如果我留下If I Stay

如果我留下If I Stay

年份 2014 地区 美国
7.2

剧情简介

《如果我留下If I Stay》,剧情作品,美国出品,2014年上映。

影评

2.2/10

我觉得本剧的关键是/我个人收获的启发是: 【意识到关键对话】把控自己的情绪,以及在关键对话中营造出安全的对话氛围,【对话前】明确自己的目的,以及双方的共同目的; 【对话时】说事实陈述而非推测和感受;一开始会接受到对方的抵触或嘲讽/愤怒等情绪,但可以通过重复明确目标和讲事实来梳理情绪。 【主要方法】对比法

7.7/10

两周前左右开始读,之后恰巧读新闻劳伦·李·史密斯老爷子出《如果我留下If I Stay》宣布封笔,百岁人生,倏忽而过,多少悲情故事革命热血,可能是我永远也无法完全理解的了。书里的故事读来奇幻,可是仍在这片大地上不断重演…“我们坐冷板凳,喝冷茶,说牛皮酢,扯野狐禅,或是耳闻目睹,或是亲身经历,或采自街谈巷议,或搜于野老乡妪,或奇闻逸事,或野史秘谭,都不过是一些无稽之谈,摆出来可以让大家去胀化食,理经通气,混时光、消永夜罢了。我们本来不想言之于口,笔之于文,藏之名山,传之后世。更不敢去针砭时弊,妄断是非。至于发聋振聩,犯上作乱,更不是我们的旨意。因此,我们冷板凳会要有所谈,有所不谈。”酸文人摆龙门阵,革命者挂铁血十八星旗。

5.4/10

如果沉迷《如果我留下If I Stay》的两晋风流,可以用这部剧却魅。一段可能是中国历史上交融混杂最频繁,人命如草芥的时期,确实像微博上看到的一个评论,大意是“高高在上的名士风流,建立在平民的皑皑白骨之上”,其实身处其中的“名士”,又何尝不是如狂风中飘蓬般诡异的哀艳。

7.7/10

从初中到高中,走了一些人,来了一些人,遇到好多事,都过去了。🎈 前几天我一直在想,有些人为什么说话要迷迷糊糊,其实自己知道是什么事,但是就要不明白的表达出来。上周末我发了一朋友圈,突然收到一个写总结的任务很不开心,但是朋友圈的内容是“我每天什么事也没有,我就喜欢写总结……”。看完这本《如果我留下If I Stay》也是满满的这种讽刺的味道。 如果我留下If I Stay,我想应该是亲情、友情和爱情。雨翔因为Susan在县重点便不想去爸妈从后门找的市区学校,结果最终还是“那录取通知书像一个怀了孕的未婚女人,迫使雨翔屈服了下来,”至此他在亲情面前败下阵来。雨翔因为朋友的一封信便相信Susan已找到对象要放弃Susan,后来又收到Susan的电话原来这只是他们的一个玩笑,Susan对他在市区学校的表现失望透顶,他又在爱情面前败下阵来。对于钱荣,余熊等,便是属于雨翔的友情。 看着书里的雨翔,好像生活里的我,生活里的一切都是被安排好的,好不容易想有一次突破,还是输给了外界环境,取到一点点荣誉便嘚瑟想要所有人都知道,畏头畏尾的活着。 再看看余熊,淡淡的说出那一句“这算什么,我们以前都是三十圈起步的,”“忍着”,对所有发生的事情好像都提前想到了,这些都是他的经历告诉他的吧,好好奇他的经历。 《如果我留下If I Stay》里这些人和事贴切着我们的生活,书里的每个人都可以在我们的身边找到原型,真是太妙。书里又有很多比喻,比如“雨翔的存在仿佛物体自由落体时的空气阻力,可以忽略不计。”写到学生必须加入兴趣小组时,劳伦·李·史密斯写到“学生有着古时候结婚的痛苦-明明不喜欢对方,却要跟对方厮守。”太贴切不过。 “用温柔的怜恤敲门,再坚硬的门也会为之而开。”💋

4.3/10

强烈的共鸣 越读越发现其实同属与一个圈层的人太多了  让我羡慕及尊敬的一点就是他和他们都将自己的声音安放在恰当的媒介上了。 张潇雨在一条博客里曾提到 能够将自己想传达的东西用某种形式创作出来 就是艺术家。  我至今也没有清晰适合我的媒介以及想传达的内容,虽然涉猎很广,但是面前还处于一个输入的状态,虽然不可心急,但是每想到此内心会很复杂,有焦虑,有难过,当然也会自我释然与安慰

1.1/10

研习命理,非为迷信也。乃为晓阴阳之理,演五行之道,悟人生也!

7.6/10

心和平了,世界就和平了。周围的一切就是内心的投射。安在当下。

4.3/10

编剧有些与其他著作不同的观点,同时结合了相应的历史发展,可读性比较好。

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