，3月7日，3+7＝10，今天我十岁了！感觉他们家庭日常交流随时都是充满数学故事的。 3.家庭教育的作用要大于学校课堂和补习班。“老师给的是知识、是理性、是系统，而妈妈给的是兴趣、是动力、是喜悦。妈妈，不是要成为家里的老师，而是成为一个启蒙孩子智力发育的朋友。”和孩子一起探索新的知识领悟好让孩子以后具备独自探索的能力和勇气应该是妈妈们最重要的责任之一。 这部剧五星推荐，值得一看再看。
倘若给自己增添剧痛，听见剧痛的呼号却不被剧痛和不安所毁，这样的人才堪称伟大啊！
本剧语言浅显易懂，旁征博引，虽然内容带有鸡汤成分，逻辑论证尚不够缜密，不过，挤一挤还是有精华成分。人际关系是一门大学问，生活在人群中都需要仔细打磨它，好的人际关系就像润滑剂，让你的生活、事业充满希望与阳光☀️光看一本剧还不够，还可以综合几本剧提取精华，边读边灵活运用到实际生活中。
幸运的人，一生都被童年治愈， 不幸的人，一生都在治愈童年。 阿德勒这句深刻的话放在松子一生上，简直太贴切不过了。 松子的一生爱得深沉、卑微、低迷、悲凉、滑稽、无趣、自暴自弃…令人嫌弃；但她聪明、真诚、努力、勇敢、热烈、无所畏惧…！这样的松子怎会让人嫌弃？ 她从小就在缺爱的环境里长大。 人一旦陷入某种可悲的境遇里，随着时间推移，成长是会被这种可怕的情绪染指熏燃到死的。 她是可悲的可恨，亦是可怜的可爱的。 大家都说松子智商高、情商低，为了得到关注和爱，只要她愿意她做什么都能名列前茅，这无疑是脑瓜子灵活、聪明；本来一手好牌却被自己打得稀巴烂，姣好的面容、匀称的身材、不错的职业、充满无限可能的未来…可她却一次又一次置自己于尴尬、危险的境地，一次又一次地亲手将自己推向黑暗与深渊，这是情商低的表现。 我兀自以为这是缺爱的体现，缺爱的人她的性格和心态是残缺的、不完整的，她甚至不知道该怎样处理人际关系才是正确的合适的，以至于一旦有人对她好愿意爱她，她就像抓住救命稻草一般牢牢抓住，甚至是命都不要的傻傻的付出。 所以你说为什么松子会被人嫌弃，归根结底问题出在“家庭教育”上，父母没有尽到责任，孩子才会有性格缺陷，人生才会走向偏锋，变得极端，不会处理和规划自己的人生、不知道应该选择和什么样的人成为朋友或共度余生、没有甄别是非真假好坏的能力、遇人不淑、遇事冲动…… 抽离剧集，值得我们思考的是家庭教育、孩子教育问题上：家庭教育对孩子的一生真的太太太重要了，我们应该正确且合适的去爱、去引导我们的孩子及我们身边的孩子，让他们快乐的成长、让他们一生都被快乐和充满爱的童年治愈着、包裹着；他们是一群人间的天使，他们的一生值得被爱守护，他们应该是自信、勇敢、善良、快乐、幸福…熠熠生辉，闪闪发光的。 松子死了，阿笙长大了，凶手被抓了… 但是松子临死前的那段戳人泪点的发问式呐喊依然赫然醒目在我的脑海，她是在埋怨父母吗？她是在抱怨命运不公吗？她是在懊悔在反省在自我救赎吗？… 一生颠沛流离、无所依靠，活像株浮萍，被命运之手推来攘去，风雨飘摇，居无定所，最终却孤单的老去、孤独的死去。 “田所，为什么你想要非礼我？为什么你要把我赶出学校？ 佐伯，为什么你不保护我？ 彻也，为什么你不带我走？ 冈野，为什么你要玩弄我？ 赤木，为什么你不明白地对我求爱？ 绫乃姐，为什么你不幸福？ 小野寺，为什么你要背叛我？ 岛津，为什么你不等我？ 阿惠，为什么你要放弃我？ 阿洋，为什么你要丢下我离去？ 爸妈，为什么你们不爱我？ 纪夫，为什么你不原谅我？ 久美，为什么你说死就死？ 我会变成这样都是你们害的！” 为什么？如果？命运之神选中你，哪有那么多理由与假设。 如果命运的手牌重新洗过， 那么，谁又能猜得中结局？ 还是要爱啊， 还是要热泪盈眶的活着啊。 ———-2019.10.05.22:36🐒MK猴哥
看完我只想说： 哲学顶层的唯心主义/唯物主义，确实是存在的，是有根本性的概念差异的，是确实有思辨的优劣在的。 但是唯心主义/唯物主义二词，传到芸芸众生，已经被曲解得十万八千里，仿佛但凡谈心的、谈精神的都是唯心迷信，但凡谈理的、谈物质的都是唯物真理。 这样的误区已经深深的扎根在现代中国年轻人的底色里，发展成各种似是而非的理论、方法，甚至是社会真理。 论心，在现代社会至少有一个好处，给予人自由和创新的力量。 当代社会的物欲横流，已经让人觉得心或者灵魂的力量很小了。 当代社会的精神文化乱象，已经让人失去了判断标准，失去了对“我”的定义权利。 因此，当代社会，读点心学，是绝对不会让人成为空想家的，只求在框框架架中透一口气罢了。 愿每一个人，无论是贩夫走卒，还是引车卖浆者流，都做一个收拾精神、自作主张的大英雄！
热爱生活的点点滴滴，才能写出有趣的文字，看似松散的文章，实则是真实生活人事物，品味吃喝的渗透。