Cherry Poppers the College Years 3: New Semester 年份 1997 地区 美国 主演 Nellie Pierce 、 Georgiana Blake 、 Camille 、 Steve Hatcher 、 Daisy Love 9.8 其他 剧情简介 《Cherry Poppers the College Years 3: New Semester》，其他作品，美国出品，1997年上映。
短小精悍，批判性思维学习的入门书。摘抄书中7段话如下： 1. 积极的思考者总是会尽量扩大自己的视野，从不同视角考虑问题，交叉核实自己获取的信息。 2. 产生点子最好的办法，就是头脑风暴。头脑风暴的最佳参与人数通常是6到15人。 3. 矩阵分析法可以帮你更好地梳理信息，将两个变量进行对比，并梳理出四种可能的结果。在使用矩阵法进行分析时，一定要确保所有数据“相互独立，完全穷尽”（MECE原则）。 4. 大多数人一遇到问题，几乎都会立刻开始想办法。想想看，这个问题真的是问题吗？试着重新定义眼前的问题。 5. 要想驳倒一个人，通常有两种方式：质疑对方的论据，或者攻击对方的论述过程。 6. 人们在推理时最常出现的五个推理漏洞： ① 把橘子跟苹果做比较（比较和类比假设漏洞）； ② 以偏概全（代表性假设漏洞/举例论证）； ③ 对相关的证据视而不见（好证据”假设漏洞/confirmation bias）； ④ 混淆因果关系（A在时间维度上发生在B前面不代表A必然导致B）； ⑤ 在执行计划时没有提前考虑到可能出现的瓶颈（实施假设漏洞）。
从读奥巴马的传记到特朗普，不管东西方文化差异，最终一个铁定的事实就是，努力把事情做到极致而不是恰到好处。只有这样才会创造传奇。
这是一本个体心理学入门级剧集，不是第一次读，每当我觉知自己有自卑情绪时，通常会读几本剧之一。编剧阿德乐从小体弱多病，差点死掉，但他通过超越自我从而改变命运的经历，以及关于自己人生意义的思考，对我的抗病历程和人生指导有很大的帮助和指引。 书中重点：第一，一个人超越自我的动力是什么？第二，如何改变行为来实现自我超越？第三，怎么在超越自我的过程中，实现人生的意义？ 阿德勒的个体心理学，实际上就给了我们一个判断方法：如果孤立地看，一个人的自我意义，就是没有意义。所以，我们必须把自己放到更大的价值体系中去审视，从一个更高的维度上进行观察。 生活本身不足以使人自卑，令人低着头无法前行的，是自己画地为牢。擦掉自己设下的圈套，抬头看看敞亮的天空，天地星空，人间烟火，一样美好！ 阿德勒这部剧，到现在大概有100年了。里面的一些科学知识，以及价值观，在今天看来，有一点过时了，但依然能够看到大师的光芒。
本剧有助于成年人了解小孩子的心理活动，由于我们自己已经成年，忘记了很多自己小时候的感受，难以与小孩子产生共鸣，这部剧帮助我们了解小孩子的心里活动，有益于我们把握与孩子交流沟通的技巧以及方法。
绝对的权利面前，国家受到个人的影响太大了。需要不断完善不以人的意志改变的制度就完美了。
这个故事整体说的是前期的忍者神龟像不知火舞进化的一个艰辛路程。