Iyer the Great 年份 1990 地区 印度 主演 Bhadran 、 Geetha 、 玛摩缇 、 Sukumari 9.9 其他 剧情简介 《Iyer the Great》，其他作品，印度出品，1990年上映。
很甜的师生恋呀。暖暖的到心窝里，科研是一条很孤独的路，应该真的要像男主那样热爱才能做到那种杰出的地步吧。 T市是天津吧，T大是天大嘛。我也在天津，是不是可以研究下天大的校史。天塔我一直很想上去看看，天津之眼我也想坐，可是我不想一个人去。幸好，女主是和男主一起去的。 好的爱情应该是互相成就的。两个人走到最后至少得一个有意，一个不放手。六年，可以聊这么久也很厉害了。曾经QQ微信消息从来不停，可是终有一天通讯工具都成了摆设。他们都很好，就好。
随便读读吧，实验数据和结论，参考文献都没有，就算是科普一类等剧集，也应该用数据讲话，贴出他人所做都研究
好剧总是和悲伤的故事有关。 曾看过一句话，追剧就是用别人的故事挤出自己的眼泪，慰藉自己的灵魂。 幸好这部剧结局并不是很糟糕，阿米尔的后半生都在为儿时所范的错误进行自我救赎，当罪行导致善行那就是真正的获救。 其实阿米尔是幸运的，遇到了太多贵人，用不一样的方法爱他的父亲，曾说过“为你，千千万万遍”的哈桑和朋友法里德，他从小的导师拉辛汗，很爱很爱他的索拉雅，这些足矣是他一生的财富。 也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。 希望每个人心之所向的东西，无论什么，都要勇敢去追。世界上最公平的就是时间了，在相同的时间里你选择做什么事决定你与梦想的距离。所以一起加油吧
我不知道应该怎样表达看这部剧时的感动，这应该是我做过最多笔记的一本剧！ 数学是一门研究方法、总结经验、寻求真相的学科，它不是我们限时考试的那张测试卷，它贴近生活、源于生活、高于生活，散发着令人痴迷的魅力。我们该如何学习它？本剧提供的教育案例给我以下几点启发： 1，由浅入深，设置难度逐步加深的题目； 2，开放途径，允许多种答题思路和反复尝试； 3，鼓励探讨，能解释自己的解法，也要能提出质疑和回答质疑； 4，结合视觉，尝试用图形、颜色乃至建模的方式去表示和解决问题； 5，肯定潜能，不是解题最快的孩子才是有数学能力的，暂时落后只是思考得慢或者方法不对； 6，评价过程，表扬时针对努力的品质或者研究的经过，而不是对着标准答案夸"聪明"。 我在这部剧里标记了非常多设置巧妙的值得借鉴的数学题，它们令人惊讶于数学的丰富可能性和趣味性，一些解法也让我感到强烈的冲击，标记留待以后模仿，希望能从中悟到编制数学题时的巧思。
看了一本剧，就像经历了一个不一样的人生。 很少看剧集，特别是这种类型的剧集，估计是做代购吧，对佛牌，钱母，龙婆这些名词有所听闻，虽然有资源但我一直没有卖，看了这部剧后更不敢碰了。 所有的故事都告诉读者，做个好人吧！