India: A Tribute - Guru to the World 年份 2001 地区 美国 主演 Mahatma Gandhi 、 David Prokop 8.5 纪录 剧情简介 《India: A Tribute - Guru to the World》，纪录作品，美国出品，2001年上映。
就是本科教学内容举了些华为的例子缝制了一下而已，至于为啥华为采用这些方法，带来了啥效果，遇到啥问题，就gen没有探究
我有一个小表弟，他两三岁的时候每天缠着我教他画画。 是的，没错，我连涂鸦都不会的一个人在他眼里就是世上无敌大画家。 怎么可以辜负一个孩子纯真无邪的大眼睛呢！于是我和他一起涂鸦。 没错！涂在了脸上、地上、墙上、冰箱里、柜子里、还有天花板上。 面对家长们眼里的关（责）爱（怪），我把脸上的颜料抹匀，和三岁的小表弟相视一笑。 我不觉得我可以治愈他的童年，反而是和他一起的无忧无虑足以治愈一个成年人的疲惫。 当然，我也是一个在别人眼中长不大的孩子，但是好像正是孩子的这些性格可以让我们保持对这个世界的好奇，更美好地感知这个世界。 孩子在成长中要不断面对寒冷与黑暗，作为家长，也同样需要让孩子看到洁白与灿烂。 虽然巴克曼在写对儿子的爱，但是字里行对妻子的爱是藏不住的，现在的我们虽然嘴上说着不想要孩子，但是每个人都在或多或少期待着自己为人父母的样子，期待着与这个小魔鬼一起重新感受世界吧。 好吧，我也是这么一个神经病。 真为我以后的妻子感到担忧，她得有多大的心脏面对每天地上打滚、撒尿和泥、踩水坑、一起在墙上涂鸦、搞破坏的两个孩子，所以不和她争辩，可以照顾我们，她真的很棒。 对了，和小表弟在墙上的涂鸦已经被盖住了，不知道他长大后会不会记得，但是在那个夏日的午后，他带给我的纯真让我印象深刻。
对于书中的精华，我最欠缺的就是自由和自然，对于个案的说明和大多数教育类剧集一样，编剧选用一个个教育案例来解释编剧的中心观点，虽然每个个体都不同，教育是一个持续的过程，孤立的一个片段是没有用的，我们要自己消化
本剧提到的意志力的概念似乎囊括了很多方面，所以我更倾向于理解为精力，区别于我们用于日常行动的能量，而是心智消耗的精力，用于思考和决策。本剧通过诸多实验告诉我们意志力的来源及其重要性，基于这些理论解释了为什么女性在姨妈期会更暴躁更想吃甜食，为什么节食和减肥这么难等问题。 我觉得对我而言，意志力损耗的大头是做决策损耗的精力和控制自己的行为表现。 根据本剧的理论，意志力的供给是有限的，所有的意志力损耗都提取于同一个账户，而不断损耗的意志力可能会影响决策的质量。所以这部分的思考是需要有意识的节省自己的意志力，在诸如吃什么、穿什么等风险不大后果可承担的琐碎决策中放弃难度较大的比较和折中策略，直接选择套装或者稳定不出错的简单风格（选择单一维度或者选择较受欢迎的选项）。以此保证更多的意志力和精力用于工作中的重大决策，避免因为没有精力推迟决策，推迟决策本身就是一种决策，虽然看起来好像保留了选择权但也错过了时机。 关于有意识的控制自己的行为表现，需要遵循的规则是，一次只做一件事。比如减肥，比如好好工作，比如好好看剧。但是生活中很少有这么理想的状态，我们可以只关注一个目标完成一件事，所以可以考虑在冷静期主动战斗，以攻为守。即通过假期或者某些时间段去定期健身/学习新技能，通过专注于这一件事来培养习惯，使得完成这件事本身不再那么耗费精力，从而使得自己可以继续专注下一个目标。
宋朝的盛世，与汉唐不同。汉唐之盛，重在开疆拓土。宋朝之盛，在物阜繁华，文化昌盛。文化之盛，最盛在嘉祐。
坚持到15集不算不诚意了，实在是坚持不下去了，感觉主要锅真的不是男女主，尤其是超越妹子演技并没有太大问题，基本人设都演出来了，主要锅是剧本太平淡，流水账一样，毫无吸引力，引用另一位瓣友的点评就是“乏味，完全不想关心男女主未来走向的那种乏味”，侵删，只想说这点评写得太到位