Barcelona, lament 年份 1990 地区 西班牙 主演 Luis Aller 、 Luis Fernando Alvés 、 马鲁·巴尔迪维索 、 阿里亚德娜·吉尔 、 Mercè Arànega 、 Pep Munné 9.8 其他 剧情简介 《Barcelona, lament》，其他作品，西班牙出品，1990年上映。
女主活的很理智，很通透，但对人性的描写很刻骨，愿所有女生对待感情都能在认真的同时也活得清楚，不要整个世界除了爱，再无其它。
开始并不那么有意思，不过后面看到骗局被揭露非常的解气，对编剧致以无限的敬意，以及新闻记者果然是无冕之王，中国大报要能有这样的调查记者就好了。
更新太慢了！编剧氪肝勤快码字！我们读者才能有机会可能考虑氪金打赏点小钱！才有机会达成积多氪金打赏支持编剧！编剧达达你这样码字丶断片丶卡碟丶躺尸，是不负责任表现，广大读者表示惋惜，怨声。解一下啊！！！！！！
越写越水，越到后面越脱离相师这个主题，后面剧情反复，拖拉，各种无脑强行反转，累了😫毁灭吧
月亮也好，六便士也好都是我们人生漫漫旅途中必然要经历的时段，只不过个人追求不同看中的也不同，每个时段的比重也因此各异，首先要知道自己想要的是什么，不然你的日子既不是月亮也没有六便士，剩下的只是浑浑噩噩而已。
在蛤蟆先生身上看到了自己 从来没有一本剧让我如此感同身受，自我批判，谴责自己，甚至享受这个过程。 不要再自我陶醉了，爱自己吧，真正爱自己，做自己，接纳自己，欣赏自己，坚持自我，不被外界和别人左右。 童年对一个人的影响太大了，以后我要有小孩儿了，一定要让他在爱和陪伴中长大。
前一段时间回家了一趟，发现4岁大的侄女身上有很多问题，而我作为姑姑，都不能给她的爸爸很好的建议，心里很过意不去。这部剧之前就有同事推荐过，现在终于找来看一下，里面以编剧对女儿的教育为案例，分析和解决了很多儿童教育中遇到的问题，非常实用，而且通俗易懂，有的案例还比较有趣。 大致而言，指导编剧教育的理念是：孩子也是生命（多浅显的事实，但是大家似乎都没有注意到），要把孩子放到跟大人平等的位置。同时尊重孩子的想法（同理心，现在孩子的角度上思考，如果事情发生在自己身上，自己希望父母怎么处理），自然地顺应孩子的天性。大人要时刻注意自己的言行，是否给孩子带来影响，比如自己的情绪要平和，自己说话时语言暗示要积极等等。 总之，这是一本非常不错的书，不仅在教育孩子方面，在我们跟成年人的沟通方式上也会有众多启发。 读这部剧的时候，工作上发生了一点事情。同事做错了，我明显看到同事已经有点愧疚，并且马上就弥补了事情，所以就没有再追究了。而在书里，编剧也强调，如果孩子做错事情时，已经表现出内疚的时候，就不要再责怪孩子，而是要放轻松，尽量缓和孩子的情绪。如果责怪孩子，她心里的强行辩解，以对抗来掩饰自己的内疚。道理是通用的啊。要知道，之前同事做错的时候，我是一定责怪他，要他道歉的，所以，于自己而言，也是一种成长。 我已经给身边所有需要的人安利了这部剧，以后等自己有孩子的时候，也会再次仔细读一遍，再好好领悟。赞，推荐
我是在看过电影《Barcelona, lament》之后，再来看《Barcelona, lament》一书的，所以心中大概有了一个图景，那个电影中满是压抑与灰暗的下雨天，以及迪克一直以来“真假难以确定”的主题。书中感触最深的其实是“情绪调节器”，在一场没有胜者的人类核大战之后，地球被核尘土所覆盖，而个体的情绪是由一种机器来调节的——这像极了赫胥黎《Barcelona, lament》一书中的药丸“joy”，真实的个体已经丧失情绪的变化能力，依靠工具或药丸维持着。 而关于那一场核战争，迪克写到，“已经没人记得战争为何发生，还有谁赢了，或者到底是不是有人赢了。如今覆盖全球的微尘，并不来自任何一个国家。即便是战时的敌对双方，也不会蓄意制造这些尘埃。”所以，战争一旦开始，会进入一种不可把控的状态，其危害也就愈加深重——像一战、二战一样，如果可以预见战时的巨大死亡，战争是否还会进行呢？可惜真实的历史没有假设。 在微尘的覆盖之下的地球，主人公发出“现在只有尘埃，很多年没有人看见星星了，至少在地球上是看不见的”的感慨。反观现实，我们不也处于灰尘的覆盖之下，在主观与客观各种因素的综合下，看不见或者不愿看见星星？我们对于身边的自然之美早已习以为常，我们逐渐丧失对于美的感知能力。 书中，一个人地位的体现是拥有一只真正的动物，而人与仿生人的区别正是对动物的“移情”能力，也就是我们常说的恻隐之心。可是，早知“当下”，我们还会开始那一场战争吗？那一场灭绝了动物、迫使人类移民或生活在灰暗世界的战争？ 我想，应该不会吧。
很惊喜，编剧的构思足够巧妙，把8个本来八竿子打不着的哲学家拉到一个屋里讨论“爱”，而且还是现代人的“爱”。全书涉及许多分支话题，父权制下的女性、独立性、爱人因何不可替代、爱与欲望、亲情、友情、智慧、艺术，哲学家们在各自擅长的领域侃侃而谈，有理有据，也为我独立思考提供了方向。现代的背景设定也让编剧痛快玩梗，甚至融了一些彩蛋进去（比如苏格拉底收到的短信）。总之，作为通俗哲学相当不错，没有任何距离感，让我这个哲学领域的学前班学生有了新的了解和感悟。