《Dedicated》，音乐作品，美国出品，2004年上映。
一个人不可能看到另一个人在路上走了多远，每个人都朝着自己的目标，每个人都被自己的目标缠住了，每个人都忍受着痛苦，但知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
看完这部剧就给人一个感觉：累，全书的结局，我是有些失望的，你会发现你把这部剧当一本推理剧集来看，但最后一点让人激动或者期待的心情也没有。
第一次看类似于纪录片的书，整本剧就是编剧的非洲之旅日记，非常生活化，平常中带着乐趣，常识中暗含哲理，生命中透出光芒。 每一小节都是一幅独特的画作。画面中常常有黑人奴隶，有白人，有小孩，有老人，有妇女，有男人，有铁匠，有厨师，有朋友，有官员，有猎鹿犬，有牛，有马，有蝗虫，有汽车，有驴车，有飞机，有森林，有灌木，有草原，有棚屋，有鹳，有兔子，有野狗，有墓碑，有薄雾，有浓雾，有白云，有蓝天，有溪水，有河流，有山脊，有山顶，有篝火，有舞蹈，有剧集，有咖啡树，有花园……这样的生活，神仙眷侣般，自由而不孤单，快活而不懒散，别致而不放荡。 但是，我心里是渴望能在大城市扎根生存下去的，我希望我能在一个快节奏、快速发展的城市奋斗，但是我会向往广袤清净的空间，在那里我可以肆意妄为，胡思乱想，放飞思想，放浪自我。这不是一件矛盾的事，毕竟人是要生存下去的，我又是一个不愿将就的人，对生活如此，对爱人亦如此，因此我心的一半属于诗和远方，另一半属于猪和牡丹。
雅各布斯的思想熠熠生辉，多样化不仅是她所理解城市的主题，也是她的思维方式，她批判柯布西耶和赖特所代表的对城市看法的一般观点，把城市视为有序复杂性的有机系统。从具体事例包括街道，贫民区，廉租房，视觉秩序，城市管理机构等到整体对城市规划思想的批判，其中街道多样性，渐进性资金和城市规划思维的想法耳目一新，期待她的另一本著作《Dedicated》。
所谓的命运，有时是过去的光照向未来，或是人心最幽微不可测的一转念。
在读大学的时候，最期盼的一门课就是《Dedicated》。虽然这是大三才上的专业核心课，但是由于大三的时候准备了教师资格证考试，教心的基础知识已经算是比较熟悉了。在正式上课之后，老师讲理论，我则边听边看一些推荐书目，啃下了两本课堂管理的书，这门课也是当时大学的时候为数不多的满绩点专业课，而课上所学的内容也得以有机会被真正实践。 工作后的第一年，又翻了一遍莫雷的《Dedicated》，深感自己在理论上的不足。教育这件事情，老师的经验非常重要，但并不意味着第一批学生一定是给老师长经验的实验品。所以这几年的时间，虽然过得很忙碌，但是理论知识也一直在断断续续的看着，没有算完全丢下去。陆陆续续的，读下了莫雷和高觉敷的教心教材。最近恰好看到贝格达影院也有教材上架，便也顺着往下看了。 这本教材虽不是教心的代表作，但是相当浅显流畅，实用性极强。不足的地方在于，这部剧更多的是从宏观的角度来梳理各家理论，鲜有从学生个体角度来阐述Dedicated的应用。换句话说，这部剧更适合去研究教育者，而不适合研究受教育者。书中只是点了学生的智力差异、学习风格，而并没有对学生的气质、性格、人格、能力等方面加以阐述。总而言之一句话，重理论轻事实。除此之外，本剧的引用的大量研究比较新颖，采用的多是当代流派的观点，在历史上有浓墨重彩一笔的很多观点都被删去，比如皮亚杰的认知发展阶段论和维果斯基的社会建构主义等，这对Dedicated的历史渊源梳理也是不利的。
