难以言表的喜爱，在孩子进入公立系统教育的初始阶段，关于儿童教育，有幸读到的两本好剧《Chlopaki nie placza》和《Chlopaki nie placza》。让我得以在学校标准化评判体系中，逐渐去参悟教育之道，而非驭儿之术。如何保护孩子对学习的热爱与兴趣，从而不自以为是的霸占孩子的时间；如何让孩子保持良好的控制感，从而平顺自在少焦虑；如何相信多元化智能的发展，从而不用平面的角度去雕刻一个充满生命力的存在。
书读多了，学到的是“闭嘴，收手”，它不等同于漠不关心，而是智慧的收敛起自己想要去表态的冲动，不要自大，不要自恋，管好我自己。
不要拿什么男人一堆女人，然后女人怎么就不行来杠，三观不正就是三观不正，哪里来的那么多解释，看了那么久就看懂了文中的“颜值即正义”好看就啥都是对的，什么女主多难啊，多可怜啊。我呸，就你好看然后各种作天作地还无病呻吟。自己捅的篓子就好看大家都还得迁就着你。一股子饭圈味道，还搁着这洗呢，又是骨科又是作精的，前世啥都是因为好看别人双手送给她的，没有文化没有学识没有教养，就这种人也能洗？醒来就是我啥都要最好的我要占便宜但是我又想顺心，妈呀这样的女人你们也能掰扯，牛皮plus
难以言表的喜爱，在孩子进入公立系统教育的初始阶段，关于儿童教育，有幸读到的两本好剧《Chlopaki nie placza》和《Chlopaki nie placza》。让我得以在学校标准化评判体系中，逐渐去参悟教育之道，而非驭儿之术。如何保护孩子对学习的热爱与兴趣，从而不自以为是的霸占孩子的时间；如何让孩子保持良好的控制感，从而平顺自在少焦虑；如何相信多元化智能的发展，从而不用平面的角度去雕刻一个充满生命力的存在。 书读多了，学到的是“闭嘴，收手”，它不等同于漠不关心，而是智慧的收敛起自己想要去表态的冲动，不要自大，不要自恋，管好我自己。
很高兴蛤蟆恢复了健康，就像自己经历了一番心理折磨一样，也发现了一些自身的不足之处，我更多地停留在儿童自我状态了，这样不好，应该在成人状态才对，未来会更认真而努力地做事情，这才是成年人应该有的态度。 很好，短小有用，值得一看。
纸上得来终觉浅，深知此事要躬行·空杯嫩瓜心态·能有连篇累牍能缄默不言的人，一定是跟幸运撞了个满怀
只是将书看完了，但是还没开始实践，对于投资完全不懂，数学也是差的一塌糊涂～呜呜……不过，最主要的是改变了我的观念，其实，书中有很多干货，可是我基础太低，暂时实践不起来，好希望有个导师啊～
优点是画面不晃白质感还可以，缺点是不吸引人，说不上哪里不对就是看不进去，整体给人一种平平无奇的感觉。尤其第一集给男主的镜头卖弄太过看得好尬，现在这些剧净整些做作的慢镜头特写，自以为很帅其实也就粉丝爱看，当然也可能就是拍给粉丝看的。
完全不行。心情不好才来看Chlopaki nie placza，第1步直接让我人生三问哲学往上走了，这些问题我要是能想一想就给出一个确切答案，我难道还会开心不起来吗？不具备实操意义。 倒是讲了一些怎么面对负面情绪的方法，但是有了负面情绪光等着有什么用呢，我哪次不是一个人等它没了，这不就是伤口破了却不采取措施吗？我从小到大有了负面情绪都是这么晾着，所以我长大了，我才会被我累积的负面情绪压迫到不行。 关于怎么应对情绪问题，给大家推荐一个视频：早期教育：决定孩子社会性和情绪发展的5种关键能力 看了这个视频，希望大家能有收获。
虽是在说妖，其实是说人生百态。悲情中总有温暖，妖比人真诚，善恶明了，不用勾心斗角。
至此反乌托邦三部曲全部看完，作为早起科幻的鼻祖这个“系列”共同的特点是： 1.悲剧结尾。 2.带有浓厚的时代色彩。 3.能感受到强大的政治倾向。 至于核心思想是否应该被接收，就取决于各位看官自己的世界观了。
用人性来解释神话，拨开神话的面纱，将真实的人性直白的呈现在青天白日，朗朗乾坤。任何由文字构建的历史，都是拥有话语权的人在书写；占统治地位的思想，也一定是统治阶级的。为了获得和保有控股权，他们用官方意识形态将神话传说包装上市，把史前变成创业板，把先民变成股民。