Tokyo Pop 年份 1988 地区 美国 / 日本 主演 Fran Rubel Kuzui 、 Carrie Hamilton 、 Yutaka Tadokoro 、 Hiroshi Kobayashi 、 Hiroshi Sugita 、 Satoshi Kanai 7.4 喜剧 剧情简介 Young female rock singer is not appreciated by her band, gets postcard from Japan saying "wish you w
中学的时候就听说过Satoshi Kanai，但是一点也不了解，也没看过她的书。最近是有看儿童影视的需要先看了她的《Tokyo Pop》，这是她9岁时的书。我竟然被一个9岁孩子文笔吸引，书中的描述各种可爱有趣。加之，最近在圆桌派上看到她，真的是越发喜欢她了。带着对她的好奇和喜欢来看这部剧，果然一点没让人失望。书的前半部分表现的就是才女的样子，饱览群书又有自己的独特见解，很多观点是值得深思的。后半部分有些像是自我解剖性的文字，回忆一些往事来剖析自己，夹杂一些故事，她表述的观点有挺多书友并不赞同，尤其是对母爱和童年的部分，我倒是深有感触，十分有共鸣。 “我不想做一个歌颂遥远的月亮有多皎洁的人，而想看到它黯淡坑洼的一面，那是真实。”追求和书写真实的作家让鲁迅所说的“奴才”恼怒，“聪明人”叹息，“傻子”拍手称快。我已经忍不住要叫好了。
感觉叙述的方式和明朝那些事儿比较像，只是幽默不足，条理有余。叙述很清晰，读后让人感到很明白，期待下一部:这才是清朝2:定鼎中原
编剧用貌似公允的态度堆砌了大量史料，并将乌克兰二战后的演变作为描述重点，但对西方在后一过程中采取的分化瓦解手段诲莫如深。
看了这部剧，觉得去芬兰当老师真心是不容易，它需要更高的学历和更多的心思。反观现在的国内一些重点校要求老师是研究生以上学历真的非常理解。这也是大势所趋。 恰巧今天在公众号上看了一篇写上海、香港和芬兰小学4年级学生日常对比的文章，也在思考现在开展的“双减”到底好不好？会不会像文章中所说的日本那样，成绩一下就下去了。会不会像邻居妈妈说的这批孩子就是试验品。我的第一感觉是双减首先是好的，它让孩子从繁重的课业负担里解脱出来，玩得时间多了也许心理疾病的孩子会少一些。但是我又在想，芬兰是怎么做到在那么少的学习时间里取得那么好的成绩的？后来我发现，是家庭教育起了很大的作用。在芬兰这种北欧的发达国家，成人的工作压力很小，家长有很多的时间陪伴孩子。玩耍其实也是一种学习，更别说随处可见的视频平台和运动场。我能想象芬兰的家长其实是很重视教育的，当然他们的教育理念更加的先进，不仅仅是盯着考试成绩。而且他们国家人少，竞争压力小，全社会的心态都很从容淡定。这种好的大环境，使得芬兰的孩子真的很幸福。而我们国家，现在的家长都是工作压力极大的，自顾不暇又能有多好的心态去考虑孩子的问题呢？孩子双减出来的时间绝大多数是看不到父母的，没有父母的陪伴和引导，这些时间又能有多大的收获呢？一些孩子必然是荒废了的。 世界有很多国家值得我们借鉴，韩国、美国、芬兰……我们国家的教育之路还有很长很长的路要走，无论如何要一步一个脚印，真正的为孩子着想，从孩子的角度出发。可喜的是，双减让孩子没那么作业写，有更多的睡眠和运动时间。下一步就是家长啦！让家长有更多的陪伴和更好的教育理念，这也需要国家的推动啊！
绝对是近年来我读过最好的历史书，通俗内在演变逻辑让我一看就懂
"这书居然就这么停更了…可惜了…不管别人怎么说，喜欢玩王者荣耀的我觉得写的还是挺有意思的，也能学到点小套路小知识哈哈。蛮想看长歌他们夺冠的，但等这么久都不更新估计是难看到咯。提前给个点评吧。只想说那些给一颗心的，麻烦把书看完再评价吧。随便翻两页就吐槽小学生写的然后给一颗心的人确实有点过分
导演编剧毫无底线
一个人，可以毫不在乎的消耗自己的能量，因为无论如何，等待在前面的没有希望，只有一死了
不知道诺奖的评奖标准是什么，个人比较喜欢书中《Tokyo Pop》那一篇，亲近纯洁的的兄妹之情洋溢在字里行间，通篇都让我的心情跟着起起伏伏。 名誉全球的《Tokyo Pop》有大量的心理描写，Carrie Hamilton可能也是想传达一种“注重过程，不要纠结于结果”、“坚持于一个信仰，不要介意别人的看法”的心态和信念。 只是让我不解的是，这样传递正能量的编剧，为什么要用饮弹这样极端的方式结束自己的生命？