好喜欢雨宫鸠子这个名字，也喜欢上代这样的雅称和怀旧感，喜欢代笔这种很是独特的工作 在闹市的街角一隅，有着一座小小的房子，屋门最好不要朝向正街，装修的古朴文雅，养花也养狗，精心挑选的信纸和自己最爱的笔，硬笔软笔都好，还有自己最爱最爱的邮票，一定是那种自己挑了千百遍才选中的那些枚，房屋里可以小憩，可以喝茶，从此做一个代笔人，尝尽各种人生，将那些好的，不好的生活都过一遍，然后再回望一生，该是抓住莫大的幸运了吧 在落雨或飘雪的日子，围着暖炉，沏一杯茶，翻阅一本古籍，偶尔有人进来，对你说，他要代笔，他说着他的故事，于是你进入了他的生活，信终了，你的第四百八十六种生活也过完了，或流泪或扬眉 有一天傍晚，吃过饭，去黄昏的街头走一走，会忽的发现，原来这世上，备感孤独的人不止你一个人，仿佛能够乐享孤独的季节在这些同类者身上永远不会褪去，你越走越远…….. 有一天晚上，你梦见你去远方流浪，已白发苍苍，后来你从层层叠叠的梦里跑出来，梦醒了日子照旧，你还是代笔人 有一天，很晚了，你送走了最后一个客人，望着那个人离去的背影，感叹了一声：原来这世间怎样离奇的人都存在……… 在水龙头下冲洗砚台时，屋外枫叶树上传来了雀儿叽叽喳喳的可爱叫声，回过神来，红叶已然遍布周边，早晨也开始落霜了，恍然间，已是深秋了，一年又一年了 这是我，作为一个读者向往已久的生活方式 文中的鸠子遇到了属于自己哪个会使彼此闪闪发光的人，也在日复一日的柴米油盐中发现了种种闪闪发光的事，她拥有了闪闪发光的生活，这样的代笔人生活，与我而言，遇见了是幸事，自然也不强求，按照自己的心愿去过一生，我期望着也努力着………
发挥优点，有消极情绪马上用意志力转换，做一个积极向上乐观的人。对孩子不能说不或者不行，引导积极情绪形成积极人格，设定家庭小目标。对身边的人多鼓励多激励，向完善的自己进发！
能看，但不是完全能看，永远不要对国产电视剧抱有太高的期待
一个人不可能看到另一个人在路上走了多远，每个人都朝着自己的目标，每个人都被自己的目标缠住了，每个人都忍受着痛苦，但知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
看完这部剧就给人一个感觉：累，全书的结局，我是有些失望的，你会发现你把这部剧当一本推理剧集来看，但最后一点让人激动或者期待的心情也没有。
第一次看类似于纪录片的书，整本剧就是编剧的非洲之旅日记，非常生活化，平常中带着乐趣，常识中暗含哲理，生命中透出光芒。 每一小节都是一幅独特的画作。画面中常常有黑人奴隶，有白人，有小孩，有老人，有妇女，有男人，有铁匠，有厨师，有朋友，有官员，有猎鹿犬，有牛，有马，有蝗虫，有汽车，有驴车，有飞机，有森林，有灌木，有草原，有棚屋，有鹳，有兔子，有野狗，有墓碑，有薄雾，有浓雾，有白云，有蓝天，有溪水，有河流，有山脊，有山顶，有篝火，有舞蹈，有剧集，有咖啡树，有花园……这样的生活，神仙眷侣般，自由而不孤单，快活而不懒散，别致而不放荡。 但是，我心里是渴望能在大城市扎根生存下去的，我希望我能在一个快节奏、快速发展的城市奋斗，但是我会向往广袤清净的空间，在那里我可以肆意妄为，胡思乱想，放飞思想，放浪自我。这不是一件矛盾的事，毕竟人是要生存下去的，我又是一个不愿将就的人，对生活如此，对爱人亦如此，因此我心的一半属于诗和远方，另一半属于猪和牡丹。
雅各布斯的思想熠熠生辉，多样化不仅是她所理解城市的主题，也是她的思维方式，她批判柯布西耶和赖特所代表的对城市看法的一般观点，把城市视为有序复杂性的有机系统。从具体事例包括街道，贫民区，廉租房，视觉秩序，城市管理机构等到整体对城市规划思想的批判，其中街道多样性，渐进性资金和城市规划思维的想法耳目一新，期待她的另一本著作《Dedicated》。
