Infortunes de la beauté, Les

Infortunes de la beauté, Les

年份 1999 地区 法国
9.9

剧情简介

《Infortunes de la beauté, Les》,喜剧作品,法国出品,1999年上映。

影评

4.3/10

🔺2021年第13本剧🔺 Infortunes de la beauté, Les Jean-Philippe Écoffey ❤️非常用心的教育者,虽然此剧是编剧以自己孩子的成长过程为教育对象写出来的,书中的很多方法依然值得借鉴和思考!没事读的时候也可以听一听,很受用。 11个笔记 ◆ 第3章 前言 >> 这看似无聊的玩耍,正是孩子对未来真正的学习研究进行的“前期准备工作”。无端地、经常地打扰孩子,会破坏他的注意力,使他以后很难集中精力去做一件事情,同时也失去对事物的探究兴趣。此外,“礼貌教育”频频引发家长和孩子的冲突,还会导致孩子在认知上不知所措,扰乱孩子正常的心理成长秩序,使他情绪烦躁,并且对环境产生敌意,影响品行发展。 >> 也有人把个体教育中的一些问题归结到“社会”、“政策”、“时代”等宏大因素上。这种归结习惯,最典型的如近年来大、中、小学校园里无论发生什么负面事件,人们都要在“教育体制”上找原因,到最后,板子基本上都要打到“高考”上。高考——这在我国目前来说最公平的一项教育政策,现在成了替罪羊,成了一切教育问题的“罪魁祸首”。 ◆ 第4章 如何提高爱的质量 >> 父母之爱都深如大海,但有质的差异。决定质量高低的,不是父母的学历、收入、地位等,而是其对孩子的理解程度和对细节的处理水平。 >> 儿童的忍耐力其实是惊人的,只要不吓着他们,给出一个合适的心理预期,他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。 >> 。 一个人的情绪如果没走到极端,能有“拼了命”的能量吗? >> 我的话给了她鼓舞,让她觉得自己勇敢;又给了她退路,让她觉得想哭也没事 >> 对于必须要让孩子承受的一些痛苦,大人应有几个原则。 一是平静自若,不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑,孩子就会觉得问题严重,会吓着他们。 二是对于为什么要这样做,要用孩子能懂的语言向他说明。比如告诉孩子他现在生病了,需要打针,打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。 三是对孩子所要承受的痛苦如实相告,尽量不夸大也不要过分缩小。比如许多家长带孩子打针时,为了消除孩子的紧张,就说“一点也不疼”,孩子上一次当后,就绝不肯再上第二次当;他们挑战困难的理性和勇气就失去一次萌发机会,并且以后会不信任大人。 四是激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的,只要不吓着他们,给出一个合适的心理预期,他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路,不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。 五是绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。有的家长通过“不打针警察就要来抓你”,或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等方式达到目的,这是很糟的。哄骗和收买只能解决一时的问题,并不能真正缓解孩子的紧张,还有碍他们的道德发育。 儿童应该学会从小理性地面对一些困难或痛苦,这样不仅能缓解痛苦,还能很好地保护自己。 >> 我没让孩子承诺她一定不哭,我想,她能这样理解已很不容易,不需要给她任何压力,到时她万一哭了,也不用为自己违反了诺言而感到羞愧。以她的年龄,哭了也是正常的。 >> 我国现代著名教育家陈鹤琴先生就坚决反对捉弄孩子,他认为和孩子玩也是德行教育,经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。例如大人经常用欺骗孩子的方法,弄得孩子着急,博得成人哈哈一笑,孩子就会慢慢养成不信任他人和说谎的习惯。 >> 善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉疼的孩子,她对别人会有更多理解和爱心,遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式,不仅让她在当下心情愉快,也能保证她一辈子不吃大亏。 ◆ 第5章 把学习做成轻松的事 >> 疑,这样的课程,对孩子们有意义吗? 美国著名心理学家奥苏贝尔(D.P.Ausubel)在教育心理学中最重要的

2.1/10

整体来说还是推荐的,第一部第三部情节和人物还有一些背景交代,十分抓眼球。但是有两点没想到,一是人物形象在四部中不是很稳定,我甚至怀疑第二部男主换了个芯子。二是我从第一部结尾就抓耳挠腮想知道谁是老朝奉,自己也在做一些推测,唯独没想到结局是那样交代的 很多读者都大批特批,但我认为瑕不掩瑜,有一点我当年读鬼吹灯的感觉,故事情节终归是连贯且吸引人的,一些重要人物尤其是许一诚的形象也十分丰满。距离我读完《Infortunes de la beauté, Les》不过一个月的时间,我个人的观点是马亲王的剧集情节反转很多,如果当作业余时间消遣,是个极佳的选择,切不可将其当作论文观看,读这种剧集如果较真之心过重反而会给自己造成负担。

2.1/10

自重拾家春秋 每每为书中人物忧心然而时间久了 才发现这书 其实读此剧是为了唤醒读者的上进之心 近来工作之余想起自己从前的不懂事不作为 稍有泄气 可是不看剧难免懒惰。愿这三部曲时时指引我远离懒散,常怀上进之心,能有所作为罢

3.2/10

这部剧的副标题是:查尔斯·赖德上尉神圣的和渎神的回忆。我想这更好的概括了这部剧的内容。二战前夕一个家族的没落,一座庄园的衰败,一群人的虚无,而这都与宗教不无关系。书中每个人都在宗教与自我间挣扎,无法与之自洽而表现出颓靡与虚无。他们或者逃离,或者反抗,最终却都回归宗教,这是一种和解,还是无力的选择?

2.1/10

更加期待电视剧拍出来会是什么样子! 这世间的事情也真的是环环绕绕、绕不出圈, 书中的故事如此、生活亦是如此。

9.9/10

经典永远是经典。记得上次读还是初中,约莫过了八九年的样子了。或许当时的自己更关注的是情节故事,惋惜梅吉和神父之间的爱情,但是现在的感觉已经超脱于故事之外。 不得不说的是,编剧的手法、故事及每个布局真的都特别好,单单拿里面的某个人物都够我们研读很久了。更重要的是,关于飞蛾扑火、关于荆棘鸟、关于历来被人们传诵的爱。 我说不清自己的内心了,总感觉有好多话想说,但又不知从何说起,读后感明天再写吧。 (我真的是感觉自己黯然失色了,连现在写篇读后感都感觉有些许随意了,或许需要沉淀下。)

9.8/10

除了“Infortunes de la beauté, Les”这个概念让人眼前一亮之外,其他的,无力吐槽。实实在在地感受到了日本的大男子主义,对这个国家的男人真是爱不起来,见到他们我大概会哆嗦得拔腿就跑吧,惹不起还躲不起么。

2.1/10

非常不错的一本剧,法律线与感情线完美结合演绎,完全不是傻白甜套路,推荐

6.5/10

虽说世人做到不易,但这真是一本劝人向善、谦恭有礼、细微审慎的好剧!尤其是总结的功与过,哪怕流转千百年后依然对今人具有重大的指导意义!不知其他人看后如何,今后我将努力按照这番功过来衡量自己的行为准则。

1.0/10

觀前:期待和評價完全是兩回事,只想看姑姑和太子阿

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