所谓的命运，有时是过去的光照向未来，或是人心最幽微不可测的一转念。
在读大学的时候，最期盼的一门课就是《Dedicated》。虽然这是大三才上的专业核心课，但是由于大三的时候准备了教师资格证考试，教心的基础知识已经算是比较熟悉了。在正式上课之后，老师讲理论，我则边听边看一些推荐书目，啃下了两本课堂管理的书，这门课也是当时大学的时候为数不多的满绩点专业课，而课上所学的内容也得以有机会被真正实践。 工作后的第一年，又翻了一遍莫雷的《Dedicated》，深感自己在理论上的不足。教育这件事情，老师的经验非常重要，但并不意味着第一批学生一定是给老师长经验的实验品。所以这几年的时间，虽然过得很忙碌，但是理论知识也一直在断断续续的看着，没有算完全丢下去。陆陆续续的，读下了莫雷和高觉敷的教心教材。最近恰好看到贝格达影院也有教材上架，便也顺着往下看了。 这本教材虽不是教心的代表作，但是相当浅显流畅，实用性极强。不足的地方在于，这部剧更多的是从宏观的角度来梳理各家理论，鲜有从学生个体角度来阐述Dedicated的应用。换句话说，这部剧更适合去研究教育者，而不适合研究受教育者。书中只是点了学生的智力差异、学习风格，而并没有对学生的气质、性格、人格、能力等方面加以阐述。总而言之一句话，重理论轻事实。除此之外，本剧的引用的大量研究比较新颖，采用的多是当代流派的观点，在历史上有浓墨重彩一笔的很多观点都被删去，比如皮亚杰的认知发展阶段论和维果斯基的社会建构主义等，这对Dedicated的历史渊源梳理也是不利的。
好喜欢雨宫鸠子这个名字，也喜欢上代这样的雅称和怀旧感，喜欢代笔这种很是独特的工作 在闹市的街角一隅，有着一座小小的房子，屋门最好不要朝向正街，装修的古朴文雅，养花也养狗，精心挑选的信纸和自己最爱的笔，硬笔软笔都好，还有自己最爱最爱的邮票，一定是那种自己挑了千百遍才选中的那些枚，房屋里可以小憩，可以喝茶，从此做一个代笔人，尝尽各种人生，将那些好的，不好的生活都过一遍，然后再回望一生，该是抓住莫大的幸运了吧 在落雨或飘雪的日子，围着暖炉，沏一杯茶，翻阅一本古籍，偶尔有人进来，对你说，他要代笔，他说着他的故事，于是你进入了他的生活，信终了，你的第四百八十六种生活也过完了，或流泪或扬眉 有一天傍晚，吃过饭，去黄昏的街头走一走，会忽的发现，原来这世上，备感孤独的人不止你一个人，仿佛能够乐享孤独的季节在这些同类者身上永远不会褪去，你越走越远…….. 有一天晚上，你梦见你去远方流浪，已白发苍苍，后来你从层层叠叠的梦里跑出来，梦醒了日子照旧，你还是代笔人 有一天，很晚了，你送走了最后一个客人，望着那个人离去的背影，感叹了一声：原来这世间怎样离奇的人都存在……… 在水龙头下冲洗砚台时，屋外枫叶树上传来了雀儿叽叽喳喳的可爱叫声，回过神来，红叶已然遍布周边，早晨也开始落霜了，恍然间，已是深秋了，一年又一年了 这是我，作为一个读者向往已久的生活方式 文中的鸠子遇到了属于自己哪个会使彼此闪闪发光的人，也在日复一日的柴米油盐中发现了种种闪闪发光的事，她拥有了闪闪发光的生活，这样的代笔人生活，与我而言，遇见了是幸事，自然也不强求，按照自己的心愿去过一生，我期望着也努力着………
发挥优点，有消极情绪马上用意志力转换，做一个积极向上乐观的人。对孩子不能说不或者不行，引导积极情绪形成积极人格，设定家庭小目标。对身边的人多鼓励多激励，向完善的自己进发！
能看，但不是完全能看，永远不要对国产电视剧抱有太高的期待